2．氧氣的化學性質(zhì)比較活潑，可以支持呼吸、提供燃燒．下列物質(zhì)中含有氧分子（O2）的是（　�。�
A．液態(tài)空氣B．高錳酸鉀C．過氧化氫D．二氧化碳

分析 物質(zhì)中含有氧氣的分子即是該物質(zhì)中含有氧氣，據(jù)此進行判斷分析即可．

解答 解：A、液態(tài)空氣中含有氧氣，氧氣中含有氧分子，故符合題意．
B、高錳酸鉀中含有氧元素，而無氧氣分子，故不符合題意；
C、過氧化氫中含有氧元素，而無氧氣分子，故不符合題意；
D、二氧化碳中含有氧元素，而無氧氣分子，故不符合題意；
故選A．

點評 解答本題的關鍵是要充分理解物質(zhì)的組成，進而判斷是否含有氧氣的分子，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

12．下列關于CO的敘述錯誤的是（　�。�
A．CO能跟人血液中的血紅蛋白結合，故有毒
B．含碳燃料在燃燒過程中，可能產(chǎn)生CO
C．CO能奪取CuO中的氧，故CO有氧化性
D．CO可作為一種氣體燃料

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列物質(zhì)中不屬于堿的是（　�。�
A．火堿B．純堿C．消石灰D．氨水

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

10．探究空氣成分時在實驗室中我們常用燃燒紅磷（或白磷）的方法來“測定空氣中氧氣含量”（如圖所示），其反應的化學方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；實驗測得氧氣的含量小于21%，小明檢查后發(fā)現(xiàn)氣密性良好，經(jīng)過分析我認為可能的原因是紅磷量不足，若改用其它代用可燃物來代替紅磷，在選擇可燃物時，我認為必須考慮的因素是：
（1）只能與空氣中的氧氣反應，不與空氣中的其它氣體反應；
（2）生成物為固體（至少答兩點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．用化學符號表示：
（1）水分子H2O；
（2）2個鐵原子2Fe； 
（3）硫元素S．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．如圖圖示實驗操作中，正確的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
往試管加入固體		C．
傾倒液體		D．
     加熱液體

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列對實驗現(xiàn)象描述不正確的是（　�。�
A．硫在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍色火焰
B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍紫色的火焰
C．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生產(chǎn)生大量的白霧
D．細鐵絲在氧氣中能劇烈燃燒，火星四射

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

11．酸、堿、鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和日常生活中的應用廣泛，促進了人類文明的進步和社會的可持續(xù)發(fā)展．
   （1）下列物質(zhì)放在敞口容器中一段時間后，會變質(zhì)且溶液質(zhì)量明顯增加的是C（填字母）．
      A．食鹽水        B．濃硫酸      C．燒堿溶液       D．石灰水
   （2）在鐵制品表面鍍鉻（Cr）可以防止鐵生銹，工業(yè)上獲取鍍鉻原料三氧化鉻的化學反應方程式為：Na2Cr2O7+X    2CrO3+Na2SO4+H2O，其中X的化學式為H2SO4．
   （3）興趣小組在進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)忘記滴加指示劑．甲同學從燒杯中取少量反應后的溶液于一支試管中，并向其中滴加幾滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察到酚酞溶液不變色．請寫出該氫氧化鈉溶液與稀鹽酸反應的化學方程式NaOH+HCl═NaCl+H2O．
【猜想與假設】
      甲同學：反應后稀鹽酸過量，溶液呈酸性；
      乙同學：反應后氫氧化鈉過量，溶液呈堿性；
      丙同學：恰好完全反應，溶液顯中性．
甲、丙兩位同學經(jīng)過討論后覺得乙同學的猜想不正確，兩位同學的理由是什么？
【設計實驗】請你幫甲同學設計實驗來驗證他的猜想是成立的．
       實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取反應后的溶液適量于試管中，滴加碳酸鈉溶液產(chǎn)生氣泡甲同學猜想成立
（4）將100g稀鹽酸逐滴滴入100g 8%的氫氧化鈉溶液中，測得溶液的pH為7，那么所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

12．100g氫氧化鈉溶液和105.8g氯化鎂溶液恰好完全反應，反應后過濾得到200g溶液．
求（1）生成沉淀的質(zhì)量 
   （2）氫氧化鈉溶液濃度
   （3）所得溶液的濃度．

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