“向污染宣戰(zhàn)”是今年世界環(huán)境日的中國主題。下列建議不可行的是

A．嚴(yán)禁隨意焚燒秸稈，以減少PM2.5的排放    B．使用清潔能源，以減少大氣污染

C．禁止使用化肥農(nóng)藥，以防止水體污染        D．分類回收垃圾，以促進(jìn)資源再生

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


王佛松院士在《展望21世紀(jì)的化學(xué)》一書中提出﹣個極為重要的觀點(diǎn)：“任何物質(zhì)和能量以至于生物，對于人類來說都有兩面性．即任何物質(zhì)都對人類有益，伺時也對人類有害”．

我能選擇一種物質(zhì)說明它的兩面性．我選取的物質(zhì)是　　．

它對人類有益的﹣面是　　；

它對人類有害的﹣面是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


將固體Cu2(OH)2CO3隔絕空氣加熱一段時間后，進(jìn)行冷卻，測得剩余固體中含有的銅元素質(zhì)量與氧元素的質(zhì)量之比可能為

A．8∶5           B．2∶1         C．8∶3        D．8∶1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列敘述正確的是（       ）

A.自然界的物質(zhì)都是以化合物的形式存在的B.凡是含氧元素的化合物都是氧化物 

C.冰塊和水混合得到混合物             D.同種元素組成的純凈物是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（1）請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱：（12分）

①磷元素              ；   ②3CO32—          ；③三氧化二鋁      

④氫離子          ⑤2個二氧化硫分子       ；  ⑥氫氧化鈣            。

（2）將下列物質(zhì)與對應(yīng)的化學(xué)式之間用線段聯(lián)系起來（4分）

　　　氮?dú)?nbsp;                 MgO

      二氧化硅              N2

      硫酸銨                SiO2

      氧化鎂               （NH4）2SO4

（3）根據(jù)圖示寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，并寫出反應(yīng)類型（4分）

 


化學(xué)方程式                                        ；反應(yīng)類型           

說明的結(jié)論是                                         

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述正確的是

A．木炭在氧氣中燃燒，產(chǎn)生白光     B．蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水

C．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生白霧     D．氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生明亮黃色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用右圖所示的簡易凈水器處理渾濁的河水，有關(guān)敘述正確的是

A．消滅了水中的細(xì)菌

B．所得的水一定是軟水

C．減少了河水的異味

D．能得到純凈水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 用右圖裝置探究水的組成。通電一段時間后，b中所收集到的氣體為 

______，若b中氣體為10毫升，則a中氣體為      毫升， 反應(yīng)的

符號表達(dá)式為         ，該實(shí)驗(yàn)說明水是由_________組成，反應(yīng)中

的最小粒子是__  ____和________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列結(jié)論中，符合科學(xué)道理的是 （       ）

     A．自來水屬于純凈物

  B．自來水的物理、化學(xué)性質(zhì)就是水的物理、化學(xué)性質(zhì)

  C．加臭氧和加活性炭都是利用它們的化學(xué)性質(zhì)來凈化水質(zhì)

     D．以上水處理過程中，水分子的化學(xué)性質(zhì)不變

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同步練習(xí)冊答案