把5.1g鎂和鋁的合金加入到一定質(zhì)量、一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生O.5g氫氣.向反應(yīng)后的溶液中加入一定量的NaOH溶液,恰好使上述產(chǎn)生的氯化鎂、氯化鋁完全轉(zhuǎn)化為沉淀,則生成的氯化鈉的質(zhì)量為( 。
A、12.25g
B、29.25g
C、30.5g
D、20.25g
考點(diǎn):根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題:有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析:根據(jù)題意可知,生成的氯化鈉中的氯元素全部來自于與5.1g合金反應(yīng)所消耗的鹽酸,因此,計(jì)算出所消耗鹽酸中的氯元素質(zhì)量即為最終生成氯化鈉中氯元素質(zhì)量,再利用氯化鈉中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),即可計(jì)算出最終生成氯化鈉的質(zhì)量.
解答:解:與5.1g鎂鋁合金反應(yīng)的鹽酸的質(zhì)量=0.5g÷
1
36.5
=18.25g
18.25gHCl中Cl元素的質(zhì)量=18.25g×
35.5
36.5
=17.75g
含17.75gCl的NaCl的質(zhì)量=17.75g÷
35.5
58.5
=29.25g
故選B
點(diǎn)評(píng):解決本題的技巧在于發(fā)現(xiàn)最終生成的氯化鈉中氯元素全部來自于與鎂鋁合金發(fā)生反應(yīng)的鹽酸,這樣就把看似無法解決的化學(xué)方程式的計(jì)算轉(zhuǎn)變?yōu)楦鶕?jù)化學(xué)式的計(jì)算,從而巧妙地解決問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2012年2月,國務(wù)院發(fā)布了新的《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》,下列項(xiàng)目不必列入監(jiān)測范圍的是( 。
A、氮?dú)?/td>B、二氧化硫
C、一氧化碳D、PM2.5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,下列敘述正確的是( 。
A、若t1℃為20℃,則c是可溶于水的物質(zhì)
B、t2℃時(shí)30g物質(zhì)a加入到50g水中不斷攪拌,形成80g溶液
C、將a、b、c三種物質(zhì)t1℃時(shí)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是a>b>c
D、若a中混有少量c,可以采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

要使圖中的小氣球鼓起來,則使用的固體和液體可以是(  )
(1)氫氧化鈉和水  (2)碳酸鈉和稀鹽酸
(3)氯化鈉和水    (4)生石灰和水.
A、(1)(2)(3)(4)
B、(1)(2)
C、(1)(2)(4)
D、(2)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)對(duì)人類生活和社會(huì)發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn).下列對(duì)某一主題知識(shí)歸納完全正確的一組是( 。
A.生活常識(shí) B.健康問題
洗鋁鍋上的污垢--用鋼絲球擦
除去冰箱異味--用活性炭吸附
缺鐵元素--會(huì)引起貧血
人體所需的元素--應(yīng)盡量從保健品中攝取
C.安全問題 D.環(huán)保問題
冬天用煤爐取暖--保證室內(nèi)通風(fēng)
礦井探測瓦斯含量--做燈火試驗(yàn)
減少白色污染--使用可降解塑料
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在反應(yīng)3CO+Fe2O3
 高溫 
.
 
 2Fe+3CO2所提供的信息中,正確的是(  )
 ①每84份質(zhì)量的一氧化碳恰好與160份質(zhì)量的三氧化二鐵完全反應(yīng),生成112份質(zhì)量的鐵與132份質(zhì)量的二氧化碳②反應(yīng)條件是高溫③反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)不變 ④反應(yīng)前后物質(zhì)種類沒變 ⑤反應(yīng)前后元素種類沒有改變.
A、②③④⑤B、①③④⑤
C、①②③④D、①②③⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)用途錯(cuò)誤的是( 。
A、
用活性炭填充防毒面具的濾毒罐
B、
完全用金屬制自行車
C、
用黃金做首飾
D、
用沼氣做燃料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于純凈物的是( 。
A、渾濁的空氣
B、清新的空氣
C、無色透明的雪碧飲料
D、蒸餾水

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是某同學(xué)正在繪制的實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置圖.請(qǐng)回答下列問題:
(1)將制取氧氣的裝置圖補(bǔ)充完整;
(2)寫出用此原理制取氧氣的化學(xué)方程式
 

(3)儀器A的名稱
 
,一般情況下A的用途
 

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