如圖把一塊冰糖放入水中，立刻在杯子液面處做記號．一會兒觀察到的現(xiàn)象是：
①冰糖
溶解
溶解
；②燒杯內(nèi)液面
略微下降
略微下降
．
上述現(xiàn)象說明了：
①
分子是運(yùn)動(dòng)的
分子是運(yùn)動(dòng)的
；②
分子間有間隔
分子間有間隔
．
分析：從分子的基本性質(zhì)角度回答，分子很小，在不斷運(yùn)動(dòng)，分子間有間隔；糖是由糖分子構(gòu)成的，放在水中后，通過分子的運(yùn)動(dòng)，糖分子分散到到水分子的間隔中，從而逐漸消失，液面略微下降．
解答：解：糖和水都是由相應(yīng)的分子構(gòu)成，分子間有間隔．把糖放入水中，通過分子的不斷運(yùn)動(dòng)，糖分子會分散到水分子的間隔中，所以糖塊會逐漸消失，而液面也會略有下降．
故答案為：溶解，下降；分子是運(yùn)動(dòng)的，分子間有間隔．
點(diǎn)評：固體的溶解現(xiàn)象能體現(xiàn)分子的兩種性質(zhì)，不斷運(yùn)動(dòng)和分子間有間隔．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某同學(xué)用如圖裝置制氧氣，請問答：（提示：濃硫酸具有吸水性）
（1）用高錳酸鉀制取和收集氧氣的裝置應(yīng)選用
②④或②⑤
②④或②⑤
填序號）；寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

（2）檢查裝置②氣密性的方法是
把導(dǎo)氣管放入水中，用雙手握住試管的外壁，看到導(dǎo)管口有氣泡冒出或松開雙手，導(dǎo)管口形成一段水柱，說明氣密性良好
把導(dǎo)氣管放入水中，用雙手握住試管的外壁，看到導(dǎo)管口有氣泡冒出或松開雙手，導(dǎo)管口形成一段水柱，說明氣密性良好
；
（3）裝置②試管口要略向下傾斜的原因是
防止冷凝水倒流引起試管的炸裂
防止冷凝水倒流引起試管的炸裂
；
④停止加熱時(shí)，先要
將導(dǎo)管移出水面
將導(dǎo)管移出水面
，然后
再熄滅酒精燈
再熄滅酒精燈
．目的是
為防止熄滅酒精燈后試管驟冷，導(dǎo)致水沿導(dǎo)氣管倒流引起試管的炸裂
為防止熄滅酒精燈后試管驟冷，導(dǎo)致水沿導(dǎo)氣管倒流引起試管的炸裂

（4）若用裝置④收集的氧氣不純，其原因可能是（請寫兩種原因）：①
集氣瓶中沒裝滿水留有氣泡
集氣瓶中沒裝滿水留有氣泡
；②
沒等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就收集氧氣
沒等氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就收集氧氣

（5）若要制得干燥、純凈的氧氣則需要的一套裝置是（填序號）
②③⑤
②③⑤


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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

如圖把一塊冰糖放入水中，立刻在杯子液面處做記號．一會兒觀察到的現(xiàn)象是：
①冰糖________；②燒杯內(nèi)液面________．
上述現(xiàn)象說明了：
①________；②________．

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年福建省廈門外國語海滄附校九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖把一塊冰糖放入水中，立刻在杯子液面處做記號．一會兒觀察到的現(xiàn)象是：
①冰糖    ；②燒杯內(nèi)液面    ．
上述現(xiàn)象說明了：
①    ；②    ．

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科目：初中化學(xué) 來源：《第3章 自然界的水》2011年單元測試卷（廈門市海滄中學(xué)）（解析版） 題型：填空題

如圖把一塊冰糖放入水中，立刻在杯子液面處做記號．一會兒觀察到的現(xiàn)象是：
①冰糖    ；②燒杯內(nèi)液面    ．
上述現(xiàn)象說明了：
①    ；②    ．

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