【題目】下列制取方法屬于化學(xué)變化的是（　�。�

A.石油分餾制取汽油

B.活性炭吸附色素和異味

C.海水蒸發(fā)制食鹽

D.葡萄糖發(fā)酵制酒精

【答案】D

【解析】

A、石油分餾制取汽油過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、活性炭吸附色素和異味過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、海水蒸發(fā)制食鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、葡萄糖發(fā)酵制酒精過程中有新物質(zhì)酒精生成，屬于化學(xué)變化。

故選：D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在水中不能形成溶液的是

A.酒精B.氯化氫C.碳酸鈣D.蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】欲鑒別氫氣、氧氣、二氧化碳三種氣體，需要用到下列實(shí)驗(yàn)用品中的( )

A.帶火星的小木條B.燃著的小木條

C.冷而干燥的燒杯D.內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是（　�。�

A.鐵制品在潮濕的空氣中比在干燥的空氣中易生銹

B.地殼中含量最多的金屬元素是Al

C.葡萄糖（C6H12O6）中C、H、O元素的質(zhì)量比為1：2：1

D.分子都是由原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法不正確的是

A.將容易吸水的物質(zhì)放在已知質(zhì)量的燒杯里用托盤天平稱量

B.用試管夾夾持試管時(shí)，應(yīng)由試管底部套上，取下

C.振蕩試管時(shí)，用手緊握試管，拇指堵住試管口，上下晃動(dòng)

D.滴加液體時(shí)，滴瓶滴管的尖端不能觸及已加過其它試劑的試管內(nèi)壁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】從微觀上看，電解水發(fā)生變化的是( )

A.水分子B.氫原子、氧原子C.氫元素、氧元素D.氫分子、氧分子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是( )

A. 無色、無臭、清澈透明的水一定是純凈物

B. 活性炭可以吸附掉一些溶解的雜質(zhì)，除去臭味

C. 青少年長期飲用純凈水有益健康

D. 使用硬水對生活和生產(chǎn)有益

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中A，D是由相同元素組成的固體，且A為紫黑色，C為黑色粉末，B、E為常見氣體；X與F是由相同元素組成的無色液體，且X具有消毒殺菌作用；Y是一種紅色金屬。請回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式是；
（2）C物質(zhì)在反應(yīng)③中的作用；
（3）寫出反應(yīng)②、④、⑥的化學(xué)方程式:
②；④；⑥；
（4）若將合成氣中兩氣體按分子數(shù)之比為1:1進(jìn)行化合（原子利用率為100%），可合成多種有機(jī)化工產(chǎn)品，寫出其中一種可能產(chǎn)品的化學(xué)式。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】據(jù)報(bào)導(dǎo)，某地發(fā)生火災(zāi)，有三名小孩生還。這三名小孩采取的措施是：一邊用濕毛巾捂住嘴，一邊低姿勢前行。他們在逃生時(shí)主要利用了( )

A.濕毛巾可以供給水分B.濕毛巾能吸收二氧化碳

C.低姿勢前行是因?yàn)榈孛娓浇鼩鈮旱?/span>D.地面附近有毒氣體和煙塵相對較少

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同步練習(xí)冊答案