用化學(xué)用語或序號(hào)填空
(1)用化學(xué)用語填空:
①太陽上最豐富的元素是    ;②由4個(gè)磷原子和10個(gè)氧原子構(gòu)成的分子    ;
③5個(gè)鋁原子   ; ④既不含有電子,也不含有中子的微粒   ;
(2)按照一定的依據(jù)把物質(zhì)分類,是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和用途的捷徑,F(xiàn)有物質(zhì):①硫酸溶液 ②氫氧化鈉 ③氯化鈣 ④氧化銅 ⑤鋅粒.用序號(hào)填空:屬于混合物的是  ,屬于單質(zhì)的是   ,屬于鹽的是   ,屬于堿的是   ,屬于氧化物的是    
(3)用下列變化現(xiàn)象的序號(hào)填空:
A.溶液由紫色變?yōu)樗{(lán)色B.發(fā)光發(fā)熱,產(chǎn)生白煙
C.黑色粉末變成紅色D.兩瓶無色氣體混合產(chǎn)生白煙
①氯化氫和氨氣                      ②鈉在氯氣中燃燒     
③氫氣在加熱條件下還原氧化銅        ④氨氣通入滴有紫色石蕊的水中        
(4)化學(xué)就在我們的身邊,它能改善著我們的生活。現(xiàn)有氮?dú)、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì),用化學(xué)式填空:
①俗稱燒堿的是        。②農(nóng)田施用的復(fù)合肥料是        。
③可用于人工降雨的是      。 ④人體胃液中含有的成分是        。
⑤充入食品包裝袋內(nèi)的保護(hù)氣是        
(1)H  P4O10  5Al  H+ (2)①⑤③②④ (3) DBCA  (4)NaOH  KNO3 CO2  HCl  N2

試題分析:根據(jù)已有知識(shí)分析。
(1)根據(jù)化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義分析。
①太陽上最豐富的元素是氫元素,故為H;
②由4個(gè)磷原子和10個(gè)氧原子構(gòu)成的分子為P4O10;
③根據(jù)標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)可知,5個(gè)鋁原子表示5Al;
④既不含有電子,也不含有中子的微粒是氫離子,故為H+。
(2)按物質(zhì)的分類知識(shí)進(jìn)行分析,混合物是由多種物質(zhì)組成的,故屬于混合物的是①硫酸溶液;單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,故屬于單質(zhì)的是⑤鋅粒;鹽是由金屬陽離子和酸根陰離子構(gòu)成的化合物,故屬于鹽的是③氯化鈣;堿的陰離子全是氫氧根離子,故屬于堿的是②氫氧化鈉;氧化物是由兩種元素組成,其中一種是氧元素的化合物,故屬于氧化物的是④氧化銅。
(3)根據(jù)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析判斷。
①氯化氫和氨氣反應(yīng)會(huì)生成氯化銨固體,故兩瓶無色氣體混合會(huì)產(chǎn)生白煙,故選D;
②鈉在氯氣中燃燒發(fā)光發(fā)熱,產(chǎn)生白煙,故選B;
③氫氣在加熱條件下還原氧化銅,生成銅和水,故可見黑色粉末變成紅色,故選C;
④氨氣通入滴有紫色石蕊的水中,氨氣與水反應(yīng)生成氨水,由于氨水顯堿性,能使石蕊變藍(lán),故溶液由紫色變?yōu)樗{(lán)色,故選A。
(4)根據(jù)題給物質(zhì)的性質(zhì)分析。
①氫氧化鈉具有強(qiáng)烈的腐蝕性,故俗稱燒堿,故化學(xué)式為NaOH;
②同時(shí)含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥,故為KNO3;
③干冰(固體二氧化碳)升華時(shí)會(huì)吸熱降溫,故可用于人工降雨,故為CO2;
④人體胃液中含有的成分是鹽酸,故化學(xué)式為HCl;
⑤氮?dú)庑再|(zhì)穩(wěn)定,一般情況下,不易與其他物質(zhì)反應(yīng),故可充入食品包裝袋內(nèi)作保護(hù)氣,故化學(xué)式為N2
點(diǎn)評(píng):本題涉及的知識(shí)面較廣,知識(shí)點(diǎn)較多,不僅考察了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,還考察了物質(zhì)的分類等多方面知識(shí),這就要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記和積累。
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