【題目】根據(jù)下列裝置,回答問題:
(1)寫出圖中標號儀器的名稱:①__________;②____________
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用_______(填裝置序號,下同),若要收集一瓶干燥的氧氣還需補充的裝置為_________。
(3)因為氧氣不易溶于水,所以還可以利用裝置_____(填裝置序號)收集,如果在集氣瓶中做鐵絲燃燒實驗時,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂,可能原因是_______。寫出鐵在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式_________。
【答案】分液漏斗 試管 2H2O22H2O+O2↑, B G F 集氣瓶底部沒有放少量的水或細沙 3Fe+2O2Fe3O4
【解析】
(1)通過分析題中所指儀器的作用可知,①是分液漏斗,②是試管;
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為:2H2O22H2O+O2↑,分液漏斗可以控制液體的滴加速度,所以從控制反應(yīng)速率和節(jié)約藥品的角度考慮,發(fā)生裝置最好選用B,濃硫酸具有吸水性,所以若要收集一瓶干燥的氧氣還需補充的裝置為G;
(3)氧氣不易溶于水,可以用排水法收集,利用裝置F收集,玻璃是熱的不良導(dǎo)體,受熱不均,會發(fā)生炸裂,所以發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂,可能原因是:集氣瓶底部沒有放少量的水或細沙,鐵和氧氣在點燃的條件下生成四氧化三鐵,化學(xué)方程式為:3Fe+2O2Fe3O4。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的專用語言,請用數(shù)字或化學(xué)符號填空:
(1)磷元素_____;
(2)2個二氧化氮分子_____;
(3)氧化鎂_____;
(4)硫酸根離子_____;
(5)標出氯化鋅中鋅元素的化合價_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A﹣F為初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì),其中A、B、C、D、E為五種不同類別的物質(zhì),A為大理石的主要成分,其相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(圖中“﹣”表示相連的物質(zhì)間能相互發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間有相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請回答。
(1)C物質(zhì)的一種用途是_____。
(2)D→E的基本反應(yīng)類型為_____。
(3)B→A的化學(xué)方程式為:_____。
(4)F的化學(xué)式可能是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某;瘜W(xué)興趣小組在實驗室配制一定濃度的NaOH溶液以備使用。
(1)配制100gNaOH的飽和溶液。測量得到室溫約為20℃,查閱溶解度曲線圖。
①需稱量氫氧化鈉的質(zhì)量約為_____g(不保留小數(shù)),需蒸餾水的體積為_____mL.(密度約為1g/mL)。
②下列實驗操作錯誤的是_____。
A 天平調(diào)平前在托盤上分別放質(zhì)量相等的紙
B 稱量時,天平指針偏左,移動游碼至天平恰好平衡
C 準確稱量好的氫氧化鈉固體放入裝有水的量筒中溶解
D 量筒讀數(shù)時,視線與液體凹液面最低處保持水平
(2)將上述配制好的溶液進行稀釋至10%,放置數(shù)日后,進行探究實驗。實驗小組同學(xué)取上述氫氧化鈉溶液10mL于試管中,逐滴滴入稀鹽酸,實驗過程中,他們驚奇的發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生。實驗小組推測,加入稀鹽酸后產(chǎn)生氣泡的原因是_____。
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【題目】下列說法錯誤的是( )
A. 鋁制品不易銹蝕,是因為在空氣中鋁表面易形成一層致密的氧化膜
B. 2.3g某物質(zhì)在空氣中完全燃燒,生成4.4gCO2和2.7gH2O,則該物質(zhì)一定含碳、氫、氧元素
C. 等質(zhì)量的H2O2和H2O完全分解,生成O2質(zhì)量相等
D. 利用向海水或鹵水中加入石灰乳的方法將海水中的Mg2+富集沉淀出來
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【題目】鈣是人體中的常量元素,缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量。某補鈣藥劑主要成分為碳酸鈣,現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份,逐次加到用40g該藥劑制成的粉末中(其他成分不與鹽酸反應(yīng)),得到部分數(shù)據(jù)與圖像。請根據(jù)有關(guān)信息回答問題
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | 第5次 | |
加入鹽酸的質(zhì)量(g) | 20 | 20 | 20 | 20 | 20 |
剩余固體的質(zhì)量(g) | 35 | 30 | 25 | 20 | a |
(1)求碳酸鈣中各元素的質(zhì)量比Ca:C:O=___________。(化成最簡整數(shù)比)
(2)a的數(shù)值為_______,該品牌補鈣藥劑中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是_______
(3)求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_______(寫出計算過程,計算結(jié)果保留一位小數(shù))。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置圖,請回答下列問題:
(1)儀器a的名稱是_______。
(2)實驗室用氯酸鉀來制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置為______(填序號),其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,為了收集較為純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是____(填序號),若改用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)作出的改進是:_______。
(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,選用的發(fā)生裝置是____(填序號)。用D裝置收集二氧化碳氣體時,導(dǎo)管伸至接近集氣瓶底部原因是______。
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【題目】請根據(jù)下圖所示兩個實驗回答相關(guān)問題。
(1)儀器a的名稱為_____。
(2)圖甲是胡老師改進的氧氣制取與性質(zhì)實驗裝置,實驗中制取氧氣的反應(yīng)原理為__(用化學(xué)方程式表示),實驗時,將抽濾瓶充滿水,先關(guān)閉彈簧夾1,打開彈簧夾2和彈簧夾3,并讓錐形瓶中進行反應(yīng),估計錐形瓶內(nèi)空氣排完,關(guān)閉儀器3活塞,打開彈簧夾1,關(guān)閉彈簧夾2,觀察到___,說明裝置氣密性良好。
(3)圖乙是探究燃燒條件改進實驗,實驗中能證明燃燒需溫度達到著火點的現(xiàn)象是____,實驗后將Y形管取出,___,用酒精燈對準③處白磷加熱,未觀察到白磷燃燒,其原因是_____,將燒杯中熱水及白磷倒出時,觀察到白煙燃燒,倒出時所提供的燃燒條件是___。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列4個圖像中,能正確反映變化關(guān)系的是
A.①一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣
B.②表示向硫酸和硫酸銅的混合液中滴加過量的氫氧化鈉溶液
C.③表示向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入過量的氧化銅粉末
D.④加熱一定量的高錳酸鉀固體
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