【題目】某校化學興趣小組在老師指導下探究孔雀石(一種銅礦石)的組成元素.他們取50克孔雀石粉末,在密閉容器中加熱,觀察到綠色的孔雀石逐漸變?yōu)楹谏勰,且有水和能使澄清石灰水變渾濁的氣體產生,(已知:黑色粉末是一種金屬氧化物,孔雀石中的雜質不反應,生成的二氧化碳全部被石灰水吸收).在二氧化碳被澄清石灰水吸收過程中他們測定相關數據如表:
測定次數 | 生成沉淀的質量(g) | 生成水的質量(g) |
1 | 5 | 0.9 |
2 | X | 2.7 |
3 | 20 | 3.6 |
4 | 20 | 3.6 |
請分析數據,回答下列問題:
(1)組成孔雀石的元素有 .
(2)表中“X”的值為g.
(3)實驗最終生成二氧化碳的質量是多少克(寫出計算過程)?
【答案】
(1)銅元素、氫元素、氧元素和碳元素
(2)15
(3)解:設生成二氧化碳質量為x,
由表中數據可知,最終沉淀沉淀碳酸鈣的質量為20g,
Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,
44 100
x 20g
= ,
x=8.8g,
答:實驗最終生成二氧化碳的質量是8.8g.
【解析】解:(1)觀察到綠色的孔雀石逐漸變?yōu)楹谏勰矣兴湍苁钩吻迨宜儨啙岬臍怏w產生,說明反應生成; 氧化銅、水和二氧化碳,組成孔雀石的元素有銅元素、氫元素、氧元素和碳元素.故填:銅元素、氫元素、氧元素和碳元素.(2)由1、3可知,3中生成沉淀和水的質量都是1中的4倍,2中水的質量是1中的3倍,因此沉淀也應該是1中的3倍,即X=15.故填:15.
【考點精析】認真審題,首先需要了解根據化學反應方程式的計算(各物質間質量比=系數×相對分子質量之比).
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學符號回答下列問題
(1)保持氧氣化學性質的粒子是;
(2)水在通電分解的過程中,改變的粒子是;
(3)醋酸的化學式為C2H4O2 , 根據化學式的意義,你從宏觀、微觀角度獲得的信息有: ① . ② .
(4)氫氧化鈉溶液中含有的陰離子是 .
(5)如圖是某反應的微現示意圖.
①該化學變化過程中,一定不能再分的微粒是;②該反應的化學方程式是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列驗證實驗不能成功的是( )
A.
證明CO2能與澄清石灰水反應
B.
不同物質的著火點不同
C.
分子在不斷運動
D.
鎂條在空氣中燃燒,驗證質量守恒定律
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】 分別表示X,Y,Z三種不同的氣體分子,其在一定條件下反應前后的變化如圖所示,下列敘述錯誤的是( )
A.該反應為化合反應
B.一個Z分子由四個原子構成
C.該反應中X,Y,Z分子個數比為3:1:2
D.反應后方框內物質是純凈物
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究性學習小組欲利用下列裝置進行相關氣體制取的探究,請分析并填空.
(1)寫出圖中儀器b的名稱;
(2)實驗室不用催化劑制取氧氣的化學方程式是 , 氣體收集裝置(填字母序號,下同);
(3)甲烷是一種無色、無味、難溶于水的氣體,實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,則實驗室制取甲烷應選擇的發(fā)生裝置是 , 甲烷燃燒的化學方程式是;若用盛滿水的F裝置收集甲烷,則氣體應從導管(此處填數字序號)通入.
(4)實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的化學方程式為 , 如圖G所示,將收集到的二氧化碳倒入燃著蠟燭的燒杯中,該實驗說明二氧化碳具有的性質是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某市三名學生誤入廢棄的防空洞,雖經搶救,仍造成學生及搶救人員的重大傷亡.該事件提醒我們:進入洞穴前,需要進行實驗,當證明洞內缺氧時,應攜帶進入洞穴.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】萬金油的主要成分是薄荷腦(C10H10O),下列關于薄荷腦的說法錯誤的是( )
A.一個薄荷腦分子由10個碳原子、10個氫原子和1個氧原子構成
B.薄荷腦由碳、氫、氧三種元素組成
C.薄荷腦中碳氫元素的質量比為1:1
D.薄荷腦中所含氧元素的質量分數約為11%
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求填空
(1)根據下列圖文回答問題:
怡寶飲用純凈水 | 鐵強化醬油 | 金剛石的結構 | 干冰 |
①怡寶純凈水屬于(填“純凈物”或“混合物”).
②鐵強化醬油中的“鐵”指的是(填“元素”、“原子”、或“分子”).
③金剛石是由構成的. ④干冰可用于(填一例).
(2)用化學用語填空:
①瓦斯的主要成分;②極易與血紅蛋白結合的有毒氣體;
③兩個銨根離子;④過氧化氫中氧元素的化合價;
(3)能源、資源、環(huán)境與人類的生活和社會的發(fā)展密切相關.
①煤、石油和天然氣等化石燃料是能源(選填“可再生”或“不可再生”).將煤塊粉碎成煤粉后燃燒,其目的是;煤燃燒時排放出 , 這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應后的生成物溶于雨水會形成酸雨.
②我國水資源豐富,但分布不均.有些村民用地下水作為生活用水,常向水中加入檢驗是硬水還是軟水.生活中硬水軟化的方法為 .
③下列自來水的凈化過程中發(fā)生化學變化的是 .
A.自然沉淀 B.沙層過濾 C.活性炭吸附 D.殺菌消毒.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】原水中含有泥沙、懸浮物和細菌等雜質,可用次氯酸(HClO)殺死細菌.氯氣溶于水時可生成次氯酸和鹽酸.某水廠自來水的生產、凈化步驟如圖1:
(1)可以除去較大顆粒、懸浮物雜質的步驟是 , 能夠消毒殺菌的步驟為(填編號).
(2)下列各種水中屬于純凈物的是(填序號,下同). ①礦泉水 ②自來水 ③蒸餾水 ④汽水 ⑤糖水
(3)圖2為電解水的裝置.a管中的氣體為;b管中的氣體檢驗方法為 .
(4)下列行為不屬于節(jié)約用水的是(填序號). ①洗澡擦香皂時不關上噴頭②不間斷放水刷牙③用自來水不斷為西瓜沖水降溫.
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