5.現(xiàn)有KCl、NaCl、Na2CO3組成的混合物,該混合物中Na+的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為31.5%,Cl-的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.08%.則混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.40%B.60%C.50%D.30%

分析 混合物是由Na+、Cl-、K+、CO32-構(gòu)成,且Cl-的含量為27.08%,KCl、NaCl中含有Cl-,結(jié)合化學(xué)式利用極限法計(jì)算KCl、NaCl二者質(zhì)量分?jǐn)?shù)的范圍,當(dāng)為氯化鉀含Cl-的化合物質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多,當(dāng)為氯化鈉含Cl-的化合物質(zhì)量分?jǐn)?shù)最少,據(jù)此判斷.

解答 解:因?yàn)榛旌衔锸怯蒒a+、Cl-、K+、CO32-構(gòu)成,且Cl-的含量為27.08%,KCl、NaCl中含有Cl-,
故含Cl-的化合物質(zhì)量分?jǐn)?shù)最多為:27.08%×$\frac{74.5}{35.5}$=56.8%,
含Cl-的化合物質(zhì)量分?jǐn)?shù)最少為:27.08%×$\frac{58.5}{35.5}$=44.6%,
所以Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于1-56.8%=43.2%,小于1-44.6%=55.4%,
故答案為:C.

點(diǎn)評(píng) 本題考查混合物中質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算,難度較大,采取極限法計(jì)算KCl、NaCl二者質(zhì)量分?jǐn)?shù)的范圍,簡(jiǎn)化計(jì)算,對(duì)選擇題比較實(shí)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.比較歸納是科學(xué)學(xué)習(xí)中的常用方法.若以下的物質(zhì)轉(zhuǎn)化都由一步反應(yīng)完成:①M(fèi)g→MgCl2   ②Mg(OH)2→MgCl2  ③MgCO3→MgCl2.則(  )
A.三種轉(zhuǎn)化發(fā)生的都是復(fù)分解反應(yīng)B.三種轉(zhuǎn)化都必須加入鹽酸才能進(jìn)行
C.只有②發(fā)生了中和反應(yīng)D.三種轉(zhuǎn)化的生成物中都有水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.以下實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)成實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?table class="qanwser">A.
CO2驗(yàn)滿B.
制備蒸餾水C.
驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D.
分離碘酒中碘

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( 。
A.把橡皮塞慢慢轉(zhuǎn)動(dòng)著塞進(jìn)容器口
B.向燃著的酒精燈里添加酒精
C.滴瓶上的滴管用過(guò)后,先用水洗凈再放回滴瓶
D.組裝儀器時(shí),一般遵循的原則是:從左到右,先上后下

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

20.纖維的鑒別------燃燒法,請(qǐng)寫出各自現(xiàn)象
(1)天然纖維:
棉、麻產(chǎn)生燒紙的氣味
含蛋白質(zhì)的絲、毛產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
(2)合成纖維:產(chǎn)生特殊的氣味.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.小紅和她的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬活動(dòng)性及稀硫酸的一些性質(zhì)后,對(duì)銅與濃硫酸能否發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生了興趣,并進(jìn)行了如下探究:
【提出問(wèn)題】猜想Ⅰ:銅與濃硫酸不能反應(yīng);
猜想Ⅱ:銅與濃硫酸能反應(yīng),且可能生成氫氣.
【實(shí)驗(yàn)探究】實(shí)驗(yàn)Ⅰ:在一支試管中加入一小片銅,再加入少量的濃硫酸,放置一段時(shí)間,試管中無(wú)現(xiàn)象;
實(shí)驗(yàn)Ⅱ:再給上述試管加熱,試管中產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體,將反應(yīng)后的溶液小心地注入到盛有少量水的燒杯中,溶液呈現(xiàn)出明顯的藍(lán)色.
【分析猜想】(1)溶液呈藍(lán)色,說(shuō)明生成了CuSO4或硫酸銅
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及已有的知識(shí)推斷,產(chǎn)生的氣體不可能是氫氣,很可能是一種含硫元素的氣體.
【查閱資料】(1)常見(jiàn)的含硫元素的氣體有二氧化硫和硫化氫.
(2)二氧化硫和二氧化碳相似,都能和氫氧化鈉等堿溶液反應(yīng)生成鹽和水.
(3)二氧化硫能使品紅溶液褪色,加熱,又能恢復(fù)原來(lái)的紅色.硫化氫不能使品紅溶液褪色.
(4)二氧化硫和硫化氫均有毒.
【實(shí)驗(yàn)探究】為了檢驗(yàn)產(chǎn)生的有刺激性氣味的氣體的成分,小紅和她的同學(xué)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn):將產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液中,品紅溶液褪色,加熱,溶液又恢復(fù)了紅色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】(1)在常溫下,銅與濃硫酸不能反應(yīng)
(2)在加熱條件下銅與濃硫酸反應(yīng)除產(chǎn)生的氣體外,此反應(yīng)還生成了水,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2H2SO4(濃)$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CuSO4+SO2↑+2H2O;
(3)濃硫酸與銅加熱時(shí)能反應(yīng),而稀硫酸與銅即使加熱也不能反應(yīng),由此說(shuō)明:物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)除了與物質(zhì)本身的性質(zhì)有關(guān)外,還可能與溶液中溶質(zhì)的濃度大小或質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小有關(guān).
【拓展延伸】為了防止污染空氣,小紅和她的同學(xué)采用氫氧化鈉溶液來(lái)吸收多余的氣體,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.科學(xué)探究是奇妙的過(guò)程,再一次實(shí)驗(yàn)中小文不小心把硫酸鐵溶液滴加到了盛有5%H22的溶液的試管中,立即有大量的氣泡產(chǎn)生.硫酸鐵溶液中含有三種粒子(H2O、SO42-、Fe3+),小文想知道硫酸鐵溶液中的哪種粒子能使雙氧水分解的速率加快.請(qǐng)你和小文一起通過(guò)圖1所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn)完成這次探究活動(dòng),并填寫空白.

(1)你認(rèn)為最不可能的是哪一種粒子H2O分子,理由是過(guò)氧化氫的溶液中含有水分子.
(2)檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否是氧氣的方法是把帶火星的木條伸入試管中,若木條復(fù)燃則是氧氣.
(3)在實(shí)驗(yàn)②中加入稀硫酸后,無(wú)明顯變化,說(shuō)明SO42-不起催化作用;
(4)小明如果要確定硫酸鐵是催化劑,還須通過(guò)實(shí)驗(yàn)確認(rèn)它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量.和化學(xué)性質(zhì)不變.
小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),硫酸鐵溶液的濃度也會(huì)影響過(guò)氧化氫分解的速率,常溫下,他在a,b,c,三個(gè)試管中分別加入等量5%過(guò)氧化氫的溶液,在其他條件相同時(shí),各滴2滴5%、10%、20%的硫酸鐵溶液.根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了產(chǎn)生的氧氣體積和時(shí)間變化的曲線如圖2.請(qǐng)你觀察如圖2回答問(wèn)題.
①寫出兩條規(guī)律性結(jié)論:硫酸鐵溶液的濃度越大,過(guò)氧化氫分解的速率越大;硫酸鐵溶液的濃度不會(huì)影響最終產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量;.
②若實(shí)驗(yàn)中所得的曲線如圖2中虛線所示,請(qǐng)推測(cè)其中可能的原因在其他條件相同時(shí),過(guò)氧化氫溶液的濃度變大.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

14.某學(xué)習(xí)興趣小組要用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液來(lái)制作“葉脈書簽”.如圖是他們配制氫氧化鈉溶液的操作示意圖.

(1)上述操作有錯(cuò)誤的是①②(填序號(hào)).
(2)操作④選用的量筒是C(填編號(hào),下同).
A.10mL        B.50mL       C.100mL       D.150mL
(3)配制溶液的操作順序是B.
A.①②③④⑤B.②①④③⑤C.④②①③⑤D.⑤④②①③
(4)在量取水時(shí),若操作④為仰視,則配制的氫氧化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小(填“偏大”或“偏小”).
(5)配制好的氫氧化鈉溶液應(yīng)密封保存,據(jù)你在實(shí)驗(yàn)室的觀察盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶應(yīng)用膠塞(填“膠塞”或“玻璃瓶蓋”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.丙一定不是單質(zhì)
B.該反應(yīng)是分解反應(yīng)
C.丁一定是該反應(yīng)的催化劑
D.甲、乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙物質(zhì)

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