經(jīng)過學習,我們可以初步認識到:化學反應的快慢、現(xiàn)象、生成物,與反應物量的多少、反應條件有著密切的關系。請根據(jù)題目中的提示回答有關問題。(僅需各舉一例)
(1)使用催化劑,能改變化學反應的速率:
(2)反應物的量不同,反應現(xiàn)象可能不同:
(3)反應物的量不同,生成物可能不同:
科目:初中化學 來源: 題型:
以下說法中正確的是
(A)復分解反應的生成物中一定有沉淀
(B)置換反應中一定會發(fā)生元素化合價的改變
(C)把 CuSO4、HNO3、BaCl2同時加到水中,能得到無色透明的溶液
(D)K+、Ag+、Cl-、NO-3 四種離子可共存于水中
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗操作錯誤的是
.(A)用完酒精燈,必須用燈帽蓋滅,不可用嘴吹
(B)用氫氣還原氧化銅時,一定要先通入氫氣,過一會兒再給氧化銅加熱
(C)洗過的試管內(nèi)壁附著的水應既不聚成水滴,也不成股流下
(D)為了不浪費藥品,實驗結束后應將剩余藥品放回原瓶
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
碳酸鈉能使石蕊試液變藍,說明它的水溶液顯 性;1985年科學家發(fā)現(xiàn)一種每個分子中含有60個碳原子的新分子,它具有空心的類似足球狀的結構。這種新分子的化學式為 ,屬于 (填“混合物”、“單質(zhì)” 或“化合物”);漢字“碳”和“炭”不能混用,化學上,“碳”和“炭”有區(qū)別,因為 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
觀察右圖中的有關操作和現(xiàn)象,判斷下列敘述正確的是 ( )
A.集氣瓶中的氣體可能是CO2
B.集氣瓶中的氣體可能是空氣
C.集氣瓶中的氣體一定是O2
D.集氣瓶中的氣體一定是N2
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:
某研究性學習小組的同學欲利用下列裝置探究綠色植物呼吸過程中是否有
CO2氣體產(chǎn)生,設計的探究過程如下,請回答其中的有關問題.
(1)假設:綠色植物在呼吸過程中有CO2氣體產(chǎn)生。
(2)設計方案:使綠色植物在避光的黑暗處發(fā)生呼吸作用,檢驗呼吸過程中產(chǎn)生的氣體.
(3)查閱資料:①綠色植物光合作用過程:水+二氧化碳一→有機物+氧氣
②綠色植物呼吸作用過程:有機物+氧氣一→二氧化碳+水+能量
(4)實驗:
操作步驟 | 簡答 |
① 將各裝置按上圖 所示連接好并裝入化學試劑。C中放入綠色植物 | ① A裝置的作用是 ② B裝置的作用是 ③ C處玻璃罩不能透光的原因是________________
|
② 往A的導管口緩緩連續(xù) 鼓入空氣一段時間 | ④ A裝置中應觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁 ⑤ D裝置中應觀察到的現(xiàn)象是石灰水變渾濁 |
(5)結論與討論:①判斷這個探究實驗________(填“成功”或“不成功”);
②如果該研究性學習小組探究實驗不成功,原因是多方面的。請你從實驗條件控制上找出可能的一個原因:________________________________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com