（2006?蘭州）（1）農(nóng)業(yè)上將磷酸二氫鉀當(dāng)作肥料使用．有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民都知道，銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用，你知道這是為什么嗎？請(qǐng)簡(jiǎn)述其原因．
銨態(tài)氮肥和顯堿性物質(zhì)混合能生成氨氣，從而降低肥效
銨態(tài)氮肥和顯堿性物質(zhì)混合能生成氨氣，從而降低肥效

（2）為保護(hù)江河水質(zhì)不 被污染，某些城市已經(jīng)禁止銷(xiāo)售含磷洗滌劑．如果大量含有含磷洗滌劑的廢水排入江河，可造成的危害有（填序號(hào)）
①②③④
①②③④
．
①水生植物瘋長(zhǎng)②水中缺氧③水質(zhì)變壞④魚(yú)類(lèi)死亡⑤水土流失．
分析：銨態(tài)氮肥和堿性物質(zhì)混合時(shí)能夠反應(yīng)生成氨氣；
對(duì)植物來(lái)說(shuō)，磷元素是土壤或水體中相對(duì)缺乏的一種營(yíng)養(yǎng)元素．
解答：解：（1）銨態(tài)氮肥不能與堿性物質(zhì)混用，這是因?yàn)榛旌鲜褂煤髸?huì)生成氨氣，使肥效降低．故填：銨態(tài)氮肥和顯堿性物質(zhì)混合能生成氨氣，從而降低肥效．
（2）如果大量含有含磷洗滌劑的廢水排入江河，能夠使水生植物瘋長(zhǎng)、水中缺氧、水質(zhì)變壞、魚(yú)類(lèi)死亡．故填：①②③④．
點(diǎn)評(píng)：解答本題時(shí)要考慮銨態(tài)氮肥和顯堿性物質(zhì)混合時(shí)能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，對(duì)肥效有無(wú)影響；要充分理解營(yíng)養(yǎng)元素進(jìn)入水體后可能造成的不良后果．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?蘭州）請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng)，并回答相關(guān)問(wèn)題．
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把氫氧化鈉的片狀固體放在表面皿中，離開(kāi)實(shí)驗(yàn)室．三天后進(jìn)行觀(guān)察．
發(fā)現(xiàn)問(wèn)題：三天后片狀固體變成白色粉末狀固體了
提出問(wèn)題：“白色粉末固體物質(zhì)是什么？”
建立假設(shè)：
白色粉末可能是碳酸鈉
白色粉末可能是碳酸鈉

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你來(lái)完成以下實(shí)驗(yàn)，把相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)在表格中．
實(shí)驗(yàn)方法及操作可能觀(guān)察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸
取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
有碳酸鈉存在
有碳酸鈉存在
 反思與應(yīng)用：我們學(xué)過(guò)的哪些物質(zhì)還具有這樣的性質(zhì)？
熟石灰
熟石灰
，應(yīng)如何保存這些物質(zhì)
密封保存
密封保存
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?蘭州）某單質(zhì)X能從某溶液中置換出單質(zhì)Y，由此推斷下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?蘭州）有A、B、C、D四種物質(zhì)的溶液，他們分別是硫酸鈉、鹽酸、氫氧化鋇、碳酸鈉中的一種，它們之間能發(fā)生如下的反應(yīng)：
①A+C→E↓+F  ②B+C→G↓+F  ③B+D→H+J+K↑
根據(jù)以上關(guān)系推斷：（填化學(xué)式）
A．為
Na2SO4
Na2SO4
；B．為
Na2CO3
Na2CO3
；
C．為
Ba（OH）2
Ba（OH）2
；D．為
HCl
HCl
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?蘭州）小華同學(xué)近日胃不舒服，常常吐酸水，醫(yī)生對(duì)她檢查后說(shuō)：“沒(méi)事，吃點(diǎn)藥就好了”
（1）醫(yī)生給小華開(kāi)的藥方中有一種含氫氧化鋁的藥物，其作用是
中和過(guò)量的胃酸
中和過(guò)量的胃酸
；同時(shí)，醫(yī)生提醒小華要注意飲食，少吃
酸性強(qiáng)的一類(lèi)食物
酸性強(qiáng)的一類(lèi)食物
（哪一類(lèi)）的食品．
（2）類(lèi)似的原理在生產(chǎn)、生活中有大量的應(yīng)用，請(qǐng)任舉一例．
熟石灰改良酸性土壤．
熟石灰改良酸性土壤．
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2006?蘭州）魯教版教科書(shū)上冊(cè)P86有一活動(dòng)天地，探究乙炔的充分燃燒和不充分燃燒．小明同學(xué)查閱資料知道，當(dāng)氧氣不足時(shí)，乙炔就會(huì)發(fā)生不充分燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水．為檢驗(yàn)生成氣體中是否有一氧化碳?xì)怏w，小明設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)回答：

（1）裝置中B中盛放的試劑是
澄清石灰水
澄清石灰水
，目的是為了驗(yàn)證
檢驗(yàn)二氧化碳是否除凈
檢驗(yàn)二氧化碳是否除凈
．
（2）當(dāng)觀(guān)察
D中黑色粉末變紅、E中澄清石灰水渾濁
D中黑色粉末變紅、E中澄清石灰水渾濁
現(xiàn)象時(shí)，說(shuō)明混合氣體中一定含有一氧化碳．寫(xiě)出E中發(fā)生反應(yīng)的方程式
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
．
（3）如果混合氣體中含有一氧化碳，為保護(hù)環(huán)境，應(yīng)在E裝置的排氣管口采取的措施是
點(diǎn)燃
點(diǎn)燃
．

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同步練習(xí)冊(cè)答案