3．填寫下列表中物質(zhì)的化學(xué)式及類別（酸、堿、鹽、氧化物）
物質(zhì)名稱干冰硝酸硫酸鋇
化學(xué)式CO2HNO3BaSO4
分類氧化物酸
鹽

分析 根據(jù)物質(zhì)的名稱可以書寫物質(zhì)的化學(xué)式，根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)的名稱、俗稱，根據(jù)物質(zhì)的元素組成和離子組成可以判斷物質(zhì)的所屬類別．

解答 解：干冰是固態(tài)二氧化碳的俗稱，其化學(xué)式為CO2，是由碳、氧兩種元素組成的化合物，屬于氧化物；
酸電離時生成的陽離子全部是氫離子，屬于酸；其化學(xué)式為HNO3；
硫酸鋇是由金屬陽離子--鋇離子和酸根陰離子--硫酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，其化學(xué)式為BaSO4．
故答案為：

物質(zhì)名稱干冰硝酸硫酸鋇
化學(xué)式CO2HNO3BaSO4
分類氧化物酸
鹽

點評 本題主要考查物質(zhì)的分類方法和化學(xué)式的書寫方法，書寫物質(zhì)的化學(xué)式時要遵循兩個原則：要根據(jù)客觀事實書寫；不能主觀臆造事實上不存在的化學(xué)式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．在燒開水的過程中，水沸騰變成水蒸氣，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是（　　）
A．水分子體積變大B．水分子運動速率不變
C．水分子間的間隔變大D．水分子發(fā)生分裂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．通過電解水實驗可以研究水的組成．

（1）電解水的裝置如圖1所示，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2↑．
檢驗a管中氣體的操作：先用帶火星的木條接近a管尖嘴部分，再打開活塞．
（2）電解水的微觀示意圖如圖2，請在方框中補全相應(yīng)微粒的圖示．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．如圖為某學(xué)生在做過濾實驗時操作示意圖，請回答以下問題：
（1）指出圖中的明顯錯誤之處：缺少玻璃棒引流．
（2）過濾后濾液仍渾濁，寫出可能的原因濾紙破損、液面高于濾紙的邊緣、儀器不干凈等．若出現(xiàn)過濾后仍渾濁情況，應(yīng)如何操作？重新過濾．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列物質(zhì)與澄清石灰水作用，生成紅褐色沉淀的是（　�。�
A．硝酸鐵B．二氧化碳C．硝酸銅D．鹽酸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．對于“南國湯溝酒，十里酒飄香”這句廣告詞解釋正確的是（　�。�
A．分子質(zhì)量小B．分子間有間隔
C．分子體積小D．分子在不斷地運動

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列變化中，前者是物理變化，后者是化學(xué)變化的是（　　）
A．冰雪融化    食物腐爛B．汽油揮發(fā)     工業(yè)上制取氧氣
C．酒精燃燒    鐵生銹D．水的電解     干冰升華

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖所示是初中化學(xué)的一些重要實驗，請回答：

（1）實驗A：通電后，乙中產(chǎn)生的是氫氣，區(qū)別硬水和軟水的試劑是肥皂水，現(xiàn)象是產(chǎn)生較多泡沫的是軟水，泡沫較少且有浮渣的是硬水．寫出該實驗反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）實驗B：測得空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)小于五分之一的原因可能是（只答一條）裝置漏氣
（3）實驗C：圖中a的名稱是玻璃棒，在操作中，它的作用是引流，渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是混合物（“純凈物”或“混合物”）．
（4）實驗D：集氣瓶內(nèi)放少量水的目的是防止炸裂集氣瓶，觀察到鐵絲劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體現(xiàn)象，寫出鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．
（5）實驗E：傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下而上依次熄滅．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法正確的是（　�。�
A．符號“O”可以代表一個氧分子
B．分子、原子、離子都可以保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
C．金剛石和石墨物理性質(zhì)有巨大差異，原因是其中碳原子結(jié)構(gòu)不同
D．物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，是因為粒子大小發(fā)生變化

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