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請寫出構成下列物質的具體微粒名稱，氖氣是由　　構成的；氧氣是由　　構成的；氯化鈉是由　　構成的．


考點：

物質的構成和含量分析．.

專題：

物質的微觀構成與物質的宏觀組成．

分析：

根據金屬、大多數固態(tài)非金屬單質等由原子構成，有些物質是由分子構成的，如水、氫氣等，有些物質是由離子構成的，如氯化鈉，進行分析解答即可．

解答：

解：氖氣屬于稀有氣體單質，是由氖原子直接構成的；氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質，是由氧分子構成的；氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的．

故答案為：氖原子；氧分子；鈉離子和氯離子．

點評：

本題難度不大，主要考查了構成物質的微觀粒子方面的知識，掌握常見物質的粒子構成是正確解答本題的關鍵．


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


下列典故或詩詞句描述的主要是化學變化的是（　　）

　

A．

水滴石穿，金石可鏤

B．

鑿壁借光

　

C．

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

D．

千淘萬漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列事故處理的方法，正確的是（　�。�

　

A．

家用電器著火時，立即用水撲滅

　

B．

炒菜時油鍋著火，立即蓋上鍋蓋

　

C．

高層住房著火時，立即打開所有門窗

　

D．

發(fā)現煤氣泄漏時，立即打開排氣扇電源開關

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科目：初中化學 來源： 題型：


相同質量的鋁、鐵、鈣、鈉四種金屬，所含原子個數由少到多的順序是（　　）

　

A．

鈉、鋁、鈣、鐵

B．

鋁、鐵、鈣、鈉

C．

鈣、鈉、鋁、鐵

D．

鐵、鈣、鋁、鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：


邏輯推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（　�。�

　

A．

因為H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質相同

　

B．

因為化學反應一定伴隨著能量變化，所以每個化學反應都要釋放出能量

　

C．

因為氧氣的化學性質比較活潑，所以一定條件下它能與許多物質反應

　

D．

因為蠟燭燃燒生成CO2和H2O，所以蠟燭組成里一定含有碳元素，氫元素和氧元素

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖是某一變化過程的微觀示意圖，請回答下列問題．

（1）該反應中本身發(fā)生改變的微觀粒子是　　（填“原子”或“分子”）．

（2）上述反應的符號表達式為��；　．

（3）CaO是不溶于水的固體，可以加快上述反應的效率，若要證明氧化銅是此反應的催化劑，還需要進一步做哪份實驗、（寫出簡要操作即可）

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科目：初中化學 來源： 題型：


小青同學喝完可口可樂后一直打嗝，于是他提出用澄清石灰水來檢驗可口可樂中是否含有二氧化碳氣體，就這一過程而言，屬于科學探究環(huán)節(jié)中的（　�。�

　

A．

設計實驗

B．

收集證據

C．

建立假設

D．

做出結論

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列氣體會污染空氣的是

A．二氧化硫         B．氧氣          C．氮氣         D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


下圖是實驗室制取氣體常用的裝置，根據裝置圖回答下列問題：

（1）.實驗室中常用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀來制取氧氣，其原因是（    ）

A、都屬于氧化物    B、都含有氧氣 

 C、都含有氧分子  D、都含有氧元素

（2）請寫出圖中標有字母的儀器名稱：

    a               b             

（3）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣反應的文字表達式或符號表達式：                              ，若用裝置E收集氧氣，驗滿的方法 是                                。

（4）實驗室制取二氧化碳氣體時，應選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是（選填字母）        和         。該反應的文字表達式或符號表達式：        ，請寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳時發(fā)生反應的文字表達式或符號表達式： 

                            

（5）實驗室可用氯化銨固體和熟石灰固體混合加熱制取NH3，應選擇發(fā)生裝置為（選填字母）    

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