炭和碳酸鈣的混和物在空氣中強(qiáng)熱后，碳酸鈣完全分解，碳被完全氧化，若生成的二氧化碳的質(zhì)量與混和物的質(zhì)量相同，則原混和物中的碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（　　）
A、27.27%
B、34.7%
C、65.3%
D、82.65%
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：炭和碳酸鈣中的碳元素反應(yīng)后都轉(zhuǎn)化到二氧化碳中，因?yàn)樯傻亩趸嫉馁|(zhì)量與混和物的質(zhì)量相同，所以二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)即為原混和物中的碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：二氧化碳中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
12
44
×100%=27.27%，即原混和物中的碳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為27.27%．
故選：A．
點(diǎn)評(píng)：要善于用轉(zhuǎn)化法解答，本題的突破點(diǎn)是碳元素完全轉(zhuǎn)化到二氧化碳中去，抓住這一點(diǎn)解答起來就比較容易了．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)的分子，和 在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X，微觀過程如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A、在反應(yīng)過程中和分子保持不變
B、該反應(yīng)為置換反應(yīng)
C、參加反應(yīng)的與分子個(gè)數(shù)之比為3：2
D、物質(zhì)X中含2種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

正確使用西瓜膨大劑，有助于促進(jìn)西瓜的生長．氯吡脲（化學(xué)式為C12H10ClN3O）是西瓜膨大劑的主要成分．下列有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、含有碳、氫、氧、氯、氮五種元素
B、相對(duì)分子質(zhì)量為247.5
C、不屬于氧化物
D、每個(gè)分子中含有26個(gè)原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列實(shí)驗(yàn)操作能達(dá)到預(yù)期目的是（　�。�
A、用托盤天平稱取10.5g碳酸鈉粉末
B、用向下排空氣法收集純凈的氫氣
C、用10mL的量筒量取9.0mL的水
D、用150mL的酒精和50mL水精確配制200mL醫(yī)用消毒酒精

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各組物質(zhì)能在pH=1的無色溶液中大量共存的是（　�。�
A、K2SO4   Ba（OH）2   KCl
B、Cu（NO3）2   NaCl   KNO3
C、Na2CO3   KNO3    NH4Cl
D、MgSO4      NaNO3   KCl

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

取10.0g碳酸鈣高溫加熱，一段時(shí)間后停止加熱，剩余固體中鈣元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.0%．下列判斷正確的是（　　）
A、生成2.0g CO2氣體
B、剩余固體的質(zhì)量為5.0g
C、生成了5.6g CaO
D、剩余CaCO3的質(zhì)量為8.0g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖為某學(xué)生進(jìn)行粗鹽提純實(shí)驗(yàn)時(shí)過濾操作的示意圖．試回答：
（1）寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱：
①
 
；
②
 
．
（2）漏斗中液體的液面應(yīng)該
 
（填“高”或“低”）于濾紙的邊緣．
（3）過濾速度太慢的原因是
 
．
（4）玻璃棒緊靠三層濾紙?zhí)幍哪康氖?div id="7fz1djz" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

利用下列儀器進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑？”（所有裝置的氣密性都已檢查完畢）

（1）將玻璃管插入橡皮塞中的操作方法是：
 
．
（2）有氣體產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)在有限的空間里發(fā)生時(shí)，如果反應(yīng)速度過快，容易引起爆炸．在用過氧化氫和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，為預(yù)防爆炸應(yīng)采取的措施是（列舉一條）
 
．
（3）把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并收集氧氣，完成該實(shí)驗(yàn)?zāi)闼x用的儀器有
 
（填字母）．
（4）某同學(xué)探究實(shí)驗(yàn)步驟和現(xiàn)象如下：
①．他分別向兩支試管中加入等質(zhì)量的5%過氧化氫溶液，向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末，然后將兩支試管中的氣體導(dǎo)出通入水中比較產(chǎn)生氣泡的快慢，發(fā)現(xiàn)加入紅磚粉末的試管中反應(yīng)較快．
②．將反應(yīng)較快的試管內(nèi)固體過濾出來，洗滌、烘干、稱量．
③．用稱量后的固體重復(fù)步驟①的實(shí)驗(yàn)，現(xiàn)象與步驟①完全相同．
試回答：步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?div id="xhfpbpv" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．該學(xué)生認(rèn)為通過上述實(shí)驗(yàn)已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑，但老師認(rèn)為該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)還缺少一個(gè)關(guān)鍵步驟，請(qǐng)指來：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列說法中，錯(cuò)誤的是（　　）
A、催化劑能加快化學(xué)反應(yīng)速率
B、地殼中質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的元素是氧
C、元素是具有相同質(zhì)子數(shù)一類原子的總稱
D、二氧化硫分子中含氧原子和硫原子

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