【題目】化學(xué)變化的特征是（ ）

A. 放熱發(fā)光 B. 生產(chǎn)氣體或沉淀 C. 狀態(tài)發(fā)生改變 D. 有其它物質(zhì)生成

【答案】D

【解析】

在化學(xué)變化中還伴隨發(fā)生一些現(xiàn)象，如放熱、發(fā)光、變色、放出氣體、生成沉淀等等，這些變化常�？梢詭椭覀兣袛嘤袥]有化學(xué)變化發(fā)生，但要注意有這些現(xiàn)象時并不一定發(fā)生了化學(xué)變化。化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有其它物質(zhì)生成。

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化的本質(zhì)特征是有新物質(zhì)生成。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E、F、G七種物質(zhì)，它們有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系．已知B、F是黑色固體，A、D是無色液體，G能使澄清的石灰水變渾濁．
（1）請寫出相關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：
B ， G ．
（2）寫出下列反應(yīng)的表達(dá)式．
①C→G的符號表達(dá)式；
②C+E→D的符號表達(dá)式 ， 反應(yīng)的基本類型 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】黃姚古鎮(zhèn)是最值得去的十大古鎮(zhèn)之一，地方名吃豆腐釀營養(yǎng)豐富，它是用豆腐加入豬肉餡，再加入少量碘鹽制成的。豆腐釀是游客最喜歡的特色菜肴， 有的游客用塑料袋將其打包帶回去給家人品嘗。

（1）豆腐釀中最主要的營養(yǎng)素是______，人體如果缺碘將會引起______；

（2）塑料袋在自然環(huán)境中很難降解，大量的廢棄塑料容易造成______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一氧化氮氣體是一種無色、無味、有毒且難溶于水的氣體，能與空氣中的氧氣迅速反應(yīng)。下列是實驗室收集一氧化氮氣體的正確方法是（ ）

A. 向上排空氣法 B. 向下排空氣法 C. 排水法 D. 以上方法都可以

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀模擬圖，請回答下列問題：

（1）在B圖中將相關(guān)粒子圖形補充完整；
（2）此變化前后不變的粒子是；
（3）從微觀角度解釋此反應(yīng)為化合反應(yīng)的原因是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)變化最根本的特征是（ ）

A. 發(fā)光 B. 放熱 C. 變色 D. 生成新物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】成語是中華民族文明與智慧的結(jié)晶，下列成語所描述的變化屬于化學(xué)變化的 是（ ）

A. 滴水成冰 B. 鉆木取火 C. 刻舟求劍 D. 大海撈針

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三位同學(xué)對氯化鎂樣品（僅含氯化鈉雜質(zhì)）進行如下檢測：各取5.0g樣品溶于一定量的水中得到25．Og溶液，再分別加入不同質(zhì)量，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氫氧化鈉溶液，反應(yīng)得到沉淀的實驗數(shù)據(jù)如下表：

甲

乙

丙

加入氫氧化鈉溶液質(zhì)量 （g）

35.0

40.0

45.0

反應(yīng)得到沉淀的質(zhì)量 （g）

2.5

2.9

2.9

試回答下列問題：
（1）上述實驗中，同學(xué)所用的氫氧化鈉溶液一定過量．
（2）求樣品中氯化鎂的含量（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%，下同）．
（3）計算乙同學(xué)實驗后所得溶液中的氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】北京正實施“文物保護計劃”，其中修繕長城使用大量的氧氧化鈣．氫氧化鈣的俗稱是

A. 火堿 B. 燒堿 C. 熟石灰 D. 生石灰

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同步練習(xí)冊答案