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在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請回答下列問題:
(1)反應的化學方程式為________.
(2)用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號________.

(3)簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點________.
(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?________.
(5)這套氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳.如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳,為了控制反應速率,應對該氣體發(fā)生裝置如何改進?(可另增儀器)________.

解:(1)過氧化氫能分解生成水和氧氣,故填:2H2O22H2O+O2↑;
(2)①⑤⑦可以組裝制取氧氣的發(fā)生裝置,③裝置可以收集氧氣.組裝的裝置有;①③⑤⑦.
(3)裝置的優(yōu)點是:裝置簡單.
(4)檢驗是否收集滿的方法是:將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃說明已經收集滿.
(5)分液漏斗或注射器能夠控制液體的滴加速率.故填:用分液漏斗(或注射器)加入酸液(能控制反應速率的改進方案均可)
分析:可以根據實驗室制取氧氣的裝置和原理等方面進行分析、判斷,從而得出正確的結論.
點評:本題主要考查了化學方程式的書寫及其實驗裝置的選擇等方面的內容.可以依據已有的知識進行.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請回答下列問題:
(1)反應的化學方程式為
 

(2)用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號
 

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(3)簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點
 

(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?
 

(5)這套氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳.如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳,為了控制反應速率,應對該氣體發(fā)生裝置如何改進?(可另增儀器)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請回答下列問題:
(1)反應的化學方程式為
 
;
(2)用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號
 
;
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(3)簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點
 
;
(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?
 
;
(5)這套氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳.如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳,為了控制反應速率,應對該氣體發(fā)生裝置如何改進?(可另增儀器)
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請回答下列問題:
(1)反應的符號表達式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

(2)用圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號
①③⑤⑦
①③⑤⑦

(3)簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點
裝置簡單
裝置簡單

(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?
將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃說明已經收集滿
將帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復燃說明已經收集滿

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科目:初中化學 來源:月考題 題型:實驗題

在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣,請回答下列問題:
(1)反應的化學方程式為__________________。
(2)用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號____。
(3)簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點_____________________。
(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?_________________________。
(5)這套氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳,如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳,為了控制反應速率,應對該氣體發(fā)生裝置如何改進?(可另增儀器)___________。

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科目:初中化學 來源:2012年廣東省韶關四中中考化學三模試卷(解析版) 題型:填空題

在實驗室里常采用過氧化氫和二氧化錳混合的方法制取氧氣.請回答下列問題:
(1)反應的化學方程式為    ;
(2)用下圖所給儀器可以組裝出多套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置.請你組裝一套氧氣的發(fā)生裝置和收集裝置,寫出所選擇的儀器編號   

(3)簡要說明你組裝的氣體發(fā)生裝置的優(yōu)點    ;
(4)用你組裝的裝置收集氧氣,如何知道氧氣已收集滿?    ;
(5)這套氣體發(fā)生裝置也可以用來制取二氧化碳.如果選用碳酸鈉粉末和稀鹽酸來制取二氧化碳,為了控制反應速率,應對該氣體發(fā)生裝置如何改進?(可另增儀器)   

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