【題目】實驗小組探究鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過程中溶液pH的變化規(guī)律,得到如圖所示曲線.下列有關(guān)該實驗事實的說法正確的是( )
A. 該實驗是將氫氧化鈉溶液滴入鹽酸中
B. B點表示鹽酸和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)
C. A點時的溶液不能使酚酞試液變色
D. C點時,溶液中的溶質(zhì)只有氯化鈉
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【題目】該圖是氫氧化鉀與硫酸發(fā)生反應(yīng)的微觀模擬圖
(1)該反應(yīng)中發(fā)生變化的粒子是_____,沒有發(fā)生變化的粒子有_____
(2)圖中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是_____
(3)將等質(zhì)量且等質(zhì)量分數(shù)的稀硫酸和氫氧化鉀溶液混合后所得溶液的pH_____7( 填大于、等于、小于)
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【題目】請根據(jù)所學(xué)知識按要求填空。
(1)填充溫度計的水銀由______填“分子”或“原子”或“離子”構(gòu)成。
(2)家中可以在冰箱中放置活性炭來除去異味,這是利用它的______性。
(3)Na2FeO4中鐵元素的化合價為______。
(4)用化學(xué)用語或數(shù)字填空兩個硫酸根離子______。
(5)生活中硬水軟化的方法是______。
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【題目】用“”和“”代表兩種不同的單質(zhì)分子,它們在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)前后的微觀示意圖如下所示,下列說法正確的是
A. 該反應(yīng)是化合反應(yīng)
B. 該反應(yīng)有2種生成物
C. 每個生成物分子由3個原子構(gòu)成
D. 參加反應(yīng)的“”和“”分子的個數(shù)比是2:1
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【題目】合理利用能源和保護環(huán)境是我們關(guān)注的問題。
目前人類使用的主要化石燃料包括煤、______、天然氣;剂先紵龝䦟(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇。請說出溫室效應(yīng)加劇的一點危害______。
撫順的燃氣改造工程,使更多的居民家中用上了天然氣。天然氣燃燒的化學(xué)方程______。
化石燃料面臨耗盡的危險,應(yīng)合理開采、使用和開發(fā)新能源,埋于海底將來可能會替代化石燃料的新能源是______。
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【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是( 。
A. t2℃時甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
B. 通過降低溫度可以將甲的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
C. 除去甲物質(zhì)中混入的少量乙物質(zhì)可以通過降溫結(jié)晶的方法
D. t1℃甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃時,兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等
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【題目】如圖是實驗室常用的實驗裝置。請回答下列問題:
(1)儀器①的名稱為_____;
(2)實驗室選用A作高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還需要補充的一種用品是_____,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,用D收集氧氣做鐵絲燃燒的實驗,集氣瓶中留有少量水的目的是_____;
(3)實驗室制取CO2的發(fā)生和收集裝置是_____(填字母),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,檢驗集氣瓶中是否已收集滿CO2的方法是_____;
(4)選用B和D制取氣體時為了隨時控制反應(yīng)發(fā)生和停止,小明同學(xué)認為只要在B和D的連接處直接安裝彈簧夾即可。你認為這種做法是否可行并說明理由:_____。
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【題目】分類、類比推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。
(1)在課本中,你學(xué)過以下四個實驗:
A.探究鐵生銹 | B.O2性質(zhì)實驗 | C.探究燃燒條件 | D.配制質(zhì)量分數(shù)5%的NaCl溶液 |
其中控制變量的一組是______(填字母),在D的實驗中,配置出的質(zhì)量分數(shù)大于5%,在稱量NaCl 或使用量筒時,錯誤的操作可能是________________________(答一點)
(2)Mn元素有多種化合價,最高的+7價Mn元素與O元素形成的原子團是-1價的高錳酸根離子,符號為MnO4—,所以高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4;Cl元素也有多種化合價,最高價+7價Cl元素與O元素形成的原子團為-1價的高氯酸根,則高氯酸根的離子符號是__________,高氯酸鈣的化學(xué)式為____________。
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【題目】下圖是A、B兩種固體的溶解度曲線。
(1)在 ℃時,A、B的溶解度相等。
(2)當A中含有少量B時,可采用 (填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)的方法提純A物質(zhì)。
(3)t1℃時,125gA溶液中含A物質(zhì)的質(zhì)量不大于 g.(4)t3℃時,將A、B兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)A B(填“>”、“=”或“<”)。
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