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請用化學知識解釋下列化學知識．
（1）鐵絲在氧氣中燃燒需要在集氣瓶底裝一些水或細沙的原因．
（2）其它條件相同時，鋅粉比鋅粒和鹽酸反應快，說明了什么．
（3）請解釋銨態(tài)氮肥不能和堿性物質混合使用的原因．
考點：氧氣的化學性質,金屬的化學性質,銨態(tài)氮肥的檢驗
專題：氧氣、氫氣的性質與用途,金屬與金屬材料,常見的鹽 化學肥料
分析：（1）據(jù)鐵絲燃燒的注意事項回答；
（2）反應物的接觸面積越大，反應速率越快；
（3）據(jù)堿性物質和銨態(tài)氮肥的反應原理分析解答．
解答：解：（1）鐵絲在氧氣中燃燒時在瓶底要預先放一些水或細沙，防止燃燒生成的高溫熔融物濺落炸裂偏低；
（2）當其它條件相同時，鋅粉比鋅粒和鹽酸反應快，說明反應物的接觸面積越大，反應速率越快；
（3）銨態(tài)氮肥和堿性物質反應會結合生成氨氣，氮元素逸散到空氣中，從而降低了肥效，故二者不能混合使用；
故答案為：（1）防止鐵絲燃燒后的熔融物濺落，炸裂集氣瓶；
（2）接觸面積越大，反應速率越快；
（3）銨態(tài)氮肥和堿性物質反應產生氨氣，降低肥效．
點評：了解物質的性質和實驗注意事項等是解答此類試題的基礎和關鍵．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

為了驗證鐵、銅兩種金屬的活動性差異，可按如圖所示取2支試管分別實驗，若要立即觀察到顯著差異的現(xiàn)象，所用液體合理的是
 

A、稀鹽酸  B、蒸餾水  C、酒精水溶液  D、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　�。�
A、細鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
B、硫粉在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，產生刺激性氣味氣體
C、將二氧化碳氣體慢慢倒入內有燃著蠟燭的燒杯中，蠟燭熄滅
D、將鎂加入鹽酸中，用手觸摸試管外壁感覺冰涼

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室用100克過氧化氫溶液和4克二氧化錳混合制取氧氣．完全反應后，稱得反應容器內剩余物的質量為97.6克．求：
（1）生成氧氣多少克？
（2）100克過氧化氫溶液中含過氧化氫多少克？

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是某品牌補鐵劑的標簽．請回答：
（1）富馬酸亞鐵（C4H2FeO4）由
 
種元素組成；
（2）富馬酸亞鐵（C4H2FeO4）的相對分子質量為
 
；
（3）富馬酸亞鐵（C4H2FeO4）中C、H元素的質量比為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是實驗室制取、收集、凈化氣體常見的裝置圖，請根據(jù)如圖所示回答：
（1）B中被加熱儀器的名稱是：
 
．
（2）A裝置可用于制取的氣體是的
 
（填寫一種），其化學反應方程式為：
 
．A裝置中采用分液漏斗的優(yōu)點是
 
．
（3）若用F裝置來收集有毒氣體SO2，應從
 
（填“a”或“b”）端進入，且應該在
 
（填“a”或“b”）端接一盛有
 
的吸收裝置．

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科目：初中化學 來源： 題型：

黃銅是銅鋅合金，可用于制造儀表，機器零件和日用品．為了測定某黃銅樣品中鋅的質量分數(shù)，甲、乙、丙三位同學分別進行如下實驗，實驗數(shù)據(jù)如下（燒杯質量均為56g）．請計算：
  甲 乙 丙
燒杯+稀鹽酸 139 129 129
加入黃銅樣品 20 24 20
充分反應后，燒杯+剩余物質 158.8 152.8 148.8
（1）從表格三次實驗中對比可發(fā)現(xiàn)：
 
同學取用的稀鹽酸和樣品恰好完全反應，他得到的氫氣質量是
 
；
（2）求實驗中所加稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

過氧化鈉（Na2O2）能吸收人呼出的二氧化碳氣體，并產生氧氣，供給人的呼吸．其反應的化學方程式為：2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2．現(xiàn)有不純過氧化鈉100.0g（雜質不參加反應）與足量的二氧化碳反應，生成氧氣的質量為16g．求過氧化鈉的質量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據(jù)下列表述回答問題：
（1）已知A、B、C、D均含有兩種元素．固體A中加入液體B，能放出大量熱．固體C中加入液體D，有氣泡產生，充分反應后過濾，只得到液體B和固體C．
①A跟B反應的生成物可用于改良酸性土壤或用于建筑材料等，則A的化學式為
 
．
②C跟D發(fā)生反應的化學方程式為
 
．
（2）固體E、F和液體G、H四種物質中，任意一種固體與任意一種液體混合均有氣泡產生．E通過其它反應能生成F．
①若E為單質，E、F的化學式可能為
 
（寫一組即可）．
②若E和F均含三種元素，E生成F的化學方程式為
 
．固體E和二氧化硅在高溫條件下可生成硅酸鈉（Na2SiO3）和一種能產生溫室效應的常見氣體，該反應的化學方程式為：
 
．

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