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11．下列鑒別物質的方法中，切實可行的是（　　）
A．用酚酞試液鑒別氯化鈉溶液和鹽酸
B．用酚酞試液鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
C．用水鑒別碳酸鈣和氧化鈣
D．用碳酸鈉溶液鑒別Ca（OH）2和BaCl2溶液

分析 根據物質的性質差異進行鑒別，酚酞在酸性和中性溶液中為無色；氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性；氧化鈣溶于水放熱，而碳酸鈣不溶于水；碳酸鈉和氫氧化鈣、氯化鋇都產生沉淀．

解答 解：A、氯化鈉溶液呈中性，鹽酸呈酸性，酚酞在酸性和中性溶液中為無色，現象相同，無法鑒別，故A錯誤；
B、氫氧化鈉和碳酸鈉都顯堿性，都能使酚酞試液變成紅色，現象相同，不可以鑒別，故B錯誤；
C、氧化鈣溶于水放熱，而碳酸鈣不溶于水，現象不同，可以鑒別，故C正確；
D、碳酸鈉和氫氧化鈣、氯化鋇都產生沉淀，現象相同，無法鑒別，故D錯誤；
故選項為：C．

點評 本題考查了常見物質的鑒別，解答物質的鑒別題時要熟練掌握鑒別的物質的性質，依據物質的性質差異進行分析，然后選擇適當的試劑或方法，出現不同的現象即可鑒別．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．如圖1是元素周期表中的一部分，圖2是硒原子的結構示意圖．據圖回答問題：
（1）硒的相對原子質量是78.96；
（2）硒元素位于元素周期表中的第4周期；
（3）硒化鈉的化學式為Na2Se．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．區(qū)分下列各組物質的兩種方法不完全正確的是（　�。�
 選項 需區(qū)分的物質 方法一 方法二
 A 硬水和蒸餾水 加入稀鹽酸 加肥皂水振蕩
 B 二氧化碳和呼出氣體 滴入澄清石灰水 伸入燃著的小木條
 C 氫氧化鈣和硝酸銨 加適量水溶解后測溫度變化 加水溶解后，觀察溶解的量
 D 生鐵片和鋅片 分別滴加硫酸亞鐵溶液加酸后觀察溶液顏色
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．某化學興趣小組同學在實驗室藥柜中看到一瓶瓶蓋沒蓋嚴的Na0H藥品，上面標簽為200g，經檢驗其部分變質，為了廢物再利用，他們用加鹽酸的方法將其制成NaC1，問理論上可得食鹽多少克？（　�。�
A．281gB．292.5gC．302.5gD．290g

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．如圖是 A、B、C三種固體物質（均不含結晶水）的溶解度曲線，根據圖示回答：
（1）P點的意義是t1℃時，A、B、C三種物質的溶解度相等
（2）從A與少量B的混合物中提純A，可用降溫結晶法實現；
（3）三種物質的溶解度滿足A＞B＞C的溫度范圍是大于t2℃；
（4）t3℃時，將A、B、C的飽和溶液蒸發(fā)相同質量的水，再回到t3℃時，析出晶體最多的是A
（5）t3℃時，A B C的飽和溶液降溫到t1℃時溶質質量分數由大到小的順序是B、A、C．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

16．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，請根據表中部分元素的相關信息回答問題．

（1）請寫出表中關于碳元素的一條信息碳元素的原子序數為6．
（2）第11號元素與第9號元素組成的化合物的化學式是NaF．
（3）善于總結和發(fā)現是學習化學的一種途徑，請寫出你發(fā)現的一條規(guī)律同一周期，電子層數相同．
（4）在金屬活動性順序中，鎂的或定向比鉛的活動性強，請從原子結構的角度說明原因鎂鋁的電子層數相同，鎂原子的最外層電子數是2，鋁原子的最外層電子數是3，在化學反應中鎂原子更易失去電子．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．酚酞（C20H14O4）是實驗室常用的指示劑．下列說法錯誤的是（　　）
A．是有機物
B．其中碳元素的質量分數大約為75.5%
C．其中碳、氫、氧的元素質量比為10：7：2
D．其中碳、氫、氧的原子個數比為10：7：2

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．鋅錳電池（俗稱干電池）在生活中的用量很大．鋅錳電池的構造如圖所示，請回答下列問題：

（1）鋅錳電池所使用的下列材料中，屬于金屬材料的是AC（填序號，下同），屬于合成材料的是D．
A．銅帽    B．碳棒    C．鋅筒    D．密封塑料
（2）廢舊電池銅帽會生成一些綠色的銅銹，其主要成分是Cu2（OH）2CO3，化學式表明銅生銹除了水和氧氣外，還必須有CO3參與．
（3）普通鋅錳電池放電時發(fā)生的主要反應為：Zn+2NH4Cl+2MnO2═Zn（NH3）2Cl2+2MnOOH，該反應中錳元素的化合價由+4變?yōu)?3．
（4）利用廢舊電池銅帽（含Cu、zn），制取海綿銅（Cu），并得到硫酸鋅溶液，主要流程如圖2，已知：2Cu+2H2SO4+O2═2CuSO4+2H2O．
①過程Ⅱ中分離操作的名稱是過濾．
②溶液A中一定含有的溶質有ZnSO4、CuSO4．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．Na2CO3俗稱純堿，其溶液的去油污能力較好，且能使無色酚酞試液變紅．
【實驗一】碳酸鈉溶液的pH大于7（填“大于”“小于”或“等于”）；
提出問題：是Na+還是CO32-的作用使酚酞試液變紅；
實驗方案：先向Na2CO3溶液中滴加酚酞試液，再加入適量的Ba（OH）2溶液，觀察紅色是否消失．
寫出此過程發(fā)生反應的化學方程式：Ba（OH）2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaOH；
（1）小雯認為方案不妥，不妥之處是反應生成氫氧化鈉，堿性不消失；
（2）小雯想設計一個實驗方案驗證是否是CO32-的作用使酚酞試液變紅．在下列物質中選用的試劑是A、C（填序號），寫出其中一個反應的化學方程式：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；
A．HCl                    B．NaOH                   C．CaCl2
【實驗二】小潤向盛有酚酞和Na2CO3溶液的燒杯中加入稀硫酸至溶液變?yōu)闊o色；
提出問題：反應后溶液中溶質組成是什么（酚酞不填）；
做出猜想：1．Na2SO4；    2．Na2SO4和Na2CO3；   3．Na2SO4和H2SO4
其中猜想2（填序號）是不合理的；
實驗方案：為了判斷哪種猜想合理，小潤可選擇BCD（填序號）來證明．
A．BaCl2溶液        B．NaHCO3溶液        C．Zn          D．CuO．

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