某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖所示的裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),燃燒、冷卻后打開(kāi)止水夾,進(jìn)入集氣瓶中水的體積占集氣瓶容積的70%。

(1)點(diǎn)燃鎂條、冷卻后打開(kāi)止水夾,水能進(jìn)入集氣瓶的原因是___________________________。

(2)如果鎂條只和空氣中氧氣反應(yīng),則進(jìn)入集氣瓶中的水的體積最多不超過(guò)其容積的_    _%,F(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%,根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中含氮?dú)狻?/p>

【發(fā)現(xiàn)問(wèn)題】氮?dú)馐窃趺礈p少的呢?        

【假設(shè)一】氮?dú)馀c鎂條反應(yīng)而減少。

【假設(shè)二】______________________________________。

【查閱資料】鎂條在氮?dú)庵心苋紵,產(chǎn)物為氮化鎂固體。該反應(yīng)的類(lèi)型是___________。鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成碳和氧化鎂,寫(xiě)出其文字表達(dá)式                       。

(3)通過(guò)以上研究,你對(duì)氮?dú)獾男再|(zhì)有關(guān)知識(shí)有了什么新的認(rèn)識(shí):                       

                                         

(4)已知可作為相對(duì)原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)碳原子的質(zhì)量為1.993×10-26kg,鐵的相對(duì)原子質(zhì)量為56,現(xiàn)有重1g的鐵釘,其中含有的鐵原子個(gè)數(shù)大約是多少?(計(jì)算結(jié)果保留四位有效數(shù)字?jǐn)?shù))

M-N


(1)集氣瓶中氣體減少,壓強(qiáng)減少,導(dǎo)致燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶           

(2)21%   空氣中的其他成分與鎂條發(fā)生反應(yīng)反應(yīng)(或其他合理答案)

化合反應(yīng)   鎂+二氧化碳碳+氧化鎂

(3)燃燒不一定需要氧氣(或燃燒也可以是置換反應(yīng);二氧化碳不但能滅火,在一點(diǎn)條件下還能支持燃燒。其他答案合理給分)

(4)解:由相對(duì)原子質(zhì)量的定義知

一個(gè)鐵原子的質(zhì)量為56×(1.993×10-26kg×1/12)≈9.3×10-26kg=9.3×10-23g

則1g鐵釘中鐵原子的個(gè)數(shù)為

1g

9.3×1023g

≈1.075×1022
答:含有的鐵原子個(gè)數(shù)大約是1.075×1022。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化學(xué)興趣小組的同學(xué)將一枚生銹的鐵釘放入稀鹽酸中,如圖所示,一段時(shí)間后,進(jìn)行觀察。請(qǐng)你一起參與分析。

【觀察現(xiàn)象】①鐵銹逐漸溶解,鐵釘表面有氣泡產(chǎn)生;

②液體由無(wú)色逐漸變成黃色;③試管底部有少量黑色固體物質(zhì);④右邊燒杯內(nèi)導(dǎo)管有氣泡冒出。

通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,你會(huì)提出哪些問(wèn)題?(請(qǐng)列舉兩條)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列公共標(biāo)志與消防安全有關(guān)的是

   

A.①③④             B.②③④         C.③④⑤         D.①②③④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,正確的是

A.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

B.木炭在氧氣中燃燒,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體

C.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,有黑色固體生成

D.蠟燭在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


(1)用化學(xué)用語(yǔ)填空:

①1個(gè)硅原子       ;               ②2個(gè)鎂離子      

③地殼中含量第二的金屬元素         。

(2)說(shuō)出下列符號(hào)中“2”的含義:①2Ar       ;②O2-        。

(3)構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有分子、原子、離子。硫酸銅是由                 (填具體微粒名稱(chēng),下同)構(gòu)成的;二氧化碳是由            構(gòu)成的;汞是由          構(gòu)成的。

(4)加鈣牛奶中的“鈣”是指         (填“元素”或“原子”)。

(5)將某種暗紫色固體粉末A加熱,可產(chǎn)生無(wú)色氣體B,同時(shí)生成一種黑色固體C和另一種固體物質(zhì)D。黑色固體C通?捎糜诩訜崧人徕浿蒲鯕鈺r(shí)的催化劑。另一黑色固體E在無(wú)色氣體B中燃燒,產(chǎn)生使澄清石灰水變渾濁的氣體F。綠色植物可將氣體F通過(guò)光合作用吸收,并轉(zhuǎn)化為無(wú)色氣體B。回答:

①寫(xiě)出物質(zhì)的名稱(chēng):C            F             ;

②寫(xiě)出加熱A發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的文字反應(yīng)式                  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


TNT是一種烈性炸藥,它爆炸時(shí)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng):

4TNT+21O2===28CO2+10H2O+6N2,則TNT的化學(xué)式為              ,它的一個(gè)分子的原子個(gè)數(shù)為        

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


在下列各項(xiàng)中,化學(xué)反應(yīng)前后肯定沒(méi)有發(fā)生改變的是(    )

①原子的數(shù)目   ②分子的數(shù)目   ③元素的種類(lèi)  ④物質(zhì)的總質(zhì)量  ⑤物質(zhì)的種類(lèi)    ⑥原子的種類(lèi)

A.①③④⑤      B. ①③④⑥      C.①④⑥         D. ①③⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)能用作測(cè)定空氣中氧氣的含量的試劑是

A白磷  B硫  C鐵粉  D蠟燭

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


化學(xué)課外活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了一套微型實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)定125g外觀質(zhì)地均勻的石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量數(shù)分?jǐn)?shù)。具體做法是:①取0.125g石灰石進(jìn)行實(shí)驗(yàn)  ②加入稍過(guò)量的稀鹽酸  ③實(shí)驗(yàn)后澄清石灰水質(zhì)量增加0.044g(整過(guò)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中稱(chēng)量、操作均正確,各反應(yīng)均完全)。

請(qǐng)你來(lái)參與活動(dòng),計(jì)算樣品中碳酸鈣質(zhì)量分?jǐn)?shù)的最大值是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案