如圖為某反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，下列說法正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前后原子數(shù)目不變B、反應(yīng)中有單質(zhì)生成C、反應(yīng)前后分子種類不變D、參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為2：1
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是氫氣與氯氣反應(yīng)的示意圖，下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
 
A、氯氣由氯原子構(gòu)成B、該反應(yīng)中氫原子和氯原子都發(fā)生了變化C、氯化氫分子是保持氯化氫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子D、氯化氫是由不同種原子組成的混合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D，反應(yīng)前后微粒的關(guān)系如圖所示，下列說法正確的是（　　）
A、反應(yīng)前后原子個數(shù)發(fā)生改變B、A的化學(xué)式為N2H4C、反應(yīng)中A與B的微粒數(shù)比為1：2D、生成物有兩種單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

圖示表示的是兩種氣體發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，其中相同的球代表同種原子，下列說法正確的是（　�。�
A、生成物一定是混合物B、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)C、反應(yīng)前后原子數(shù)目發(fā)生變化D、每個生成物分子是由2個原子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其微觀示意圖如圖（說明：一種小球代表一種元素的原子）
則下列說法中正確的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)B、圖示中共有4種物質(zhì)C、圖示中的反應(yīng)物都是單質(zhì)D、該反應(yīng)中共有4種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程如圖，則下列說法中，合理的是（　�。�
A、該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B、生成物的化學(xué)式是N2和NH3C、甲乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為 1：3D、反應(yīng)前后氫元素的化合價發(fā)生了改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化肥對提高糧食產(chǎn)量具有重要的作用．尿素是一種常用的化肥，如圖所示是工業(yè)上生產(chǎn)尿素的反應(yīng)和微觀示意圖．下列說法中不正確的是（　�。�
A、尿素由四種元素組成B、物質(zhì)Y和Z均屬于氧化物C、尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%D、生產(chǎn)尿素的化學(xué)方程式中，X與Y的化學(xué)計量數(shù)之比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 
131
53
I原子是常規(guī)核裂變的產(chǎn)物之一，可以通過測定空氣或水中
 
131
53
I的含量監(jiān)測和電站是否發(fā)生泄漏．
 
131
53
I原子核內(nèi)有53個質(zhì)子和78個中子．下列說法中，錯誤的是（　�。�
A、其原子核外有53個電子
B、其相對原子質(zhì)量約為131
C、與
 
127
53
I原子屬于同一種元素
D、其核電荷數(shù)為78

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、用水可以區(qū)分硝酸銨和氫氧化鈉兩種固體B、NaC1、K2SO4、Ba（No3）2在水中能大量共存C、除去稀HCl中少量的H2SO4，可以滴加適量的硝酸鋇溶液，然后過濾D、銅絲在空氣中加熱后質(zhì)量會增加，該反應(yīng)不遵守質(zhì)量守恒定律

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