【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如下的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
實(shí) 驗(yàn) 步 驟 | 簡 答 |
第一步:稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中,點(diǎn)燃酒精燈。 | 裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式: |
第二步:加熱試管一段時間后,用橡皮管連接a、b。 | 剛開始加熱時,排出的氣體不宜立即收集,原因是。 |
第三步:當(dāng)裝置②中水面不再下降,斷開a、b,移去酒精燈,將裝置②中的集氣瓶密封,并貼上標(biāo)簽備用。 | |
第四步:讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄。 | 讀數(shù)時,視線必須與液體凹液面的保持水平。 |
在理解上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,請你歸納本實(shí)驗(yàn)的目的:(不超過20個字)。
【答案】氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;這時排出的是試管中的空氣(收集的氧氣不純);最低處;制取氧氣并測量氧氣體積
【解析】有題的敘述知裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣;加熱試管一段時間后,用橡皮管連接a、b。剛開始加熱時,排出的氣體不宜立即收集,原因是:這時排出的是試管中的空氣(收集的氧氣不純);讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄,讀數(shù)時,視線必須與液體凹液面的最低處保持水平;本實(shí)驗(yàn)的目的:制取氧氣并測量氧氣體積。
所以答案是:氯酸鉀 氯化鉀+氧氣、這時排出的是試管中的空氣(收集的氧氣不純)、最低處、制取氧氣并測量氧氣體積。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在廣州鄉(xiāng)村美食節(jié)中,用艾草葉、糯米粉、花生米、糖制成的甜艾糍深受市民的喜愛,艾糍中富含的營養(yǎng)素不包括( 。
A.蛋白質(zhì)B.油脂C.糖類D.無機(jī)鹽
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年的5月31日是“世界無煙日”。吸煙有害身體健康,香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì),其中易與人體血紅蛋白相結(jié)合的有毒氣體是( 。
A.氮?dú)?/span>B.氧氣C.一氧化碳D.二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題
(1)寫出圖中儀器a的名稱: .
(2)實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 , 可選擇的發(fā)生裝置為(填字母),實(shí)驗(yàn)室可用C裝置收集氧氣的理由是 .
(3)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 該反應(yīng)生成的二氧化碳中常混有少量氯化氫氣體,可通過盛有飽和碳酸氫鈉溶液的F裝置除去氯化氫氣體,則該混合氣體應(yīng)從F裝置的口(填“①”或“②”)通入.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在含氯化鈉雜質(zhì)的純堿13.6g中逐漸加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示
(1)100g稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量 .
(2)完全反應(yīng)后,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖示“錯誤操作”與圖下面“可能產(chǎn)生的后果”不一致的是( )
A. 標(biāo)簽受損
B. 試劑污染
C. 液滴飛濺
D. 讀數(shù)偏小
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