2．下列可以作為鋅粒加入鹽酸后發(fā)生化學變化的依據(jù)的是（　　）
A．產(chǎn)生可以燃燒的氣體B．鋅粒變小
C．放出熱量D．以上都不是

分析 根據(jù)已有的知識進行分析，化學變化的基本特征是有新物質(zhì)生成，據(jù)此解答．

解答 解：石灰石與鹽酸混合后發(fā)生化學變化的依據(jù)是產(chǎn)生了新的物質(zhì)，觀察選項，
故選：A．

點評 本題考查了化學變化的本質(zhì)特征，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．中國已成為世界第三個獨立掌握空間對接技術(shù)的國家．神舟八號返回艙在返回時，會與大氣劇烈摩擦表面產(chǎn)生超過1 600℃的高溫，要通過燒蝕材料的燃燒把這些熱量帶走．此時燒蝕材料發(fā)生的變化是（　　）
A．融化B．分解C．物理變化D．化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．過濾、蒸發(fā)操作中都需要使用的儀器的是（　�。�
A．蒸發(fā)皿B．燒杯C．酒精燈D．玻璃棒

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

3．化學無處不在，化學就在我們的周圍，9月14日松雷中學首屆T恤DIY彩繪大賽上，同學們用彩筆裝點校園，用熱情點燃青春，用創(chuàng)意放飛夢想！彩繪所用的丙烯染料干得快，色澤鮮艷，繪畫完成后很難用水清洗掉，可用乙醇溶解清洗．丙烯的化學式為C3H6，外觀與氧氣一樣，有微甜的氣味，需儲存于陰涼、通風的專用庫房，遠離火種、熱源．屬于極端易燃的物質(zhì)，燃燒后能生成二氧化碳和水．根據(jù)上述信息回答下列問題：
（1）丙烯的物理性質(zhì)：是一種沒有顏色的氣體、有微甜的氣味等（合理即可）；
（2）丙烯的化學性質(zhì)：具有可燃性；
（3）上述材料中丙烯能發(fā)生反應(yīng)的符號表達式：C3H8+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$3CO2+4H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

10．如圖所示．將白磷和紅磷分裝于Y形試管的 2個支管中，管口系牢小氣球，將2個支管同時伸入相同深度的熱水中．
（1）燃燒的是a（填“a”、“b”、或“c”）處，該處燃著的磷會很快熄滅，原因可能是B（填序號）．
A、溫度降低       B、氧氣耗盡          C、試管內(nèi)產(chǎn)生了二氧化碳氣體
（2）管口如小氣球可以防止P2O5（填化學式）進入空氣，從而使該實驗綠色化，寫出生成該物質(zhì)的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列選項中是溶液的是（　�。�
A．把泥沙放入水中
B．澄清的石灰水露置在空氣中一段時間
C．醫(yī)療上應(yīng)用的葡萄糖溶液
D．將植物油倒入一定量的水中

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

14．金屬活動性順序判斷的依據(jù)：
（1）在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，金屬的活動性越強．
（2）在金屬活動性順序里，位于氫 前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中氫．
（3）在金屬活動性順序里，位于前面的金屬能把后面的金屬從他們的化合物的溶液里置換出來．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

11．用數(shù)字和化學符號填空：
①2個水分子2H2O；
②3個硫原子3S；
③氯化鎂中鎂元素的化合價為+2價$\stackrel{+2}{Mg}$Cl2；
④碳酸根離子CO32-．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

12．如圖是電解水簡易裝置，試回答下列問題：
（1）通直流電前，事先向水中加入少量氫氧化鈉固體的目的是增強水的導電性；
（2）電源A端為正極，B為負極，則 C管內(nèi)收集到的氣體是氧氣，D管內(nèi)收集到的氣體是氫氣，它們的體積比為1：2；
（3）此實驗發(fā)生的化學方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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同步練習冊答案