根據(jù)如圖所示的實驗現(xiàn)象，下列判斷正確的是


  1. A.
    現(xiàn)象①③說明白磷的著火點高于紅磷的著火點
  2. B.
    現(xiàn)象①②說明可燃物燃燒溫度一定要達(dá)到著火點
  3. C.
    現(xiàn)象②③說明白磷與紅磷的著火點均高于80℃
  4. D.
    現(xiàn)象②④說明可燃物燃燒需要氧氣
D
分析：根據(jù)燃燒需要同時滿足三個條件：①可燃物 ②氧氣或空氣 ③達(dá)到燃燒所需的最低溫度即著火點，分析解答
A、根據(jù)燃燒的條件和現(xiàn)象判定白磷、紅磷的著火點高低；
B、現(xiàn)象①②不只說明可燃物燃燒溫度一定達(dá)到著火點；
C、②中白磷不燃燒是無法和氧氣接觸的緣故；
D、現(xiàn)象②④說明了可燃物燃燒需要氧氣．
解答：燃燒的條件：具有可燃物、溫度達(dá)到該物質(zhì)的著火點、與氧氣接觸
A、①中白磷符合燃燒的條件，③中紅磷沒有燃燒原因是其溫度沒達(dá)到其著火點，所以紅磷的著火點比白磷的高．故A說法不正確；
B、現(xiàn)象①②說明可燃物燃燒不只溫度一定達(dá)到著火點，還得和氧氣接觸；故B說法不正確；
C、②中白磷不燃燒應(yīng)考慮無法和氧氣接觸的緣故；故C說法不正確；
D、現(xiàn)象②④綜合說明了可燃物燃燒需要氧氣，故D說法正確．
故選D．
點評：通過本題知道驗證可燃物燃燒的條件的實驗的設(shè)計過程．掌握可燃物燃燒的三個條件，分析具體的實驗現(xiàn)象．特別注意物質(zhì)燃燒所需的三個條件缺一不可．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某校初三化學(xué)課外活動小組要做制取氧氣并驗證氧氣化學(xué)性質(zhì)的實驗．根據(jù)如圖所示的實驗裝置回答問題．
精英家教網(wǎng)
（1）圖中制取氧氣的裝置是：
 
（填“甲”或“乙”），收集氧氣的方法可用
 
法．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

（2）木炭在圖丁中燃燒的現(xiàn)象是
 
．
（3）圖戊中的實驗現(xiàn)象是
 
，化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)，試回答下列問題：

（1）在第②步實驗操作中，觀察到的一項實驗現(xiàn)象是：
碳酸鈣固體物質(zhì)不斷溶解，有氣體產(chǎn)生
碳酸鈣固體物質(zhì)不斷溶解，有氣體產(chǎn)生
．
（2）第①步實驗操作后，燒杯中溶液里含有的溶質(zhì)是（寫化學(xué)式）
CaCl2
CaCl2
．
（3）計算原混合物樣品中CaCl2的質(zhì)量（寫出計算過程，結(jié)果精確至0.1g）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?延慶縣二模）根據(jù)如圖所示的實驗回答問題．
（1）打開膠塞向小試管內(nèi)加入一定量的干冰后將膠塞塞緊．觀察到①中的現(xiàn)象是：
有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁
有氣泡產(chǎn)生，澄清石灰水變渾濁
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（2）若液體X為滴加了幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液，液體Y為鹽酸，液體X中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有
液體Y倒流到液體X中，液體X由紅色變?yōu)闊o色或仍為紅色
液體Y倒流到液體X中，液體X由紅色變?yōu)闊o色或仍為紅色
．待實驗結(jié)束后，試管③溶液中溶質(zhì)的可能組成為
NaCl；或NaCl和NaOH；或NaCl和HCl
NaCl；或NaCl和NaOH；或NaCl和HCl
．
【提出問題】如何證明試管③溶液中溶質(zhì)的組成？（注：不包括指示劑）
【實驗方案設(shè)計】請完成下列實驗報告．
供選用的藥品：碳酸鈉溶液、鹽酸、無色酚酞溶液
實驗操作 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
a．
觀察試管③溶液顏色
觀察試管③溶液顏色
．
b．若試管③溶液為無色，取無色溶液少量于一支試管中，向其中加入
碳酸鈉溶液
碳酸鈉溶液
．		 若試管③溶液為紅色
若無氣泡產(chǎn)生
若無氣泡產(chǎn)生
．
若有氣泡產(chǎn)生
若有氣泡產(chǎn)生
．		 試管③溶液中的溶質(zhì)是：
NaCl、NaOH
NaCl、NaOH
．
試管③溶液中的溶質(zhì)是：NaCl．
試管③溶液中的溶質(zhì)是：
NaCl、HCl
NaCl、HCl
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?昭通）根據(jù)如圖所示的實驗A、B、C，回答問題（1）～（3）．
（1）實驗A中，銅片上的紅磷沒有燃燒，說明燃燒需要
達(dá)到著火點
達(dá)到著火點
．
（2）實驗B中，能充分證明質(zhì)量守恒定律的現(xiàn)象是
天平仍保持平衡
天平仍保持平衡
，從微觀角度分析質(zhì)量守恒的原因是
反應(yīng)前后的原子個數(shù)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)，種類不變
反應(yīng)前后的原子個數(shù)，質(zhì)量分?jǐn)?shù)，種類不變
．
（3）實驗C中的一處明顯錯誤是
氫氧化鈉放在紙片上稱量
氫氧化鈉放在紙片上稱量
，如果量取水時，仰視讀數(shù)，配得的氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將
偏小
偏小
（填“偏大”、“偏小”或“不變”），配置好的氫氧化鈉溶液必須密封保存，原因是
氫氧化鈉接觸空氣中的二氧化碳而變質(zhì)
氫氧化鈉接觸空氣中的二氧化碳而變質(zhì)
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖所示的實驗示意圖回答問題：
（1）由實驗B得出水是由氫元素和
氧
氧
元素組成的．
（2）實驗A中的實驗現(xiàn)象是
底下的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅
底下的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅
；寫出反應(yīng)C的化學(xué)方程式
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
．
（3）實驗D中燃燒匙中所盛藥品為紅磷，實驗中紅磷要過量，其原因是
使瓶中的氧氣能完全反應(yīng)
使瓶中的氧氣能完全反應(yīng)
．

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