Question

【探究典例】我市某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從一沒被污染的河水中取回定量的水樣，該水樣由于含泥沙較多，呈黃色，同學(xué)們打算把它制成飲用水。
【提出問題】如何使天然水變?yōu)轱嬘盟��?BR>【設(shè)計(jì)方案】對(duì)天然水進(jìn)行沉降、過濾、吸附、殺菌等幾步處理可使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn)。
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
(1)明礬是一種凈水劑，溶于水后可以吸附水中的懸浮雜質(zhì)而沉降，從而起到一定的_________作用。
(2)________是把不溶于液體的固體物質(zhì)與液體分離的一種方法。
(3)過濾使用的儀器有：_________________。
(4)過濾的注意事項(xiàng)：“一貼、二低、三靠”。
①一貼：_______________________________
②二低：_______________________________
③三靠：_______________________________
【實(shí)驗(yàn)過程】
(1)將天然水倒入燒杯中加入明礬，用玻璃棒充分?jǐn)嚢韬箪o置。
(2)取燒杯中的上層清液按照正確的過濾方法進(jìn)行過濾。
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】黃泥水加入明礬后，黃色的泥沙會(huì)________；過濾后，濾紙上有一層黃色的固體小顆粒，濾液________。
【交流思考】如果想除去水中的異味，吸附掉一些可溶性雜質(zhì)，在過濾時(shí)可加入____。
【繼續(xù)探究】 經(jīng)過以上幾步得到的水是否能飲用呢？把過濾后的濾液滴在載玻片上，放在顯微鏡下觀察，結(jié)果看到了水里有活動(dòng)的微生物。這說明現(xiàn)在的水里有細(xì)菌或病毒，是不能飲用的，如何殺滅水中的病毒或細(xì)菌呢？_______________________。

Answer 1

【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】
(1)凈水
(2)過濾
(3)鐵架臺(tái)（帶鐵圈）、燒杯、漏斗、濾紙、玻璃棒
(4)①濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁
②濾紙邊緣應(yīng)略低于漏斗邊緣；加入漏斗中液體的液面應(yīng)略低于濾紙的邊緣
③傾倒液體的燒杯尖嘴應(yīng)輕靠在玻璃棒上；玻璃棒的底端應(yīng)輕靠在三層濾紙?zhí)�；漏斗下端管口�?yīng)緊靠燒杯內(nèi)壁
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】迅速沉降澄清透明
【交流思考】活性炭
【繼續(xù)探究】在自來水廠一般通入氯氣來殺菌。在水里滴入幾滴氯水，用玻璃棒攪拌一下，然后把滴有該溶液的載玻片放在顯微鏡下觀察。結(jié)果發(fā)現(xiàn)微生物被除掉了，現(xiàn)在的水基本就可以飲用了