【題目】A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中M點(diǎn)的意義是_____。
(2)在0℃時(shí),將B的l00g飽和溶液蒸發(fā)掉l0g水,再恢復(fù)到0℃,剩余溶液的質(zhì)量為_____g。
(3)將0℃時(shí)物質(zhì)C的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑不變),此時(shí),其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(4)已知C是一種白色固體,要使一杯不飽和的C溶液變成飽和溶液,可采取的一種方法是_____。
【答案】t1℃時(shí),B、C溶解度相同 90-0.1S3 ×100% 蒸發(fā)溶劑,或加溶質(zhì)或降溫
【解析】
(1)由溶解度曲線可知:M點(diǎn)的意義是:t1℃時(shí),B、C溶解度相同;
(2)設(shè):在0℃時(shí),將B的l00g飽和溶液蒸發(fā)掉l0g水,再恢復(fù)到0℃,析出的晶體質(zhì)量為x。則有: x=0.1S3g。在0℃時(shí),將B的l00g飽和溶液蒸發(fā)掉l0g水,再恢復(fù)到0℃,剩余溶液的質(zhì)量=100g-10g-0.1S3g= (90-0.1S3)g;
(3)0℃時(shí)物質(zhì)C的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=,C的溶解度隨著溫度的升高而增大,將0℃時(shí)物質(zhì)C的飽和溶液升溫至t2℃(溶劑不變),沒有溶質(zhì)析出,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,此時(shí)其溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
(4)C的溶解度隨著溫度的升高而增大,要使一杯不飽和的C溶液變成飽和溶液,可采取的一種方法是蒸發(fā)溶劑或加溶質(zhì)或降溫。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線.在t1℃時(shí)往兩個(gè)盛有100克水的燒杯中分別加入a克A物質(zhì)和b克B物質(zhì),充分?jǐn)嚢韬蠖技訜岬?/span>t2℃.下列說(shuō)法正確的是( )
A. t1℃時(shí),AB兩物質(zhì)的溶解度相等.兩杯溶液均是不飽和溶液
B. t1℃時(shí),AB兩物質(zhì)的溶解度相等,A溶液為飽和溶液,B溶液為不飽和溶液
C. t2℃時(shí),A的溶解度比B的溶解度大,兩杯溶液均是不飽和溶液
D. t2℃時(shí),A的溶解度比B的溶解度大,A溶液為不飽和溶液,B溶液為飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】硝酸制備中會(huì)發(fā)生反應(yīng)4NH3+5O2=4X+6H2O.下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 反應(yīng)消耗氧與生成水中氧的質(zhì)量比為5:3
B. X的化學(xué)式為NO2
C. 該反應(yīng)過(guò)程中元素化合價(jià)均沒有發(fā)生變化
D. NH3中氮的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求,能達(dá)到目的是( 。
A. 測(cè)定溶液的PH
B. 證明MnO2的催化作用
C. 證明CO2已集滿
D. 測(cè)定空氣中O2的含量
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組為了探究化學(xué)實(shí)驗(yàn)室中的一種黑色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的無(wú)色溶液(如圖)可能是什么物質(zhì),大膽猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證。
(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題)當(dāng)把黑色粉末和無(wú)色溶液混合時(shí)即產(chǎn)生氣泡
(查閱資料)初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室常見的黑色粉末有CuO、MnO2、Fe3O4、鐵粉、炭粉等。
(提出假設(shè))黑色粉末是_____,無(wú)色溶液是_____(只寫一種假設(shè))
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))①向盛有少許黑色粉末的試管中加入適量的無(wú)色溶液;②檢驗(yàn)試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作方法)_________。
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象)______________。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____,②此氣體是_____,原假設(shè)成立。
(討論)若要制取該氣體,應(yīng)從如圖中選擇發(fā)生反應(yīng)的裝置是_____(填序號(hào))
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩種不含結(jié)晶水的固體的溶解度曲線如圖所示.下列說(shuō)法中正確的是
A. t3℃下質(zhì)量相同的甲、乙飽和溶液分別降溫至t2℃,析出的溶質(zhì)質(zhì)量相等
B. t2℃時(shí),甲、乙飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為23.1%
C. t3℃時(shí),甲的飽和溶液溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1:3
D. t1℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組研究CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)產(chǎn)物的組成與性質(zhì)。
(信息速遞):
1氫氧化銅在80℃時(shí)可以完全分解,Cu(OH)2CuO+H2O
2堿式硫酸銅為淺綠色固體,化學(xué)式為aCu(OH)2·bCuSO4,兼有硫酸銅和氫氧化銅共有的化學(xué)性質(zhì),溫度達(dá)653℃時(shí)CuSO4開始分解,可表示為 CuSO4CuO+SO3↑,產(chǎn)生的SO3被堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物)能完全吸收
3配制波爾多液:1份硫酸銅、1份生石灰和100份水,分別配制硫酸銅溶液和石灰乳,然后將兩者在木桶里混合并充分?jǐn)嚢琛?/span>
(實(shí)驗(yàn)探究):甲、乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)如圖:
(現(xiàn)象與分析):
①甲實(shí)驗(yàn)中會(huì)出現(xiàn)藍(lán)色沉淀,化學(xué)方程式為______;乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)中,____用量明顯不足,則生成了淺綠色沉淀。
②配制石灰乳時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為____,不能用鐵桶配制波爾多液的原因是____。
(拓展探究):該小組同學(xué)欲測(cè)定堿式硫酸銅(aCu(OH)2·bCuSO4)的組成,將上述實(shí)驗(yàn)中的淺綠色沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干。
(方案一):沉淀法
③加入足量的稀鹽酸,發(fā)生了中和反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。
④加入過(guò)量的氯化鋇溶液目的是____。
⑤誤差與分析(填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”)
若將BaCl2溶液改為Ba(NO3)2溶液,則a∶b的值將____;
若將樣品從天平轉(zhuǎn)移到燒杯中時(shí)有少量灑落,則a∶b的值將____。
(方案二):熱分解法 該小組同學(xué)設(shè)計(jì)如下圖裝置,測(cè)定9.08 g堿式硫酸銅的組成。
(實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù))加熱至固體完全分解后,測(cè)得C裝置質(zhì)量增重2.68g
(問(wèn)題討論)
⑥實(shí)驗(yàn)前先打開A、B裝置之間導(dǎo)氣管上玻璃旋塞,緩緩____(填操作),其目的是____;裝置D中堿石灰的作用____。
⑦當(dāng)加熱至200℃,裝置B中淺綠色固體____(填變化現(xiàn)象);要使得堿式硫酸銅完全分解,控溫電加熱器需要控制的溫度至少達(dá)____。
⑧根據(jù)上述方案一或方案二的數(shù)據(jù),計(jì)算a∶b的值。____(寫出計(jì)算過(guò)程)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)常用的裝置,根據(jù)裝置回答下列問(wèn)題:
(1)儀器a的名稱是____________。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置是____(填裝置編號(hào),下同),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______;某同學(xué)利用裝置E收集氣體,但所收集的氣體不純,那么他可能的錯(cuò)誤操作是____。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為__________,收集裝置是________;若用F裝置收集二氧化碳,二氧化碳?xì)怏w應(yīng)該從_________(填“長(zhǎng)”或“短”)導(dǎo)管導(dǎo)入。
(4)圖G中,若X是石蕊試液,可觀察現(xiàn)象是_________,其原因是_______(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種常見物質(zhì),轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示(用“→”表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)),A、B為兩種鹽,D俗稱為燒堿,E是一種可以產(chǎn)生溫室效應(yīng)的常見氣體。請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)寫出氣體E的一種常見用途:_____;
(2)A物質(zhì)的化學(xué)式為:____;
(3)寫出D→B、C→A、D 反應(yīng)的化學(xué)方程式:
D→B:____;C轉(zhuǎn)化為A、D:____。
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