【題目】閱讀下面科普短文。

黃石被稱為世界青銅文化的發(fā)祥地。青銅古稱“吉金”,多為金黃色,主要是銅、錫、鉛的合金。因其銅銹呈青綠色, 故名青銅。運(yùn)用現(xiàn)代儀器分析青銅器及其銹蝕成分可以幫助我們對青銅器文物進(jìn)行研究和保護(hù)。

研究人員利用X射線能譜儀對我國西周晚期某墓地出土的青銅容器、兵器、樂器的成分進(jìn)行了分析,其中錫含量的分布頻次如圖。

研究人員利用X射線衍射分析技術(shù)對“鎮(zhèn)國之寶”后母戊鼎西南足部位的銹蝕樣品進(jìn)行分析,結(jié)果如下:

銹蝕成分

樣品編號

Cu2Cl(OH)3

Cu2O

Cu2CO3(OH)2

SnO2

其他

1

98%

2%

0

0

0

2

5%

95%

0

0

0

3

29%

34%

12%

0

25%

4

61%

0

4%

9%

26%

上述成分中,堿式氯化銅[Cu2Cl(OH)3]對青銅文物的危害極大,器物一旦沾染上這種物質(zhì),在環(huán)境濕度適宜的條件下,就會(huì)像患上瘟疫一樣傳染和蔓延,將會(huì)造成潰爛、穿孔,直至徹底瓦解。

依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問題。

1)青銅器屬于_________。

A 金屬材料  B 合成材料

2)由錫含量的分布頻次圖推斷,某件青銅兵器的錫含量可能是_____

A 4% B 18%

3)后母戊鼎西南足上的銹蝕成分中,Cu2O屬于__________。

A 氧化物  B

4)堿式氯化銅[Cu2Cl(OH)3]的生成與環(huán)境中的氧氣、水和_________密切相關(guān)。

A 氯化物 B 二氧化碳

5)請你對保存珍貴的青銅器提出一條合理化建議____________。

【答案】A B A A 為了防止青銅器的銹蝕,避免將其放置在潮濕,并含有氯化物和氧氣的環(huán)境中

【解析】

(1)由題干可知,青銅主要是銅、錫、鉛的合金,合金屬于金屬材料,故填寫:A;

(2)由圖可知,青銅兵器的錫含量在14%-22%范圍內(nèi),因此,B選項(xiàng)的18%在此范圍內(nèi),故填寫:B;

(3)Cu2O是由氧元素和銅元素組成,根據(jù)氧化物的定義可知,Cu2O屬于氧化物,故填寫:A

(4)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的實(shí)質(zhì):化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變原則可知,Cu2Cl(OH)3中含有銅元素、氯元素、氧元素、氫元素,因此,它的生成與環(huán)境中的氧氣、水和氯化物密切相關(guān),故填寫:A;

(5)堿式氯化銅[Cu2Cl(OH)3]對青銅文物的危害極大,由(4)可知,堿式氯化銅的生成與環(huán)境中的氧氣、水和氯化物密切相關(guān),因此,為了防止青銅器的銹蝕,避免將其放置在潮濕,并含有氯化物和氧氣的環(huán)境中,故填寫:為了防止青銅器的銹蝕,避免將其放置在潮濕,并含有氯化物和氧氣的環(huán)境中。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)課上,同學(xué)們進(jìn)行擊鼓傳花游戲,他們每個(gè)人代表一種化學(xué)物質(zhì),只要滿足每關(guān)相應(yīng)的要求,就可以傳遞。已知兩幅圖中A同學(xué)均代表的是目前世界年產(chǎn)量最高的金屬。請你利用所學(xué)知識幫助他們通關(guān):

(1)第一關(guān):要求相鄰的物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng)。已知 C 是人體胃液中含有的一種酸,D、E 混合可以配制波爾多液。

寫出下列物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學(xué)式:B_______________、C_____________________。

②D E 反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________

(2)第二關(guān):要求相鄰的物質(zhì)之間可以發(fā)生轉(zhuǎn)化(如圖,箭頭指向生成物)。已知 BC、D 均為氧化物,且B 為黑色,E 為非金屬單質(zhì)。

寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B_____________________、C________________。

②A 轉(zhuǎn)化為 B 的化學(xué)方程式為_______________________。

③D 轉(zhuǎn)化為 E 的化學(xué)方程式為_______________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】現(xiàn)有6.4gM和氧氣充分反應(yīng),生成4.4gCO2 2.8gCO7.2g水。則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量為______克;此反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國科學(xué)家研究出碳化鉬負(fù)載金原子的催化體系,使COH2O120℃下發(fā)生反應(yīng),其微觀過程如圖所示。下列說法正確的是(

A.圖中僅有1種金屬元素的原子

B.反應(yīng)前后分子種類、數(shù)目均不變

C.金原子對CO起吸附催化作用

D.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+H2O=H2 +CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】在過氧化氫溶液的分解反應(yīng)中,某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn):除了二氧化錳,硫酸銅溶液也能對H2O2的分解起催化作用。對此,他們進(jìn)行了有關(guān)探究。

(提出問題)CuSO4溶液是混合物,是其中哪一種成分起到了催化作用呢?

(查閱資料)①稀硫酸中主要含有H2O、H+、SO42三種微粒。

CuSO4溶液中主要含有H2OCu2+、SO42三種微粒。

(作出猜想)根據(jù)以上信息,同學(xué)們作出了如下三個(gè)猜想:

Ⅰ:SO42催化分解H2O2 Ⅱ:Cu2+催化分解H2O2 Ⅲ:H2O催化分解H2O2

1)其中,明顯不合理的是_______(填序號),理由是_______。

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

2)為了驗(yàn)證自己的猜想,同學(xué)們設(shè)計(jì)了如下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)(所取H2O2溶液的濃度相同):

操作

現(xiàn)象

結(jié)論

5 mL H2O2溶液于試管中,滴入少量的稀硫酸,伸入帶火星的木條

_______

SO42H2O2的分解不起催化作用

_______

產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的木條復(fù)燃

_______

(實(shí)驗(yàn)拓展)

實(shí)驗(yàn)一:用圖甲裝置探究影響H2O2分解速率的因素,得到圖乙、圖丙所示曲線(在等溫條件下,產(chǎn)生氧氣體積與裝置內(nèi)壓強(qiáng)成正比,反應(yīng)放熱忽略不計(jì))。

3)寫出圖甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

4)圖乙是“0.1 g MnO2與不同體積的3% H2O2溶液混合”的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,從圖中可以看出_______。

5)圖丙是用“8 mL濃度為3%H2O2溶液與不同質(zhì)量的MnO2混合”時(shí),所得到的曲線,通過該曲線可以得到的結(jié)論是_______。

實(shí)驗(yàn)二:用圖丁裝置探究氧氣的濃度對燃燒的影響。點(diǎn)燃蠟燭后立即塞緊橡皮塞,待蠟燭熄滅后,將滴管中的水全部滴入瓶中,鋁盒中的白磷燃燒。

6)白磷燃燒的主要現(xiàn)象是_______。

7)由“蠟燭熄滅,白磷燃燒”可得出的結(jié)論是_______。

8)滴入水后白磷燃燒的原因是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行如下所示實(shí)驗(yàn):

此時(shí)觀察到U型管右側(cè)產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________________________,實(shí)驗(yàn)后,小組同學(xué)充分振蕩U型管,發(fā)現(xiàn)管內(nèi)仍有白色固體殘留,將混合物過濾后,同學(xué)們對濾液成分產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。

(提出問題):濾液中可能含有哪些物質(zhì)?

(猜想與假設(shè)):猜想一:溶質(zhì)為NaCl

猜想二:溶質(zhì)為NaClBaCl2

猜想三:溶質(zhì)為______

(實(shí)驗(yàn)探究):小紅為驗(yàn)證濾液的成分,取濾液于試管中,向其中滴加少量的硫酸鈉溶液,觀察到無明顯現(xiàn)象。由此得出結(jié)論:猜想一成立。小剛認(rèn)為小紅的結(jié)論不嚴(yán)密,因?yàn)?/span>____________________________。

為驗(yàn)證三的猜想請?zhí)顚懴卤恚?/span>

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量濾液滴加_____

溶液變紅

猜想三正確

(歸納與總結(jié)):通過上述實(shí)驗(yàn)我們能夠總結(jié)出:在確定化學(xué)反應(yīng)前后所得溶液中溶質(zhì)成分時(shí)除了考慮生成物外,還要考慮__________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】.某興趣小組在做完碳還原氧化銅實(shí)驗(yàn)后,進(jìn)行了如圖的探究:

[猜想]把氧化銅還原成銅的物質(zhì)是:Ⅰ.石墨棒;Ⅱ.________.

[實(shí)驗(yàn)]用天平稱量1.5g氧化銅粉末,直接用鋁箔紙包裹.按上述操作步驟實(shí)驗(yàn),黑色粉末________,那么猜想Ⅱ不成立.

[結(jié)論]石墨棒能使氧化銅還原成銅,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.

[改進(jìn)]把石墨棒換成鋁粉,重復(fù)上述操作,又獲成功.那么,稱取等量的鋁粉并進(jìn)行同樣的操作,其目的是________.改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)證明,金屬鋁與銅活動(dòng)性順序是________,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________.[拓展]如果使用復(fù)印機(jī)的“碳粉”代替石墨棒還原氧化銅,效果更好.聯(lián)想在空氣中灼熱的鐵絲不能燃燒,而鐵粉能燃燒,其原因是________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的氧氯化鈉溶液。下列說法正確的是( 。

A. 托盤天平未經(jīng)調(diào)零即用來稱取氯化鈉固體

B. 稱量時(shí)托盤天平指針偏左,移動(dòng)游碼至天平平衡

C. 量取水時(shí),用規(guī)格為50mL的量筒

D. 把配制好的氯化鈉溶液倒入剛用蒸餾水潤洗過的試劑瓶中,并貼上標(biāo)簽

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

純凈物

乙醇

氧氣

二氧化碳


X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

2.3

4

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

2.2

2.7

待測

A.反應(yīng)后X的質(zhì)量為1.5g BX中一定含有碳元素和氧元素

CX中一定含有碳元素和氫元素 DX中兩種元素的質(zhì)量比是11

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同步練習(xí)冊答案