【題目】正確操作是實(shí)驗(yàn)安全、成功的關(guān)鍵.下列說法不正確的是( )

A. 禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精

B. 加熱試管里的液體,試管外壁應(yīng)干燥

C. 可以用手觸摸藥品

D. 用托盤天平稱量,左盤放稱量物,右盤放砝碼

【答案】C

【解析】A、為防止失火,禁止向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精,故正確;

B、為防止試管炸裂,加熱試管里的液體,試管外壁應(yīng)干燥,故正確;

C、為防止腐蝕皮膚,不可用手觸摸藥品,故錯(cuò)誤;

D、用托盤天平稱量,要遵循左物右碼原則,故正確.故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】國(guó)際通用的元素符號(hào)是用1個(gè)或2個(gè)拉丁文字母表示的,其中第一個(gè)字母大寫,第二個(gè)字母小寫。鎳元素的拉丁文名稱為Niccolum,則鎳的元素符號(hào)為

ANi BNI CN DNa

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖1為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用發(fā)生裝置.回答下列問題:

(1)儀器a的名稱是

(2)實(shí)驗(yàn)室可用B裝置制取H2,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,收集可用 法.

(3)用過氧化氫制取氧氣,反應(yīng)的發(fā)生裝置應(yīng)選擇 .檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是

(4)鹽酸是氯化氫的水溶液.實(shí)驗(yàn)室常選用C裝置,用氯化鈉和濃硫酸混合加熱制取氯化氫氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(5)課外小組的同學(xué)利用圖2所示裝置對(duì)二氧化碳的性質(zhì)進(jìn)行研究.回答相關(guān)問題:

①A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

②裝置B的作用是 . ③C中盛放的試劑是

④F中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

⑤能說明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具,它的內(nèi)容十分豐富。下表是元素周期表的部分內(nèi)容,請(qǐng)認(rèn)真分析并回答后面的問題:

IA

0

1

1 H

1.008

2 He

4.003

IIA

IIIA

IVA

VA

VIA

VIIA

2

3 Li

6.941

4 Be

9.012

5 B

10.81

6 C

12.01

7 N

14.01

8 O

16.00

9 F

19.00

10 Ne

20.18

3

11 Na

22.99

12 Mg

24.31

13 Al

26.98

14 Si

28.09

15 P

30.97

16 S

32.06

17 Cl

35.45

18 Ar

39.95

1)請(qǐng)從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為

2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是 (填序號(hào)):

A.相對(duì)原子質(zhì)量不同 B.質(zhì)子數(shù)不同 C.中子數(shù)不同

(3)元素周期表中每一個(gè)橫行叫做一個(gè)周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如: (填字母序號(hào))

A.從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同

B.從左到右,各元素原子的原子序數(shù)依次增加

C.從左到右,各元素原子的最外層電子數(shù)相同

(4)元素周期表中,原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如右上圖,該原子在化學(xué)反應(yīng)中易 (填“得到”或“失去”)電子。說明元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的 關(guān)系密切,由6、8、11號(hào)元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】規(guī)范的操作是化學(xué)實(shí)驗(yàn)成功的保障。下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是

A.洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴,也不成股流下,表明儀器已洗干凈

B.用嘴吹滅酒精燈的火焰

C.加熱后的試管應(yīng)立即用冷水沖洗

D.為了便于觀察,給試管里的液體加熱時(shí)試管口應(yīng)對(duì)著自己

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】右圖中每條連線表示兩端的物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),甲、乙、丙、丁分別為Mg、BaCl2、Na2CO3、HCl中的一種。請(qǐng)回答:

(1)寫出乙和丙的化學(xué)式:乙 ,丙 ;

(2)寫出甲和乙反應(yīng)的化學(xué)方程式:

(3)丙和丁反應(yīng)的現(xiàn)象為 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】(一)根據(jù)下圖回答問題。

(1)實(shí)驗(yàn)A中水作_________(填“溶質(zhì)”或“溶劑”)。

(2)實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________,集氣瓶中水的作用是____________。

(3)實(shí)驗(yàn)C中的現(xiàn)象是_______________________________________。

(二).某學(xué)習(xí)小組對(duì)課本中“氯化鈉能用于制燒堿”的內(nèi)容產(chǎn)生興趣,查閱資料得知:2NaCl + 2H2O 通電 2NaOH + H2↑+ Cl2↑。

為驗(yàn)證該反應(yīng)能制燒堿,同學(xué)們用右圖裝置進(jìn)行了電解飽和氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn),通電一段時(shí)間后,關(guān)閉電源,從K處倒出溶液作為待測(cè)液進(jìn)行如下探究。

【探究一】檢驗(yàn)待測(cè)液中含有氫氧化鈉

檢驗(yàn)含有氫氧化鈉的方法是 。

【探究二】測(cè)定待測(cè)液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查閱資料:Ⅰ.氫氧化鎂不溶于水。

Ⅱ.氫氧化鈉與氯化鎂溶液能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),化學(xué)方程式為: 。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn):實(shí)驗(yàn)步驟如下圖所示。

(1)步驟加入的氯化鎂溶液必需過量,其目的是 。實(shí)驗(yàn)過程中,判斷所加氯化鎂溶液是否過量的方法是 。

(2)實(shí)驗(yàn)過程中若缺少步驟的操作,則測(cè)定的待測(cè)液中氫氧化鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)將 (填“偏大”、“偏小”或“沒影響”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示的是有關(guān)物質(zhì)相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖,其中A是一種金屬氧化物,G是紅褐色沉淀,I 的溶液呈淺綠色。

根據(jù)關(guān)系圖回答:

(1)若F是由Na+和Cl組成的溶液,則:①甲是 ;②B+丙→F+G: 。

(2)若D是能使澄清石灰水變渾濁的氣體,則:①乙可能是 ②I是 溶液。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列肥料屬于復(fù)合肥料的是

A.NH4NO3 B.KNO3 C.KCl D.Ca(H2PO4)2

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同步練習(xí)冊(cè)答案