鎂帶能夠在二氧化碳氣體中燃燒，化學方程式為2Mg+CO2=2MgO+C，下列關(guān)于該反應判斷正確的是

A.C有還原性，是該反應的還原劑

B.二氧化碳發(fā)生還原反應，具有還原性

C.鎂帶引起的失火，不可以用二氧化碳滅火器

D.該反應中所有元素均存在元素化合價的變化

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源：山西省長治市2018-2019學年九年級上學期期末化學試卷 題型：科普閱讀題

碳的家族：碳家族是化學世界中最龐大的家族,碳單質(zhì)及其化合物在生產(chǎn)生活中有著廣泛的應用。碳單質(zhì)中的金剛石、石墨、C60是我們常見的幾位成員。金剛石是目前在地球上天然物質(zhì)里最堅硬的物質(zhì)。石墨質(zhì)軟、能導電、導熱。C60分子形似足球，很穩(wěn)定，C60的發(fā)現(xiàn)使人類了解到一個全新的世界。它的獨特結(jié)構(gòu)決定了它具有一些特殊的物理和化學性質(zhì),有可能廣泛應用于超導、催化、材料醫(yī)學及生物等領域。

碳在“常溫”下具有穩(wěn)定性，不易反應，故古代名畫能保存到現(xiàn)代，書寫檔案要用碳素墨水。但在一定的條件下,碳能和許多種物質(zhì)發(fā)生反應,這些含碳的物質(zhì)在我們的生活中無處不在,沒有它們,生命不可能存在。但是，隨著人類社會的不斷發(fā)展，排放在大氣中的二氧化碳逐漸增多，導致了溫室效應加劇�！暗吞汲鲂小�、“低碳經(jīng)濟”已經(jīng)成為我國新時期經(jīng)濟社會可持續(xù)發(fā)展的重要經(jīng)濟戰(zhàn)略之一,相信我們會做得更好。總之,碳是自然界中一種神奇而不可或缺的元素,相信未來人們還會對碳有新的認識。

綜合分析上述材料，回答下列問題：

（1）碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_____，因此碳在常溫下化學性質(zhì)相對穩(wěn)定。

（2）金剛石和石墨的化學性質(zhì)相似，而物理性質(zhì)差異很大的原因是_____。

（3）“低碳經(jīng)濟”的核心是節(jié)能減排，從下圖中可以看出：

I.導致空氣中二氧化碳增加的因素有_____（填寫 數(shù)字序號）。

II.通過⑤海水溶解消耗二氧化碳的化學方程式為_____，該反應屬于_____（填基本反應類型）反應。

Ⅲ.作為一名中學生,請你舉出一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法:_____。

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科目：初中化學 來源：河南省開封市蘭考縣2019-2020學年九年級上學期期末化學試卷 題型：填空題

要使可燃物燃燒，需要滿足下列條件：_____和_____．

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第三節(jié)基礎練習 題型：填空題

在高爐煉鐵中，由鐵礦石變成鐵的反應是：3CO+Fe2O32Fe+3CO2，其中被還原的物質(zhì)是___．

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第三節(jié)基礎練習 題型：實驗題

下圖是實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗裝裝置圖：

試回答：（1）儀器③的名稱是 ______________________

（2）實驗過程中儀器①中發(fā)生反應的化學方程式是_________________________

（3）實驗過程中的尾氣不能直接排入大氣中的原因是_____________________________

可在此處放一酒精燈將尾氣進行處理，反生反應的化學方程式是______________________

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第三節(jié)基礎練習 題型：單選題

在反應CO＋CuOCu＋CO2中，氧化劑為

A.CO B.CuO C.Cu D.CO2

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科目：初中化學 來源：2017-2018學年科粵版九年級化學第六單元第三節(jié)基礎練習 題型：單選題

下列有關(guān)Fe2O3+3CO2Fe+3CO2的認識中，正確的是( )

A.Fe2O3是磁鐵礦石的主要成分

B.體現(xiàn)了CO的還原性

C.Fe2O3發(fā)生了氧化反應

D.該反應常用于在實驗室里制取CO2

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科目：初中化學 來源：吉林省長春市2019-2020學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：填空題

用化學用語回答下列問題。

(1) 2個氧原子的符號為_________________________；

(2)3個鋁離子的符號為_________________________。

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科目：初中化學 來源：湖南省2018- 2019學年九年級上學期第三次月考化學試卷 題型：綜合題

化學興趣小組的同學對“影響金屬與鹽酸反應的劇烈程度的因素”進行了探究

（提出問題）金屬與鹽酸反應劇烈程度受哪些因素的影響?

（作出猜想） a.可能與金屬本身的性質(zhì)有關(guān)，b .可能與酸的濃度有關(guān)

（設計探究）實驗前所用金屬均已用砂紙打磨。

實驗一：為探究猜想 a，小組同學分別在兩支試管中放入相同質(zhì)量的金屬單質(zhì) X 和 Y，然后分別加入相同濃度和質(zhì)量的稀鹽酸，觀察到放金屬 X 的試管中 立即產(chǎn)生大量氣泡，放金屬 Y 的試管中只產(chǎn)生少量氣泡。從實驗現(xiàn)象可判斷： 金屬活動性 x__ y (填“< ”或“=”或“> ”)。由此想出結(jié)論：金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與金屬本身性質(zhì)有關(guān)。

實驗二：為探究猜想 b，小組同學設計如下圖所示的實驗，其中注射器的作用是 ______________________________

收集數(shù)據(jù)如下表

（得出結(jié)論）金屬與鹽酸發(fā)生反應的劇烈程度與鹽酸的濃度有關(guān)，其關(guān)系是____________________________；

（反思評價）根據(jù)表一中實驗 II 數(shù)據(jù)分析，請描述 Zn 與 HCl 發(fā)生反應快慢的變化情況并解釋原 因_____________________________；

（拓展延伸）很多金屬不僅能與酸反應，也能與化合物的溶液反應�，F(xiàn)將 a g 鐵釘投入到 CuSO4溶液中， 反應一段時間后，將固體取出洗凈、烘干，稱重為 b g，則生成銅的質(zhì)量為_____________________________g

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