16．2015年3月22日是第二十三屆“世界水日”，主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”．根據(jù)如圖回答問(wèn)題．

①A圖所示的是水的電解實(shí)驗(yàn)，試管2中收集的氣體是氧氣（填名稱）．
②B圖所示的是活性炭?jī)羲鞯氖疽鈭D，其中活性炭的作用是濾去不溶性雜質(zhì)、吸附一些可溶性雜質(zhì)．
③C、D圖所示的是探究鐵生銹條件的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)C中鐵片變紅，D中鐵片依然光亮，對(duì)比C、D中的現(xiàn)象，說(shuō)明決定鐵生銹快慢的一個(gè)重要因素是：氧氣的濃度．

分析 根據(jù)水的電解、凈水的原理、金屬的銹蝕條件的探究來(lái)分析．

解答 解：①試管2中氣體的體積較小，是氧氣；故填：氧氣；
②活性炭具有吸附性，可以除去水中一些可溶性雜質(zhì)，同時(shí)活性炭層還能起到過(guò)濾層的作用，濾掉一些不溶性雜質(zhì)．故答案為：濾去不溶性雜質(zhì)、吸附一些可溶性雜質(zhì)；
③C和D相比較，不同之處是C處氧氣濃度大，故生銹所需時(shí)間比D短，所以表面有鐵銹生成，說(shuō)明鐵生銹快慢與氧氣的濃度有關(guān)．故填：氧氣的濃度．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了水的電解實(shí)驗(yàn)、活性炭的性質(zhì)、鐵銹蝕的因素等知識(shí)，難度適中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．鋁熱反應(yīng)是指2Al+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Al2O3+2Fe．反應(yīng)過(guò)程中放出的熱可以使高熔點(diǎn)金屬熔化并流出，故廣泛應(yīng)用于焊接鋼軌等搶險(xiǎn)工程之中．鋁熱反應(yīng)屬于（　�。�
A．化合反應(yīng)B．置換反應(yīng)C．分解反應(yīng)D．復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．某同學(xué)設(shè)計(jì)了測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖．該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
①將圖中的集氣瓶分為5等份，并作好標(biāo)記．
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷，將導(dǎo)管上的止水夾夾緊，在酒精燈上點(diǎn)燃紅磷，并立即伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞．
③充分反應(yīng)后，待集氣瓶冷卻至室溫，打開(kāi)止水夾．
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該實(shí)驗(yàn)中紅磷需稍過(guò)量，目的是過(guò)量的紅磷能夠?qū)⒓瘹馄恐械难鯕獗M可能的消耗完全，使實(shí)驗(yàn)結(jié)果更準(zhǔn)確．
（2）步驟②集氣瓶中的現(xiàn)象是紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，其反應(yīng)的文字表達(dá)式為磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷；步驟③中打開(kāi)止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水會(huì)進(jìn)入集氣瓶中，約占集氣瓶體積的五分之一，由此可得出空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$．
（3）該實(shí)驗(yàn)可推論出氮?dú)怆y（填“易”或“難”）溶于水和其化學(xué)性質(zhì)不活潑（填“活潑”或“不活潑”）的結(jié)論．
（4）若測(cè)得體積分?jǐn)?shù)小于$\frac{1}{5}$，原因可能是①裝置漏氣②紅磷的量不足③導(dǎo)管中有空氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．一位同學(xué)在新年晚會(huì)上給來(lái)賓表演了一個(gè)魔術(shù)節(jié)目，道具如圖所示，通過(guò)該節(jié)目可觀察到棉花團(tuán)由白色變?yōu)榧t色，大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹(shù)”．你能用你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)對(duì)此現(xiàn)象加以解釋嗎？氨分子是不斷運(yùn)動(dòng)的，濃氨水中的氨分子不斷向四周擴(kuò)散，當(dāng)和酚酞試液相遇時(shí)形成氨水，氨水顯堿性，能使酚酞試液變紅色．因此大燒杯中出現(xiàn)了一株美麗的“鐵樹(shù)”．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．元素周期表是我們學(xué)習(xí)化學(xué)和研究化學(xué)的重要工具．如圖是元素周期表中1～18號(hào)元素原子核外電子排布，我對(duì)它進(jìn)行研究：

（1）第11號(hào)元素名稱是鈉，它屬于金屬元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子，它的離子符號(hào)為Na+．
（2）從上表中我還可以探究出以下規(guī)律：原子核外電子數(shù)等于原子序數(shù)、等于質(zhì)子數(shù)等于核電荷數(shù)．
（3）研究表明：從第二周期從3號(hào)～9號(hào)元素的原子核外電層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，原子核對(duì)核外電子的引力逐漸增大，故原子半徑逐漸減�。曳治龅谌芷趶�11號(hào)～17號(hào)元素原子半徑的變化規(guī)律是原子電子層數(shù)相同，核電荷數(shù)逐漸增大，所以其原子半徑也是逐漸減�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．某化學(xué)小組的同學(xué)對(duì)金屬元素及金屬材料進(jìn)行系列研究．
（1）人類文明與金屬材料的發(fā)展應(yīng)用關(guān)系十分密切．下列三種金屬合金中，直到近代才得以應(yīng)用的是②（填寫(xiě)序號(hào)之一）．
 ①銅合金 ②鋁合金 ③鐵合金
（2）孔雀石的主要成分是堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]，以其為原料的煉銅方式有以下兩種：①Cu2（OH）2CO3═（加熱）2CuO+CO2↑+H2O
②Cu2（OH）2CO3+2H2SO4═2CuSO4+CO2↑+3H2O
以上 ①②兩種方式，再通過(guò)一步反應(yīng)都可得到單質(zhì)銅，其中不屬于濕法冶銅的是①（填寫(xiě)序號(hào) ①、②之一）．
（3）已知堿式碳酸銅[Cu2（OH）2CO3]難溶于水，現(xiàn)取33.3g的堿式碳酸銅固體，放入干凈的燒杯中，逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的H2SO4溶液，滴入該H2SO4溶液的質(zhì)量和反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
①當(dāng)?shù)稳肷鲜鯤2SO4溶液196g（即圖中A點(diǎn)）時(shí)，燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)質(zhì)量為32g．
②當(dāng)?shù)稳肷鲜鯤2SO4溶液294g（即圖中B點(diǎn)）時(shí)，試通過(guò)計(jì)算，求此時(shí)所得不飽和溶液的質(zhì)量．（計(jì)算結(jié)果精確至0.1g）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)
B．帶火星的木條不一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
C．氧氣（O2）在一定條件下轉(zhuǎn)化為臭氧（O3）是物理變化
D．木炭在氧氣中燃燒與木炭在空氣中燃燒現(xiàn)象不同，是因?yàn)檠鯕獾臐舛炔煌?/td>

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．如圖所示．關(guān)于三個(gè)反應(yīng)的敘述中不正確的是（　�。�
A．都是化合反應(yīng)B．生成物都是固體C．都是氧化反應(yīng)D．都要放出熱量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．根據(jù)要求，選擇合適的方案：①帶火星的木條②燃著的木條③澄清石灰水
（1）鑒別氧氣和空氣①②（填序號(hào)，下同）
（2）鑒別氧氣和二氧化碳①②③
（3）鑒別氧氣、空氣和二氧化碳②．

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