為檢驗二氧化碳?xì)怏w中是否混有氫氣和一氧化碳,某課外興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗裝置:

  根據(jù)上圖裝置回答:

  (1)實驗時,在點燃C處酒精燈前必須先通一會兒氣體,其目的是___________________

  (2)A裝置的作用是__________________________以排除對下面實驗的干擾.

 。3)若實驗時,需要對尾氣進(jìn)行處理,則處理的方法是__________________________

 。4)若實驗時,觀察到__________________________現(xiàn)象,則證明原氣體中一定含有一氧化碳.

 。5)若實驗時,觀察到__________________________現(xiàn)象,則證明原氣體中一定含有氫氣.

  (6)經(jīng)分析,若要同時檢驗出氫氣和一氧化碳,需對該實驗裝置進(jìn)行改進(jìn),請簡要說明改進(jìn)方案:___________________________________________________________________

 

答案:
解析:

答案:1)防止發(fā)生爆炸

 。2)除去CO2

 。3)點燃,使尾氣燃燒

 。4)B處石灰水不變渾濁,E處變渾濁

 。5)C處黑色粉末變紅色  E處石灰水不變渾濁

 。6)在B、C間連接一干燥裝置

 


提示:


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實驗方法中錯誤的是(  )

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科目:初中化學(xué) 來源:北京名校精典初中化學(xué)習(xí)題集 題型:058

為檢驗二氧化碳?xì)怏w中是否混有氫氣和一氧化碳,某同學(xué)設(shè)計了如下實驗裝置(如圖所示):

  

①裝置A的作用是________;裝置B的作用是________.

②如果原混合氣中混有氫氣,則裝置C中將出現(xiàn)的現(xiàn)象是________,而裝置D中將出現(xiàn)的現(xiàn)象是________.

③如果裝置D中無明顯現(xiàn)象發(fā)生,裝置E中卻有白色沉淀生成,則原氣體中一定混有________.

④由于一氧化碳具有________性,所以設(shè)置了F裝置.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

二氧化碳是一種奇妙的氣體,某;瘜W(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下,進(jìn)行了《實驗室二氧化碳的制取及其性質(zhì)》實驗,請你幫助回答下列問題.
(1)在大試管中加入5粒石灰石、傾倒約試管體積三分之一的稀鹽酸(1:1),取一支中試管用排空氣法收集CO2,驗滿,另一支中試管用排水法收集CO2,集滿.發(fā)現(xiàn)________
先收集滿.該操作過程中合理的排列順序是(選填序號)________.
①檢驗裝置的氣密性         、诖羞B續(xù)穩(wěn)定氣泡再排水集氣
③將水槽中待收集氣體的小試管注滿水  ④旋緊連有導(dǎo)管的單孔膠塞
⑤向大試管內(nèi)5粒石灰石再倒入三分之一的鹽酸(1:1)
(2)實驗時用大試管與帶導(dǎo)管的單孔膠塞制取二氧化碳?xì)怏w,________
________說明該裝置氣密性良好,制取該氣體發(fā)生的化學(xué)方程式是________.此裝置還可以制取________氣體,制氣反應(yīng)的化學(xué)方程式是________,從反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件說明為什么可用制二氧化碳的裝置制該氣體________.
(3)用試管進(jìn)行排水法收集二氧化碳?xì)怏w時,主要出現(xiàn)了如圖示所示的4種操作,其中合理的是(此小題為不定項選擇填空,多選,錯選不給分)________.

(4)小剛在做完實驗后,準(zhǔn)備將反應(yīng)后的廢液倒進(jìn)廢液缸時,發(fā)現(xiàn)實驗桌上有一瓶未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的Na2CO3溶液,他決定利用該廢液,測定Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).他將廢液過濾,然后向廢液中慢慢滴加Na2CO3溶液,加入Na2CO3溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示.

分析1:在加入Na2CO3溶液的過程中,開始時沒有發(fā)現(xiàn)沉淀生成,說明濾液中的溶質(zhì)除含有CaCl2外,還含有的微粒是________;若不用指示劑,向該“混合液”中加入________可變成主要含氯化鈣的中性溶液.
分析2:所滴加的Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是________.(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

某班級同學(xué)對二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)若干問題進(jìn)行如下探究:
[實驗一]:實驗室制取二氧化碳的原料的選擇,實驗內(nèi)容和現(xiàn)象記錄如下
實驗
操作
現(xiàn)象劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡,反應(yīng)迅速停止產(chǎn)生氣泡,速率迅速減慢,反應(yīng)幾乎停止.產(chǎn)生氣泡,反應(yīng)持續(xù)時間較長
分析反應(yīng)速率過快,氣體不便收集無法持續(xù)產(chǎn)生CO2________
結(jié)論實驗室制取二氧化碳的原料是________.
[實驗二]:選擇與設(shè)計實驗發(fā)生裝置
(3)寫出標(biāo)號儀器名稱:①________ ②________

(4)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)文字表達(dá)式為________;
(5)不能用于制取二氧化碳的裝置為________(填字母序號);
(6)固體反應(yīng)物放在________(填“多孔隔板上”或“大試管底部”).
(7)裝置C相對于裝置B,在操作方面的主要優(yōu)勢為:________
①使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止  ②可控制反應(yīng)的速率  ③可以生成更多的CO2
(8)某學(xué)生在上述裝置的基礎(chǔ)上進(jìn)行改進(jìn),又設(shè)計了下圖所示的四套裝置來制取CO2,其中在制取時不能使反應(yīng)隨時發(fā)生或停止的裝置為________.

[實驗三]:設(shè)計收集裝置,探究收集方法
(9)排空氣收集時,集氣瓶中導(dǎo)管應(yīng)處的位置是________(填“a”或“b”);能夠檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是
________(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).

(10)用排水法收集氣體之前,先要在集氣瓶中裝滿________(物質(zhì)),再將氣體由導(dǎo)氣管________(填“g”或“h”)通入.
(11)排水法收集與排空氣法收集CO2的比較(分別用體積相同的2個集氣瓶收集)
資料:過量的二氧化碳使石灰水變渾濁后,還可以再反應(yīng)得到澄清溶液.
比較項目排水集氣法向上排空氣集氣法
收集方法可行性分析CO2生成和從水中逸出速率遠(yuǎn)大于其溶解速率和與水反應(yīng)速率CO2密度比空氣大,且________.
收集過程分析集滿現(xiàn)象:________“驗滿”分析:即便燃著木條熄滅,也難以確定空氣完全排盡
向收集到的CO2中倒入等體積石灰水,振蕩先渾濁后變澄清所需時間較短先渾濁后變澄清所需時間較長
由此得出結(jié)論①________(填“能”或“不能”)用排水法收集CO2
②用排水法收集的CO2純度________(填“高”或“低”)
[拓展研究]:由于化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類與質(zhì)量守恒.
(12)請計算,欲制取3.3g二氧化碳?xì)怏w,至少需使用純度(碳酸鈣與石灰石的質(zhì)量比)為75%的石灰石(雜質(zhì)不能反應(yīng)生成二氧化碳)多少克?(請寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是實驗室常見的一些化學(xué)儀器,請回答下列問題:

(1)在上圖中寫出標(biāo)數(shù)字的儀器名稱:①              

(2)用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為                 ,在進(jìn)行實驗時,試管口應(yīng)放        ,以防止加熱時             ;制取過程中,氧氣用排水法收集完成后,停止加熱時,正確操作是                  

                           ,防止                          。

(3)現(xiàn)按下圖所示操作流程探究氧氣的性質(zhì):

   上述操作探究的內(nèi)容是            

   在上述C操作中,為了使該物質(zhì)與氧氣完全反應(yīng),正確的操作方法是                                                                                           

   D操作中用燒杯傾倒的液體是            。

(4)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氯化銨和消石灰的固體混合物制取氨氣。

實驗室制取和收集氨氣的裝置組合是            。

(用字母序號填空)

(5)右圖是某學(xué)生設(shè)計的一種有洗氣、檢驗、貯氣等用途的裝置。

    ①當(dāng)用排空氣法收集二氧化碳時,瓶內(nèi)沒有水,氣體從    

(填“a”或“b”)處導(dǎo)管通入;

②當(dāng)用排水法收集氧氣時,應(yīng)先            ,再在    (填“a”或“b”)處和發(fā)生裝置連接。

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