下列有關(guān)原子、分子的說法錯誤的是（　�。�

A．原子、分子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒                B．原子、分子總是在不斷地運動

C．分子可以再分，原子不能再分                  D．分子間有一定的間隔

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 “燒堿同學(xué)”要穿過迷宮，從進口順利

     地走到出口，途中遇到不反應(yīng)的物質(zhì)才能通

     過。見題18圖。

      (1)請你在答題卡中用“連續(xù)線”畫出燒堿

         應(yīng)行走的路線。

      (2)燒堿在剛進迷宮時，碰到了兩種阻止他

         前進的物質(zhì)，請寫出化學(xué)反應(yīng)的方程式：

                            、

                                

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙三種物質(zhì)間通過一步反應(yīng)能實現(xiàn)右圖轉(zhuǎn)化，下列選項中符合圖示轉(zhuǎn)化關(guān)系的

  是（    ）

選項

甲

乙

丙

A

NaOH

NaCl

NaNO3

B

CuO

CuCl2

Cu(OH)2

C

Na2CO3

CO2

CaCO3

D

H2O2

H2O

O2

 

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線

如圖所示，下列說法中正確的是

A．t2℃時將50g甲物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌后得

到100g甲溶液

B．t2℃時配制等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，甲所需

要的水最少

C．分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所

得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙＞甲=丙

D．分別將t2℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，甲

溶液中析出的晶體最多，丙溶液中無晶體析出

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖所示，A～H是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。A和B可發(fā)生中和反應(yīng)，X常用作食品干燥劑，Y為單質(zhì)。根據(jù)圖示回答下列問題：


（1）B的俗稱為 。

（2）H的化學(xué)式為 。

（3）反應(yīng)②的化學(xué)方程式為 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，正確完成如下圖所示兩個實驗。已知所用實驗裝置氣密性良好。

    關(guān)于該實驗，有如下說法：①紅磷熄滅并冷卻后才能打開彈簧夾；②點燃酒精燈加入銅絲，可觀察到銅絲有紅色變成黑色；③停止加熱后即可讀出注射器內(nèi)氣體的體積約為24mL；④實驗取用銅絲質(zhì)量的多少不會影響實驗結(jié)果；⑤兩個實驗均能證明空氣是混合物；⑥兩個實驗均能證明空氣中約含1/5體積的氧氣。其中正確說法的個數(shù)有（　�。�21cnjy.com

A．2個             B．3個             C．4個              D．5個

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列變化中，有一種與其他三種存在著本質(zhì)上的差別，這種變化是

     A．水沸騰               B．瓷碗破碎            C．石蠟熔化            D．動植物呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


  

氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫，反應(yīng)的微觀過

程如右圖所示：

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________。

（2）通過分析該反應(yīng)的反應(yīng)物，請你提出對燃燒條件的新認識_________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的NaCl溶液，準(zhǔn)備了下列實驗用品�；卮鹣铝袉栴}：

（1）該同學(xué)按下列實驗步驟進行：①計算，②稱量，③量取，④ （填步驟名稱）。

（2）配制過程還缺少的一種玻璃儀器是 （填名稱）。

（3）計算所需NaCl的質(zhì)量為 g，稱量時，NaCl應(yīng)放在托盤天平的 （填“左盤”、“右盤”）上。

（4）量取蒸餾水操作如下：將蒸餾水注入量筒，待液面接近量取體積對應(yīng)刻度線時，改用

（填儀器名稱）滴加蒸餾水至刻度線。下圖該同學(xué)觀察方式正確的是 （填序號）。

若用C觀察方式量取水的體積，所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會 （填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。

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