4．下列說法中，正確的是（　�。�
A．在空氣中不能燃燒的物質(zhì)，在氧氣里也一定不燃燒
B．不使用催化劑，加熱氯酸鉀就不能分解放出氧氣
C．動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛都是緩慢氧化的結(jié)果
D．使用催化劑可以氯酸鉀分解出比理論值更多的氧氣

分析 A、根據(jù)鐵絲在空氣中不能燃燒，在氧氣中能夠燃燒考慮；
B、根據(jù)催化劑只能改變反應(yīng)速率考慮；
C、緩慢氧化是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的慢慢的氧化，不易被覺察到的變化；
D、根據(jù)催化劑只能改變反應(yīng)速率，不能改變生成物的量考慮．

解答 解：A、鐵絲在空氣中不能燃燒，但是在氧氣中能夠劇烈燃燒，故錯(cuò)誤；
B、催化劑只能改變反應(yīng)速率，不使用催化劑，氯酸鉀也能分解，只是分解速度慢，故錯(cuò)誤；
C、緩慢氧化是物質(zhì)與氧氣發(fā)生的慢慢的氧化，不易被覺察到的變化，動(dòng)植物的呼吸、食物的腐爛都是緩慢氧化的結(jié)果，故正確；
D、催化劑只能改變反應(yīng)速率，不能改變生成物的量，故錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 解答本題關(guān)鍵是要知道催化劑一定能改變反應(yīng)速度，不能改變生成物的量，熟悉緩慢氧化，知道物質(zhì)在空氣中不能燃燒，在氧氣中有可能燃燒．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．水是一切生物生存所必需的．
（1）除去水中難溶性固體應(yīng)采用的操作是過濾；生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．
（2）我國(guó)淡水資源短缺，愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于浪費(fèi)水的是AD（填字母編號(hào)）．
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)水龍頭    B．用洗菜水澆花
C．用洗衣水沖廁所            D．用自來水不斷為西瓜沖水降溫
（3）氯胺（ NH2Cl ）可作為飲用水消毒劑． NH2Cl 消毒時(shí)，會(huì)發(fā)生反應(yīng)：
NH2Cl+H2O═X+HClO （方程式已配平），其中 X 的化學(xué)式是NH3．
（4）氫氣是一種有巨大發(fā)展前景的綠色能源，有人設(shè)想用電解水的方法制取氫氣開發(fā)氫能源，請(qǐng)寫出電解水的化學(xué)方程式2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H2↑+Cl2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．某化學(xué)興趣小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，探究影響過氧化氫分解速率的因素．
（1）寫出過氧化氫分解的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；裝置中使用注射器的優(yōu)點(diǎn)是能控制產(chǎn)生氧氣的速率（或能控制過氧化氫溶液的使用量）．
（2）如表是用上述裝置實(shí)驗(yàn)時(shí)，收集的相關(guān)數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		H2O2溶液濃度/%體積/mLMnO2的量/g溫度/℃收集的體積/mL反應(yīng)所需的時(shí)間/s
①520.120418
②1020.12046
③52/20464
④52/60425
從實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度有關(guān)；
從實(shí)驗(yàn)③和④對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與溫度有關(guān)；
從實(shí)驗(yàn)①③對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率與是否加MnO2有關(guān)．
（3）發(fā)現(xiàn)問題：實(shí)驗(yàn)溫度最難控制，反應(yīng)一段時(shí)間后溶液的溫度總是比起始溫度高，說明反應(yīng)放出（填“放出”或“吸收”）熱量
（4）繼續(xù)探究：除了該實(shí)驗(yàn)小組探究過的因素以外，你若還有其他影響反應(yīng)速率的因素及探究方法，請(qǐng)寫在下面．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示．按要求填空：

（1）上述四種物質(zhì)中，屬于單質(zhì)的是B（填序號(hào)）．
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）該反應(yīng)的本質(zhì)是原子的重新組合．
（4）下列說法正確的是BC（填序號(hào)）．
A．反應(yīng)前后，分子種類沒有發(fā)生變化
B．反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目不變
C．反應(yīng)中分子可分為原子
D．該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．在農(nóng)村，勤勞的農(nóng)民將人畜糞便、飛機(jī)草、雜草等放在密閉的沼氣池中發(fā)酵，就可產(chǎn)生甲烷（CH4），俗稱沼氣，點(diǎn)燃時(shí)生成二氧化碳和水，并放出大量的熱，因此，農(nóng)村利用沼氣可解決生活用燃料問題．160kg甲烷燃燒，能生成多少二氧化碳？同時(shí)生成水多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知某兩種物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀示意圖（一種小球代表一種元素的原子）如圖，則下列說法中正確的是（　　）
A．圖中的生成物都是氧化物
B．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)
C．該反應(yīng)中的原子的種類、個(gè)數(shù)均沒有改變
D．該反應(yīng)中分子種類也不變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．根據(jù)你所做過的家庭小實(shí)驗(yàn)，向下列物質(zhì)中加入適量水，充分?jǐn)嚢瑁荒軌虻玫饺芤旱氖牵ā　。?table class="qanwser">A．食鹽B．植物油C．白糖D．食醋

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）氮?dú)釴2
（2）2個(gè)氮分子2N2
（3）2個(gè)銨根離子2NH4+
（4）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小微粒H20
（5）氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Al}$2O3
（6）地殼中含量最多的金屬元素Al．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．為了配制50g 5%的氯化鈉溶液，需進(jìn)行如下操作：①計(jì)算；②用托盤天平稱量2.5g 氯化鈉；③用50mL（填“10mL”或“50mL”）量筒量取47.5mL水；④將兩者置于燒杯中，用玻璃棒攪拌．寫出計(jì)算過程．

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同步練習(xí)冊(cè)答案