Question

（1）如圖所示為用加熱后的玻璃棒點燃白磷，來測定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況，用來驗證質(zhì)量守恒定律的實驗．
①白磷在錐形瓶中燃燒時，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開，實驗失�。畬�(dǎo)致瓶塞被沖開的原因是什么？
②為了防止瓶塞被沖開，你能將實驗作如何的改進(jìn)？
③實驗時，用加熱后的玻璃棒點燃白磷，你還能找出其他方法點燃瓶內(nèi)的白磷嗎？
（2）已知工業(yè)上用電解氧化鋁的方法制取單質(zhì)鋁的化學(xué)方程式為：2Al₂O₃ 4Al+3O₂↑對于解答：“電解10t氧化鋁最多可生產(chǎn)多少噸鋁？”一題，
小倩和小明兩位同學(xué)分別采用下面兩種不同解法：

小倩同學(xué)的解法	小明同學(xué)的解法
解：設(shè)生成的鋁質(zhì)量為X 2Al2O3  4Al+3O2↑ 204108 10t      X = X=5.3t 答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁	解：氧化鋁中鋁元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 ×100%=53% 鋁的質(zhì)量為10t×53%=5.3t 答：最多可生產(chǎn)5.3t鋁

請回答下列問題：
①你認(rèn)為他們的解題思路和方法都正確嗎？并說明理由．
②對“34g過氧化氫完全分解產(chǎn)生氧氣質(zhì)量為多少克？”一題，你認(rèn)為也能用上述兩種方法解答嗎？并說明理由．
③請你把②的正確解法寫出來．

Answer 1

【答案】分析：（1）①根據(jù)白磷燃燒結(jié)合裝置的特點分析；
②為了防止瓶塞被沖開，應(yīng)減小白磷的量或把錐形瓶放在盛有冷水的燒杯中；
③因白磷著火點低，可用酒精燈給錐形瓶底部微熱來點燃白磷；
（2）①小倩用的是“根據(jù)化學(xué)方程式的計算”，小明用的是根據(jù)元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算，他們的解題思路和方法都正確；但小明的解題方法有局限性，只有在化合物分解后，要求的元素的質(zhì)量沒有被分解到兩種物質(zhì)中時才能使用；
②本題不能用小明的方法解答，因為過氧化氫完全分解后，氧元素沒有都在氧氣中，還有一部分在H₂O中存在；
③由①和②的解題過程可知，小倩同學(xué)的解法在任何情況下都能使用；而只有在化合物分解后，要求的元素的質(zhì)量沒有被分解到兩種物質(zhì)中時才能使用小明同學(xué)的解法．
解答：（1）①白磷燃燒放出大量的熱，使瓶內(nèi)氣體體積迅速膨脹，瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng)，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開，實驗失��；             
②為了防止瓶塞被沖開，應(yīng)減小白磷的量或把錐形瓶放在盛有冷水的燒杯中；
③因白磷著火點低，可用酒精燈給錐形瓶底部微熱來點燃白磷；
故答案為：①白磷燃燒放出大量的熱，使瓶內(nèi)氣體體積迅速膨脹，瓶內(nèi)壓強(qiáng)大于外部壓強(qiáng)，常常導(dǎo)致瓶塞被沖開，實驗失�。�
②減小白磷的量或把錐形瓶放在盛有冷水的燒杯中；
③可用酒精燈給錐形瓶底部微熱來點燃白磷；
（2）①都正確，因為在電解過程中，氧化鋁中的鋁全部變成單質(zhì)鋁；
故答案為：都正確；因為在電解過程中，氧化鋁中的鋁全部變成單質(zhì)鋁；
②不能，因為過氧化氫分解時，過氧化氫是的氧沒有全部轉(zhuǎn)變成氧氣，故只能用小倩的方法來解．
故答案為：不能；因為過氧化氫分解時，過氧化氫是的氧沒有全部轉(zhuǎn)變成氧氣；
③解：設(shè)產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為X，
2H₂O₂  2H₂O+O₂↑     
2×34              32
34g                X       
=
X=16g   
答：產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為16g．
點評：本題主要考查考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力，增加了學(xué)生分析問題的思維跨度，強(qiáng)調(diào)了學(xué)生整合知識的能力．