關(guān)于如圖所示微粒結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法,正確的是( 。
| A. | ①③屬于金屬元素 | B. | ①②屬于同種元素 | C. | ③④是陰離子 | D. | ②④是穩(wěn)定結(jié)構(gòu) |
原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖.. | |
專(zhuān)題: | 化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律. |
分析: | A、①表示的粒子質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子;若原子的最外層電子數(shù)≥4,則一般為非金屬元素,若最外層電子數(shù)<4,則一般為金屬元素. B、根據(jù)同種元素的粒子是質(zhì)子數(shù)相同,進(jìn)行分析判斷. C、根據(jù)當(dāng)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),為原子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子;當(dāng)質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;據(jù)此進(jìn)行分析判斷. D、若粒子的最外層電子數(shù)為8,屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu). |
解答: | 解:A、①表示的粒子質(zhì)子數(shù)>核外電子數(shù),為陽(yáng)離子;是原子失去2個(gè)電子得到的,即該粒子的原子最外層電子數(shù)為2,為金屬元素;③質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子,且該原子最外層電子數(shù)為8,屬于稀有氣體的原子,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤. B、同種元素的粒子具有相同的質(zhì)子數(shù),①②的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為12,則①②屬于同種元素,故選項(xiàng)說(shuō)法正確. C、③質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子;④質(zhì)子數(shù)=8,核外電子數(shù)=10,質(zhì)子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子;故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤. D、②的最外層電子數(shù)為2,在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個(gè)電子而形成陽(yáng)離子,不具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤. 故選B. |
點(diǎn)評(píng): | 本題難度不大,考查學(xué)生對(duì)粒子結(jié)構(gòu)示意圖及其意義的理解,了解粒子結(jié)構(gòu)示意圖的意義、明確粒子結(jié)構(gòu)示意圖中最外層電子數(shù)與得失電子的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵. |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
下列生產(chǎn)或加工產(chǎn)品的過(guò)程中主要發(fā)生物理變化的是( )
A.燒制陶器 B.分離液態(tài)空氣制氧氣 C.光合作用 D.食物腐敗
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
右下圖中A、B、C、D、E、F、M均為化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì),其中C在常溫下為最常見(jiàn)液體,A也是液體且和C的元素組成相同。B為常見(jiàn)的氣體,D、M均為黑色固體,且M的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生改變,D在B中燃燒發(fā)出白光,產(chǎn)生了能使石灰水變渾濁的氣體E。物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。
請(qǐng)依據(jù)右圖推斷:
(1) 請(qǐng)寫(xiě)出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
A________;E________ ;
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:
①A→B+C: ;
此變化中M起 作用
② E+C→ F: ;
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
將密封的方便面從平原帶到高原時(shí),包裝袋鼓起,是因?yàn)榇鼉?nèi)氣體分子( )
| A. | 體積增大 | B. | 質(zhì)量變大 | C. | 個(gè)數(shù)增多 | D. | 間隔增大 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都正確的是( 。
需區(qū)分物質(zhì) | 方法一 | 方法二 | |
A | 空氣和氧氣 | 用帶火星木條檢驗(yàn) | 聞氣味 |
B | 硬水和軟水 | 觀(guān)察顏色 | 加明礬攪拌 |
C | 銅絲和鐵絲 | 用磁鐵吸引 | 觀(guān)察顏色 |
D | 二氧化碳和氮?dú)?/p> | 澄清石灰水 | 燃著的木條 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
生活中的下列物質(zhì)都屬于純凈物的是( 。
| A. | 調(diào)味用的食醋、取暖用的煤炭 |
| B. | 炒菜用的鐵鍋、鍋蓋上的蒸餾水 |
| C. | 飲用的白酒、驅(qū)蚊用的殺蟲(chóng)劑 |
| D. | 用于生產(chǎn)化肥的氮?dú)、溫度?jì)中的水銀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
水是生命之源.
(1)活性炭常用于凈水,其作用是 、過(guò)濾水中的雜質(zhì).
(2)生活中常用 來(lái)區(qū)分硬水和軟水.
(3)電解水實(shí)驗(yàn)如圖所示,與直流電源正極相連的玻璃管中生成的氣體是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
建立宏觀(guān)與微觀(guān)的聯(lián)系是化學(xué)獨(dú)特的思維方式.下列對(duì)于宏觀(guān)現(xiàn)象的微觀(guān)解釋中錯(cuò)誤的是( 。
| A. | 變癟的乒乓球放入熱水中能鼓起來(lái),是因?yàn)榉肿邮軣崤蛎涀兇?/p> |
| B. | 氧氣加壓后變成液氧,是因?yàn)榉肿訂?wèn)的間隔變小 |
| C. | 不同的花兒有不同的香味,是因?yàn)椴煌姆肿有再|(zhì)不同 |
| D. | 非吸煙者受到被動(dòng)吸煙的危害,是因?yàn)榉肿釉诓粩嗟剡\(yùn)動(dòng) |
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