(1)市場上銷售的食鹽種類有加鈣鹽、加鋅鹽、加碘鹽等,這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指
 
(填“分子”、“原子”、“離子”或“元素”).
(2)煤、石油和
 
常被稱為化石燃料,大量燃煤(含雜質(zhì)硫、氮等)造成的主要環(huán)境問題有
 
(答出一點即可).
(3)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊員的能源提供劑,它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣.則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
考點:元素的概念,書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式,常用燃料的使用與其對環(huán)境的影響,化石燃料及其綜合利用
專題:化學(xué)與能源,物質(zhì)的微觀構(gòu)成與物質(zhì)的宏觀組成,化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:(1)根據(jù)物質(zhì)的組成和構(gòu)成來分析鹽中含有的“鈣”、“鋅”、“碘”;
(2)根據(jù)常見的化石燃料和煤燃燒的產(chǎn)物來分析對環(huán)境造成的影響;
(3)根據(jù)反應(yīng)物和生成物,利用它們的化學(xué)式來書寫該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式.
解答:解:(1)因物質(zhì)是元素組成的,而分子、原子、離子都是微觀粒子,在說明書中的含量常指的是元素的含量,則這里的“鈣”、“鋅”、“碘”是指元素.故答案為:元素;
(2)天然氣、煤、石油屬于化石燃料,它們是由遠古時代的動植物和其它生物的遺體堆積起來,并被巖石層、泥漿層埋入地下后,經(jīng)幾億年的時間,在地球內(nèi)部的熱量和壓力的作用下形成的;因煤中含有S、C等元素,燃燒后生成二氧化硫、二氧化碳等,可造成酸雨或溫室效應(yīng),故答案為:天然氣;酸雨(溫室效應(yīng));
(3)根據(jù)題意可知,反應(yīng)物為CaH2和H2O,生成物為Ca(OH)2和H2,故答案為:CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑.
點評:本題考查了與生活有關(guān)的化學(xué)知識,學(xué)生應(yīng)注意利用化學(xué)知識來解答常見的生活問題,明確化學(xué)與生活的緊密聯(lián)系.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列事實的解釋或者結(jié)論,正確的是(  )
A、水結(jié)成冰--分子停止運動
B、水電解生成氫氣和氧氣一一化學(xué)變化中分子可以再分
C、反應(yīng)前后質(zhì)量守恒一一分子的種類和數(shù)目沒有改變
D、氣體受熱膨脹一一溫度升高氣體分子變大

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)興趣小組的同學(xué)用如圖裝置進行以下三個實驗.
(1)若廣口瓶中盛有MnO2,分液漏斗中盛有H2O2溶液.關(guān)閉K1,打開K2和分液漏斗的活塞,注入H2O2溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞.廣口瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,檢驗生成氣體的方法是
 

(2)若廣口瓶中收集滿CO2氣體,分液漏斗中盛有NaOH溶液,右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有水的燒杯中.打開分液漏斗的活塞,注入NaOH溶液后,關(guān)閉分液漏斗的活塞,一段時間后,打開K2,觀察到的實驗現(xiàn)象是
 
,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)【資料】CO2通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁;繼續(xù)通入CO2,變渾濁的石灰水又會逐漸變澄清.若廣口瓶中盛有澄清石灰水,右側(cè)導(dǎo)氣管伸入盛有澄清石灰水的燒杯中.打開K1和K2,從K1處通入CO2.欲證明CO2不能被石灰水完全吸收,能觀察到的實驗現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

污水處理一般通過三種方法進行,即物理方法、生物方法和化學(xué)方法.物理方法是在
 
來分離水中的
 
;生物方法是在
 
通過
 
分解污物,是污水處理的核心.化學(xué)方法是在
 
向水中加入
 
來殺滅水中的病源微生物.污水處理后能回歸自然和飲用嗎?為什么?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

首先確定空氣中氧氣含量的科學(xué)家是
 
,他選用的藥品是
 

證明二氧化碳的方法:
 
,實驗現(xiàn)象是
 

證明水存在的方法:
 
,實驗現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鎂條在空氣中燃燒,不僅生成氧化鎂、氮化鎂,還有少量鎂與二氧化碳反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和鎂的氧化物.
(1)已知氮化鎂中氮元素的化合價為-3價,請你寫出氮化鎂的化學(xué)式
 

(2)寫出鎂與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
,這個事實能說明了什么?
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一無色液體A和黑色粉末B混合后,產(chǎn)生另一種無色液體C和無色、無味的氣體D,D可以使帶火星的木條復(fù)燃.將淡黃色粉末狀固體E點燃后放入氣體D中,E劇烈燃燒,發(fā)出明亮的藍紫色火焰,生成一種無色、有刺激性氣味的氣味F,若把A和B反應(yīng)后所得液體與固體混合物過濾,可以得到原質(zhì)量相等的B.推斷各物質(zhì)為:
(1)A.
 
B.
 
C.
 
D.
 
E.
 
F.
 

(2)寫出有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列屬于氧化物的是(  )
A、KMnO4
B、CO
C、O2
D、NaOH

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

人體中含量較多的元素有11種,他們約占人體總質(zhì)量的99.95%.人體中含量最多的金屬元素是(  )
A、鐵元素B、鈉元素
C、氧元素D、鈣元素

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同步練習(xí)冊答案