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19.學(xué)習(xí)了化學(xué)肥料后,小凱同學(xué)在家中將氯化銨與生石灰和水放在不銹鋼杯子中用筷子攪拌混合,問到了一股刺激性氣味的氣體,他對(duì)這種氣體產(chǎn)生了好奇,于是進(jìn)行了以下探究:
【提出猜想】產(chǎn)生的氣體是:
猜想1:氯化銨
猜想2:氧氣
猜想3:氨氣(NH3
猜想4:二氧化硫
小芬同學(xué)認(rèn)為猜想2不正確,原因是氧氣無色無味;小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為猜想4也不正確,原因是氯化銨與生石灰和水只有氮、氫、氯、鈣、氧元素,二氧化硫中含有硫元素.
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了確定該氣體,小凱同學(xué)設(shè)計(jì)了以下方案進(jìn)行驗(yàn)證,請(qǐng)完成下表
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將氯化銨與生石灰和水放在不銹鋼的杯子中用筷子攪拌混合后,在杯口放一片濕潤的紅色石蕊試紙產(chǎn)生刺激性氣味的氣體,濕潤的紅色石蕊試紙變藍(lán) 猜想3正確.反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2和2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)以上實(shí)驗(yàn)中,pH試紙不需要用蒸餾水濕潤也能證明氣體是氨氣,理由是生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱,水受熱產(chǎn)生較多的水蒸氣,可以將pH試紙濕潤.
(2)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)把做完實(shí)驗(yàn)的pH試紙放在潔凈的玻璃片上,過了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)試紙是濕的,但顏色發(fā)生了改變,pH變成了7左右,你認(rèn)為可能的原因是由于氨水極易揮發(fā),氨氣揮發(fā)掉了,pH變成了7左右.

分析 【提出猜想】根據(jù)氣體的性質(zhì)和質(zhì)量守恒定律分析;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】根據(jù)銨鹽與堿性物質(zhì)混合研磨后能放出有刺激性氣味的氣體氨氣,氨氣能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍(lán)色,進(jìn)行分析判斷;
【反思與評(píng)價(jià)】(1)根據(jù)反應(yīng)的產(chǎn)物分析;(2)根據(jù)氨水的揮發(fā)性分析.

解答 解:【提出猜想】氧氣無色無味,而小凱聞到了一股刺激性氣味的氣體,故猜想2不正確,由質(zhì)量守恒定律可知反應(yīng)前后元素的種類不變,氯化銨與生石灰和水只有氮、氫、氯、鈣、氧元素,二氧化硫中含有硫元素,故猜想4也不正確;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】由題意,將氯化銨與生石灰和水混合后,用濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口,濕潤紅色石蕊試紙會(huì)變藍(lán)色,這是檢驗(yàn)銨鹽的方法,產(chǎn)生的氣體是氨氣,該實(shí)驗(yàn)說明銨鹽能和堿反應(yīng)放出氨氣.反應(yīng)的方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2和2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑.
【反思與評(píng)價(jià)】(1)由于反應(yīng)中生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱,水受熱產(chǎn)生較多的水蒸氣,可以將pH試紙濕潤;
(2)由于氨水極易揮發(fā),把做完實(shí)驗(yàn)的pH試紙放在潔凈的玻璃片上,過了一會(huì)兒,氨氣揮發(fā)掉了,pH變成了7左右.
故答案為:【提出猜想】氧氣無色無味;氯化銨與生石灰和水只有氮、氫、氯、鈣、氧元素,二氧化硫中含有硫元素;
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】3;2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑.
【反思與評(píng)價(jià)】(1)生石灰和水反應(yīng)放出大量的熱,水受熱產(chǎn)生較多的水蒸氣,可以將pH試紙濕潤;
(2)由于氨水極易揮發(fā),氨氣揮發(fā)掉了,pH變成了7左右.

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于實(shí)驗(yàn)探究題,還考查了化學(xué)方程式的書寫.實(shí)驗(yàn)探究題是近幾年中考的熱點(diǎn)之一,它包括實(shí)驗(yàn)方法和過程的探究,實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)規(guī)律的探究等.本題通過實(shí)驗(yàn)資料和實(shí)驗(yàn)分析,得到了正確的結(jié)論,屬于結(jié)論性探究.同學(xué)們要具體分析,綜合掌握.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.下列各組物質(zhì)按照單質(zhì)、氧化物、混合物的順序排列的是(  )
A.石墨 生石灰 酒精B.稀有氣體 二氧化碳 稀硫酸
C.氧氣 干冰 大理石D.生鐵 水 生石灰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.殲-15是中國第一代艦載戰(zhàn)斗機(jī),自我攻防能力突出,飛行速度快,能輕易避開敵方雷達(dá),數(shù)秒內(nèi)探測(cè)、發(fā)現(xiàn)并摧毀敵方海上移動(dòng)目標(biāo).殲-15的機(jī)身采用的是整體鈦合金大框,極大地增強(qiáng)了機(jī)身強(qiáng)度,在提高運(yùn)載能力的同時(shí)也提高了飛機(jī)的使用壽命.
(1)殲-15機(jī)身采用鈦合金制成,它主要利用了該合金的物理性質(zhì)是密度小、強(qiáng)度大;(至少兩點(diǎn))
(2)工業(yè)上制金屬鈦是在797℃的溫度下,用鎂與TiCl4發(fā)生置換反應(yīng)而得到金屬鈦.寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:2Mg+TiCl4_2MgCl2+Ti,該反應(yīng)前后鈦元素的化合價(jià)分別為+4,0.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如右圖進(jìn)行測(cè)定空氣中氧氣含量實(shí)驗(yàn)(玻璃管分為6等分,實(shí)驗(yàn)前液面停留在管內(nèi)5刻度處).
(1)澄清石灰水的作用有③(填序號(hào)).  
①加快降溫       ②吸收有毒生成物,防止污染空氣       ③吸收CO2,保證實(shí)驗(yàn)成功
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,玻璃管內(nèi)液體增加了25mL,玻璃管總?cè)莘e為150mL,
(3)所取木炭粉的質(zhì)量理論上最少是多少克?(提示:①3g木炭粉燃燒需消耗8g氧氣  ②氧氣密度為1.4g/L.③計(jì)算結(jié)果保留兩位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.以下做法正確的是( �。�
A.用加熱煮沸的方法將海水淡化
B.為了增加養(yǎng)魚池中氧氣的溶解度,人們會(huì)在魚池中設(shè)立水泵,把水灑向空中
C.用二氧化碳滅火器撲滅圖書、檔案等物的失火,因?yàn)樗鲃?dòng)性好,噴射率高
D.發(fā)生火災(zāi)時(shí)可用濕毛巾捂住口鼻.低下身子沿墻壁跑出火災(zāi)區(qū)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.正確化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要.下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是(  )
A.
傾倒液體
B.
檢查氣密性
C.
移走加熱的蒸發(fā)皿
D.
聞氣體的氣味

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.哈爾濱南崗區(qū)西大直街進(jìn)行樓房和道路改造,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.粉刷墻壁用的乳膠漆是乳濁液
B.寬闊的柏油路面所用的瀝青是煤煉制的產(chǎn)品
C.改造時(shí)用的鋁制門窗不用進(jìn)行防銹處理
D.大理石圍欄主要成分是碳酸鈣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

8.已知元素周期表中第三周期各元素原子結(jié)構(gòu)示意圖如下,請(qǐng)結(jié)合下圖回答:

(1)原子序數(shù)為15的原子最外層有5電子;
(2)元素的化學(xué)性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)中的最外層電子數(shù)關(guān)系密切;
(3)從原子結(jié)構(gòu)方面看:同一周期的元素具有相同的電子層數(shù);
(4)原子序數(shù)為l3的原子形成的離子符號(hào)為Al3+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.根據(jù)所給名稱的要求,寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)
名稱4個(gè)鐵原子在氧化鈉中,鈉元素顯正一價(jià)2個(gè)氮?dú)?br />分子3個(gè)二氧化硫
分子
5個(gè)硝酸根
離子
+6價(jià)的硫元素由Fe3+和OH- 構(gòu)成的氫氧化鐵
化學(xué)
符號(hào)
4Fe         +1Na2O2N2            3SO2         5NO3-         +6S           Fe(OH)3

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同步練習(xí)冊(cè)答案