科目:初中化學 來源: 題型:
以下是一個化學反應(yīng)的微觀示意圖,從示意圖獲取的信息正確的是( 。
| A. | 該反應(yīng)的基本類型是化合反應(yīng) |
| B. | 反應(yīng)前后分子種類不發(fā)生改變 |
| C. | 反應(yīng)前后原子的種類與數(shù)目發(fā)生改變 |
| D. | 反應(yīng)前兩種分子的個數(shù)比是1:2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列化學反應(yīng)與實驗現(xiàn)象相符合的是( 。
| A. | 硫在空氣中燃燒﹣﹣藍紫色火焰 |
| B. | 木炭在空氣中燃燒﹣﹣生成有刺激性氣味的氣體 |
| C. | 鐵在氧氣中燃燒﹣﹣生成白色固體 |
| D. | 紅磷在空氣中燃燒﹣﹣冒白煙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
A、B、C、D是初中化學中常見的物質(zhì),其中A、B都由兩種相同元素組成,C、D均為氣體單質(zhì),人和動物吸入C后,體內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)會發(fā)生緩慢氧化,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件已略去).
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式;A ,B ;
(2)寫出反應(yīng)③的化學方程式 ;從基本反應(yīng)類型看,該反應(yīng)屬于 反應(yīng);
(3)A、B兩種物質(zhì)的組成元素相同,但性質(zhì)不同,原因是 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列實驗方案與實驗結(jié)論相對應(yīng)的是
選項 | A | B | C | D |
方案 | ||||
結(jié)論 | 比較呼出氣體中CO2含量較空氣中的多 | 說明白煙的成分與蠟燭成分相同 | 說明氨分子在不斷地運動,而酚酞分子不運動 | 說明液態(tài)水與氣態(tài)水可以相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖,回答下列問題
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:
a ,b
(2)在裝藥品之前,應(yīng)先進行的操作是 .
(3)你認為可以用排水法收集氧氣的原因是 .
(4)實驗結(jié)束,停止加熱時要先把導(dǎo)管移出水面,其理由是 ,此時發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是 .
(5)收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并 (填“正放”或“倒放”)在桌上.
(6)要證明收集的氣體是氧氣的方法是 .
(7)寫出上述制取氧氣的文字表達式 氣 .若實驗時改用氯酸鉀制取氧氣,則反應(yīng)條件是 .
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