【題目】以空氣等為原料可合成氨、尿素[CO(NH2)2],如圖是簡(jiǎn)易生產(chǎn)流程的一部分。
(1)寫出合成塔②中合成尿素的化學(xué)方程式__________________;
(2)工業(yè)上合成氨反應(yīng)的化學(xué)方程式為:。 當(dāng)前,原料氣中的H2可用天然氣來制取。理論上每生產(chǎn)1噸H2會(huì)同時(shí)產(chǎn)生5.5噸CO2,有科學(xué)家正在研究一種不生成CO2的新方法來制取原料氣H2。若需要合成8.5萬噸氨氣,改用新方法制取H2可以減少排放多少萬噸CO2_________________? (請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算,寫出計(jì)算過程。)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】X、Y兩種固體物質(zhì)(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問題:
(1)X、Y溶解度相等時(shí)的溫度為_____℃。
(2)t2℃時(shí),將X、Y物質(zhì)各15g分別加入50g水中,充分?jǐn)嚢韬螅艿玫斤柡腿芤旱氖?/span>_____。
(3)t3℃時(shí),等質(zhì)量的X、Y飽和溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是:X_____Y(填“>”“<”或“=”)。
(4)將t3℃時(shí)的X、Y飽和溶液各100g,分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量的關(guān)系為:X_____Y(填“>”“<”或“=")。
(5)m、n兩點(diǎn)分別表示該X物質(zhì)在不同溫度下的兩種溶液,當(dāng)條件改變時(shí),溶液的狀態(tài)在圖中對(duì)應(yīng)的點(diǎn)的位置可能隨之變化,當(dāng)恒溫蒸發(fā)溶劑時(shí),m、n兩點(diǎn)的位置變化正確的是_____(填字母)。
A m、n點(diǎn)均不動(dòng)
B m、n點(diǎn)均垂直上移
C m點(diǎn)沿曲線下移,n點(diǎn)垂直上移
D m點(diǎn)不動(dòng),n點(diǎn)垂直上移至曲線,不再變動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號(hào)或者化學(xué)式填寫:
(1)3個(gè)氮分子______________;
(2)二氧化硫中硫元素的化合物為+4價(jià)________________;
(3)2個(gè)鎂離子_______________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】同學(xué)們?cè)诔踔谢瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)室中,發(fā)現(xiàn)一瓶如圖所示久置的瓶口有白色固體、瓶塞丟失的無色溶液.已知原溶液可能是NaCl、NaOH或Na2CO3三種溶液中的一種,為確定溶液成分,同學(xué)們進(jìn)行了如下探究:
(1)小張同學(xué)取待測(cè)液測(cè)得pH=10,他得出的關(guān)于溶液成分的結(jié)論是___________。
(2)他取少量待測(cè)液于試管中,加入過量的稀HCl,看到___________,由此小張同學(xué)認(rèn)為,溶液為Na2CO3溶液.
(3)小李同學(xué)對(duì)小張同學(xué)的結(jié)論提出疑問,并進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證:取少量待測(cè)液于試管中,加入過量的CaCl2溶液,生成白色沉淀,該反應(yīng)方程式為___________,靜置,(寫出還需進(jìn)行的操作及現(xiàn)象)___________。通過實(shí)驗(yàn),小李認(rèn)為小張結(jié)論正確.
(4)二位同學(xué)給試劑瓶貼一新標(biāo)簽:Na2CO3.
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,同學(xué)們通過討論認(rèn)為試劑瓶原標(biāo)簽也可能不是Na2CO3,你認(rèn)為他們的理由是___________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】天然水需要經(jīng)過自來水廠的層層凈化處理后變成城市的生活用水。如下圖是某自來水廠凈水工藝流程圖:
(1)圖中A池是___________________________池,所起的作用是_________________________(填字母)。
A 殺死水中的細(xì)菌 B 減少水中氧氣 C 除去不溶性雜質(zhì) D 分解有毒物質(zhì)
(2)吸附池中一般使用的物質(zhì)名稱是__________________________;其作用是__________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組擬在實(shí)驗(yàn)室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2)。查閱資料可知 Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應(yīng):
① ② ③ ④ ⑤
實(shí)驗(yàn)中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內(nèi)所發(fā)生的反應(yīng)是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連)。回答下列問題:
(1)連接并檢查實(shí)驗(yàn)裝置的氣密性,實(shí)驗(yàn)開始時(shí),將空氣通入實(shí)驗(yàn)裝置,則氣流流經(jīng)裝置的順序是_____(填裝置序號(hào))。D裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)通氣后,應(yīng)先點(diǎn)燃_____(填“A”或“B”)裝置的酒精燈,如果同時(shí)點(diǎn)燃A、B裝置的酒精燈,對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有何影響?_____。
(3)設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證產(chǎn)物是氮化鎂:
實(shí)驗(yàn)操作和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
_____ | 產(chǎn)物是氮化鎂 |
(4)思維拓展:空氣中N2的含量遠(yuǎn)大于O2的含量,而鎂條在空氣中燃燒生成的MgO的質(zhì)量卻遠(yuǎn)大于Mg3N2的質(zhì)量,請(qǐng)給出合理的解釋_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鉀是調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)滲透壓和人體體液酸堿平衡的重要物質(zhì),具有維持神經(jīng)的興奮 性和協(xié)助肌肉正常收縮的功能,可以預(yù)防中風(fēng)、降低血 壓。如圖是鉀在元素周期表中的信息和原子結(jié)構(gòu)示意 圖,下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.圖中 x 的值為 8
B.鉀原子的質(zhì)子數(shù)為 19
C.鉀的相對(duì)原子質(zhì)量為 39.10 g
D.鉀原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)50℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是______,該溫度下其飽和溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(結(jié)果精確到0.1%);
(2)50℃時(shí),將甲、乙、丙三物質(zhì)的飽和溶液各500g分別蒸發(fā)掉100g水,析出晶體的質(zhì)量由小到大的順序是_______________;
(3)50℃時(shí),將等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是______。
(4)要配制110g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.1%的丙物質(zhì)溶液,配制時(shí)溶液的溫度需要控制的范圍是___________℃。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組對(duì)“測(cè)定空氣中氧氣的含量”的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行改進(jìn),如圖II,收到了良好的效果。已知,試管 體積為90mL,實(shí)驗(yàn)前,關(guān)閉彈簧夾,注射器活塞停在30ml處,實(shí)驗(yàn)后打開彈簧夾。下列說法正確的是( )
a.圖I實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到瓶中空氣體積的1/5,可能是由于點(diǎn)燃紅磷后.塞回到集氣瓶時(shí)瓶塞沒有塞緊
b.圖II實(shí)驗(yàn)結(jié)束后打開彈簧夾,注射器活塞應(yīng)停在12mL刻度處
c.圖II實(shí)驗(yàn)中若彈簧夾始終打開,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后注射器活塞最終仍應(yīng)停留在12mL刻度處
d.圖II與圖I的實(shí)驗(yàn)相比,不僅實(shí)驗(yàn)結(jié)果更加準(zhǔn)確,而且減少了空氣污染
e.若圖II中彈簧夾始終打開進(jìn)行實(shí)驗(yàn),可以看到注射器活塞開始時(shí)靜止,最終向左移動(dòng)
A.abdB.abcC.abeD.acd
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