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請從下列常見儀器圖示中，選擇恰當的儀器用其名稱填空

①可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是
 
；
②鎂條燃燒時，用來夾持鎂條的儀器是
 
；
③用酒精燈加熱時需要墊上石棉網的儀器是
 
；
④吸取和滴加少量液體試劑的儀器是
 
．
考點：常用儀器的名稱和選用
專題：常見儀器及化學實驗基本操作
分析：根據常用儀器的名稱、用途選擇判斷即可．
解答：解：①試管可以直接在酒精燈火焰上加熱；
②夾持鎂條燃燒的，應該是耐高溫的，應是坩堝鉗；
③在酒精燈上加熱需要墊石棉網的，受熱面積應較大，因此燒杯加熱時需要墊上石棉網，防止受熱不均引起炸裂；
④膠頭滴管是吸取和滴加少量液體試劑的儀器；
故答案為：①試管；②坩堝鉗；③燒杯；④膠頭滴管．
點評：本題考查了實驗室常用儀器，屬于基礎題，要了解實驗室常用儀器名稱及用途．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

通過下列實驗得出的結論，其中正確的是（　　）

①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③既可說明水是由氫元素、氧元素組成，又說明了在化學變化中分子可分
④既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點比紅磷低
⑤既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性．
A、①②③④B、②③④⑤
C、②③④D、①②③④⑤

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科目：初中化學 來源： 題型：

比較與歸納是我們學習化學的常用方法．請結合下列實驗裝置，回答下列問題．

（1）用A和E組合裝置制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為
 
；氧氣收集好后，停止加熱時，應進行的操作是
 
；
（2）實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別為
 
，用該發(fā)生裝置制取氣體時應滿足的一般條件是
 
、
 
、
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

對于反應X+3NaOH═3Y+Fe（OH）3↓，下列說法不正確的是（　�。�
A、X中含有三價元素
B、X可能是FeCl3
C、X可能是NaNO3
D、Y中一定含有鈉元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

某同學的銅制眼鏡框表面出現了綠色物質，用你學過的一種常見物質就可以去除，這種物質是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某興趣小組根據如圖裝置進行實驗室制取氣體的探究．請你參與：

（1）寫出指定儀器的名稱：a
 
 b
 
．
（2）如果用高錳酸鉀支取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置為
 
（填序號），該裝置中還缺少
 
，選用C裝置收集氧氣的原因是
 
．如果用F裝置收集氧氣，氣體應從
 
（“c”或“d”）端管口通入．
（3）實驗室用H2O2制取氧氣可選的發(fā)生裝置是
 
（填序號）．寫出該反應的文字表達式
 
，該反應的基本反應類型屬于
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖是測定空氣中氧氣含量的實驗裝置圖．
（1）該實驗的成敗關鍵有兩點：①燃燒匙內的紅磷必須
 
；②酒精燈點燃紅磷后，必須立即
 
．
（2）紅磷燃燒時的現象為
 
．
（3）實驗過程中鐘罩內水面逐漸
 
，該實驗驗證了
 
．
（4）若實驗中紅磷的量太少，測得氧氣的體積分數會
 
．若鐘罩的氣密性不好，測得氧氣的體積分數會
 
．
（5）若實驗結束，鐘罩中水位上升不到預期位置，則實驗失敗的原因可能是：
 
（寫出一點）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列對部分化學知識的歸納完全正確的一組是（　　）
A．化學與生活B．化學與環(huán)境
①生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
②逃離火災現場時要彎著腰跑開
③干冰可用于人工降雨		①焚燒植物秸稈不會造成空氣污染
②PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一
③含磷洗滌劑的使用會導致水污染
C．化學與安全D．化學與健康
①炒菜油鍋著火可以用鍋蓋蓋滅
②在室內放一盆水，可防止煤氣中毒
③夜間發(fā)現液化氣泄漏開燈尋找泄漏源		①可燃冰不屬于化石燃料
②氫氣是最清潔的燃料
③大量使用天然氣可以有效控制溫室效應
A、AB、BC、CD、D

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科目：初中化學 來源： 題型：

化學與生活息息相關，日常生活蘊藏著許多化學知識，請結合日常生活和所學知識填空：
（1）用汽油洗滌油污屬于溶解現象，用洗潔精洗滌餐具上的油污，其作用為
 
；
（2）拉薩河水是硬水還是軟水，可用
 
判斷，生活中通過
 
的方法降低水的硬度，又能消毒殺菌．
（3）鐵粉可用作食品保鮮劑，它利用了鐵生銹的原理，所以又稱為雙吸劑，這里吸收空氣中的兩種物質的化學式為
 
．

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