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20.下列物質加入水中,不能形成溶液的是(  )
A.FeCl3B.AgClC.NaClD.ZnCl2

分析 A、根據FeCl3在水中的溶解性,以及溶液的定義和特征判斷.
B、根據AgCl在水中的溶解性,以及溶液的定義和特征判斷.
C、根據氯化鈉在水中的溶解性,以及溶液的定義和特征判斷.
D、根據氯化鋅在水中的溶解性,以及溶液的定義和特征判斷.

解答 解:一種或幾種物質分散到另一種物質中,形成均一的、穩(wěn)定的混合物叫做溶液,它的基本特征是均一性和穩(wěn)定性;只有被分散的物質在另一種物質中是可溶的,二者混合后才會形成溶液.
A、FeCl3易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液.
B、AgCl不溶于水,不能和水形成均一、穩(wěn)定的混合物,即不能夠形成溶液.故選項正確.
C、氯化鈉易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液.
D、氯化鋅易溶于水,形成均一、穩(wěn)定的混合物,屬于溶液.
故選B.

點評 解答本題要掌握溶液的本質特征、各種物質的水溶性方面的知識,只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

10.從微觀視角看物質的變化是化學學科特有的思維方式.如圖二幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學反應.請根據圖示回答相關問題:

(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應生成氯化鈉的微觀示意圖.由圖1可知,元素化學性質與B(填字母)有密切關系.
A.電子層數(shù)             B.最外層電子數(shù)        C.核外電子數(shù)
(2)圖2描述了 NaOH溶液與鹽酸反應的微觀示意圖,圖中A、B、C處應填入的化學式或離子符號依次是AOH-BH+CH2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.在20mL溶質質量分數(shù)為1.60%的某硫酸溶液中,逐滴加入某濃度的氫氧化鋇溶液,用電導儀測得溶液的電導率(電導率越高表示溶液的導電性越好)、溶液的pH隨滴入Ba(OH)2溶液體積的變化曲線如圖所示(假設所有稀溶液的密度均為l g/cm3).

關于該實驗說法正確的是( 。
①由于溶液pH一直變大,可知燒杯中堿性物質的濃度不斷變大
②從B→C→D燒杯中溶質質量變大
③該實驗還可增加其他測量儀器來證明中和反應放熱
④取B點物質,加入某物質產生氣體,該氣體一定是CO2
⑤A、B、D點時溶液中都只有一種溶質.
A.①③B.③⑤C.②⑤D.②④

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.化學是以自然界的物質為研究對象,它研究物質的性質、組成、結構及變化規(guī)律等.指出下列研究涉及食鹽的哪個方面.
(1)食鹽在水中的溶解情況及它的味道:性質;
(2)食鹽中含有哪些元素:組成;
(3)食鹽的外形為什么是立方體:結構;
(4)向食鹽水中通電得到的物質是什么:變化規(guī)律.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

15.某科學興趣小組的同學為了測定某不純氧化鐵試樣(其中的雜質不參與反應)中氧化鐵的質量分數(shù),設計了如圖的實驗裝置:試回答下列問題:

(1)A發(fā)生裝置的優(yōu)點是能控制反應的發(fā)生和終止;
(2)寫出C中硬質玻管內發(fā)生的化學方程式3H2+Fe2O3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2Fe+3H2O;
(3)稱10克不出純氧化鐵試樣放入C中硬質玻管內,稱得U形管和氯化鈣干燥劑的質量為23.4克,按上述裝置進行實驗,經過充分反應后稱得U形管和氯化鈣干燥劑的質量為26.1克,則試樣中氧化鐵的質量分數(shù)為80%.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.同種元素組成的不同單質互稱為同素異形體,例如白磷和紅磷.下列各組物質互為同素異形體是(  )
A.一氧化碳和二氧化碳B.金剛石和石墨
C.冰和干冰D.水和過氧化氫

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列用品主要由合成材料制得的是( 。
A.不銹鋼盆B.塑料水杯C.玻璃花瓶D.純棉毛巾

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

9.閱讀下面科普短文,依據文章內容,回答下列問題.
碳酸氫銨(化學式為NH4HCO3)是一種常用的化學肥料,白色晶體,易溶于水,受潮時在常溫下就能分解,溫度越高分解越快,分解產物為氨氣、二氧化碳和水,因為草木灰的水溶液顯堿性,所以不能和碳酸氫銨混合使用,在密閉的大棚內放置碳酸氫銨和稀鹽酸,兩者反應生成氯化銨、水和二氧化碳,二氧化碳可以促進植物的光合作用,而生成的氯化銨又可以作為氮肥再次使用.
(1)植物葉色淡黃,生長不茂盛,需要(填“需要”或“不需要”)使用碳酸氫銨.
(2)碳酸氫銨的物理性質:易溶于水(寫一條即可).
(3)碳酸氫銨能與稀鹽酸發(fā)生反應,反應的化學方程式為NH4HCO3+HCl═NH4Cl+H2O+CO2↑.
(4)下列關于使用碳酸氫銨的說法中,正確到是AB.
A、碳酸氫銨的化學性質不穩(wěn)定,受潮時易分解
B、碳酸氫銨在保存時,應該注意防潮防曬
C、碳酸氫銨分解生成的氨氣和二氧化碳都是大氣污染.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

10.金屬材料應用廣泛,請回答下列問題:

(1)A中的電路板中常用到焊錫,焊錫與其組成金屬相比具有熔點低的特性,因此可用來焊接電子元件.
(2)B中細鐵絲燃燒時集氣瓶底部鋪少量水的目的是防止鐵燃燒形成的高溫熔融物濺落時炸裂集氣瓶.
(3)若用C所示的實驗來除銹,產生氣泡的化學方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑.
(4)某化學興趣小組為測定Fe、Cu、Ag三種金屬的活動性順序,選用下列各組試劑,你認為不可行的是B(填字母).
A.Cu、FeCl2 溶液、AgNO3 溶液              B.Cu、Ag、FeSO4 溶液
C.Fe、Ag、CuSO4 溶液                            D.Fe、Cu、稀硫酸、AgNO3 溶液.

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