【題目】下列關(guān)于二氧化碳的用途說(shuō)法不正確的是

A.二氧化碳可用于制汽水

B.二氧化碳有毒,不能供給呼吸

C.干冰可用于人工降雨

D.二氧化碳常用于滅火

【答案】B

【解析】

A、二氧化碳可用于制汽水,A選項(xiàng)正確,不符合題意;

B、二氧化碳無(wú)毒,不能供給呼吸,B選項(xiàng)不正確,符合題意;

C、干冰氣化吸收大量的熱,因此干冰可用于人工降雨,C選項(xiàng)正確,不符合題意;

D、二氧化碳不燃燒也不支持燃燒,密度比空氣密度大,因此二氧化碳常用于滅火,D選項(xiàng)正確,不符合題意。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列歸類(lèi)正確的是( 。

A.單質(zhì):氫氣、氦氣、氨氣B.有機(jī)物:甲烷、酒精、石墨烯(C60

C.鹽:小蘇打、苛性鈉、純堿D.營(yíng)養(yǎng)素:食鹽、水、維生素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列探究實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的是(
A. 探究Fe、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性
B. 探究影響物質(zhì)溶解速率的因素
C. 探究可燃物的燃燒條件
D. 探究鐵生銹的條件

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】環(huán)境保護(hù),以人為本。20006月起,新調(diào)整的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)指標(biāo)中指出,影響空氣質(zhì)量的一組主要污染物是(

A.N2NO2、可吸入顆粒物B.CO2、N2O2

C.SO2、NO2、可吸入顆粒物D.CO2、O2、SO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】201112月加拿大宣布退出《京都議定書(shū)》。下列減緩全球氣候變暖的對(duì)策中不恰當(dāng)?shù)氖牵?/span>

A.乘坐公共交通工具、步行等方式出行

B.廣泛使用一次性筷子、一次性塑料袋

C.在生產(chǎn)和生活中提倡使用節(jié)能技術(shù)和節(jié)能用具

D.開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉?/span>

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各組物質(zhì)的鑒別方法不正確的是

A.酒精和蒸餾水聞氣味

B.硬水和軟水加入肥皂水,觀察

C.氮?dú)夂投趸?/span>燃著的木條

D.氯酸鉀和高錳酸鉀觀察顏色

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn)他家菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩,便使用了一種氮肥,如圖是氮肥包裝標(biāo)簽的部分文字,這種氮肥的相對(duì)分子質(zhì)量是 , 其純度(即化肥中硝酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù))是。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)儀器a的名稱(chēng)是
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣時(shí),發(fā)生反應(yīng)的方程式是 , 選用的收集裝置是(填字母序號(hào),下同).如圖E所示,鐵絲與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為 , 現(xiàn)象是 , 瓶中水的作用是。
(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為 , 選用的發(fā)生裝置是;檢驗(yàn)產(chǎn)生氣體的方程式是。如圖F所示,將二氧化碳倒入燒杯中,觀察到燃燒的蠟燭 , 因此二氧化碳的可用于

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某元素R的原子核帶x個(gè)正電荷,則R2+的核外電子總數(shù)為( )

A.x-2

B.x+2

C.x

D.無(wú)法確定

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同步練習(xí)冊(cè)答案