(吉林，2006)，，是教材中談及最多的三種物質(zhì)，通過化學的學習，我們對這三種物質(zhì)的制取、性質(zhì)、用途有了更深入的了解．

(1)，，具有一些相同的物理性質(zhì)，例如________________(答出一點即可)；

(2)三種物質(zhì)中可用排水法收集的是____________；

(3)，，這三種物質(zhì)有著不同的化學性質(zhì)，因此其用途也各不相同，請你任意列舉其中一種物質(zhì)的用途____________；

(4)空氣中和的含量能夠保持相對穩(wěn)定的原因是______________

_____________________________________________________________．

答案：略
解析：

(1)通常狀況下都是無色氣體(或氣體或無色或無味)

(2)和

(3)可作燃料(或能滅火，可急救病人，其他合理答案均可)

(4)綠色植物光合作用吸收放出；含C燃料的燃燒消耗，釋放(需答出和的產(chǎn)生和消耗兩方面或能明確指出自然中和存在循環(huán)即可)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：013

(吉林，2006)小紅同學對實驗室中一瓶久置的NaOH溶液是否變質(zhì)的問題產(chǎn)生了興趣，為了研究這個問題她設(shè)計了以下實驗方案，你認為合理的是

[　　]

A．用溶液檢驗該NaOH溶液是否變質(zhì)

B．用稀鹽酸檢驗該NaOH溶液是否變質(zhì)

C．用酚酞試液檢驗該NaOH溶液是否完全變質(zhì)

D．用溶液檢驗該NaOH溶液是否完全變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：038

(吉林，2006)氫氧化鈣放入水中，得到的上層清液即為石灰水，下層渾濁部分稱為石灰漿或石灰乳．根據(jù)你所學過的化學知識回答：

(1)石灰水在實驗室中的一點重要用途是________；

(2)生活中常用石灰漿來抹墻，其原因是________________________；

(3)保存石灰水時須注意的問題是________________．

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科目：初中化學 來源： 題型：058

(吉林，2006)實驗室用溶液和固體混合制取，回答下列問題：

(1)小明設(shè)計了如圖的制取裝置，發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是___________________，裝置中用注射器代替長頸漏斗的優(yōu)點是_________________；(答出一點即可)

(2)同組的小剛想從反應(yīng)后的混合物中分離出固體，其主要操作是________，此操作中必須用到的玻璃儀器是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：058

(吉林，2006)實驗室現(xiàn)有10％的燒堿溶液和7.3％的鹽酸溶液．

(1)向一定量的7.3％的鹽酸溶液中加入等質(zhì)量的蒸餾水，稀釋后的鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為________；

(2)向一定質(zhì)量的10％的燒堿溶液中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為7.3％的稀鹽酸溶液恰好達到中性時，所消耗稀鹽酸的質(zhì)量為100g，求燒堿溶液的質(zhì)量．

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科目：初中化學 來源： 題型：013

(吉林，2006)通過學習，我們知道氧氣屬于

[　　]

A．單質(zhì)

B．化合物

C．混合物

D．氧化物

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