下列關(guān)于水的物理性質(zhì)敘述正確的是（　�。�
A．純水是沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道的液體
B．水在直流電作用下，能分解生成氫氣和氧氣
C．海水是藍(lán)色的，湖水是綠色的，所以水有多種顏色
D．水蒸氣的密度小于液態(tài)水的密度，液態(tài)水的密度小于冰的密度
A．純水是沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道的液體；常溫常壓下水是無(wú)色無(wú)味的液體，但改變溫度和壓強(qiáng)時(shí)，也可以變成固體或氣體，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
B．水在直流電作用下，能分解生成氫氣和氧氣，說(shuō)法正確；
C．海水是藍(lán)色的，湖水是綠色的，所以水有多種顏色；常溫常壓下水是無(wú)色無(wú)味的液體，故說(shuō)法錯(cuò)誤；
D．水蒸氣的密度小于液態(tài)水的密度，而液態(tài)水的密度大于冰的密度，故D說(shuō)法錯(cuò)誤．
答案：B
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

用如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器處理河水，下列對(duì)該凈水器凈化過(guò)程的分析中正確的是（　　）
A．此凈水器能殺菌消毒
B．該凈水器能軟化硬水
C．通過(guò)該凈水器凈化后的水是純凈水
D．凈水器中的活性炭主要用來(lái)除去有色和異味的物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

下列物質(zhì)都可用于水質(zhì)的凈化或殺菌消毒．
（1）明礬和活性炭：向水中加入明礬攪拌溶解，靜置一段時(shí)間后，進(jìn)行______（填操作名稱(chēng)），從而除去固體小顆粒；再向所得的澄清液中加入活性炭，利用其
______除去水中的顏色和異味．
（2）高鐵酸鉀（化學(xué)式K2FeO4）集氧化、凝聚、殺菌功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來(lái)水凈化處理領(lǐng)域．高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)為_(kāi)_____．
（3）臭氧（化學(xué)式O3）：有強(qiáng)氧化性，可用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒．臭氧和氧氣組成元素相同而化學(xué)性質(zhì)不同的原因是______．
（4）漂白粉：可用于水的殺菌消毒，其有效成分是次氯酸鈣[化學(xué)式為Ca（ClO）2]．次氯酸鈣可發(fā)生如下反應(yīng)：Ca（ClO）2+X+H2O=CaCO3↓+2HClO，則X的化學(xué)式為_(kāi)_____．
（5）ClO2：自來(lái)水廠常用ClO2消毒．制取ClO2的反應(yīng)
其微觀過(guò)程如圖所示（其中表示氯原子，表示鈉原子，表示氧原子）．

請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列敘述中，正確的是（　�。�
A．地球表面積的75%是水，所以水資源豐富，因此無(wú)需節(jié)約用水、保護(hù)水資源
B．無(wú)色透明、沒(méi)有氣味、沒(méi)有味道的液體就是純水
C．水資源的緊缺，對(duì)我們影響不大
D．水可以造福人類(lèi)，但被污染后又給人類(lèi)造成災(zāi)難

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

水是人類(lèi)賴(lài)以生存的重要物質(zhì)．下列關(guān)于水的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．水是取之不盡，用之不竭的
B．在水中加入明礬可將硬水變?yōu)檐浰?/td>
C．長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康無(wú)益
D．雨水是天然的純凈物

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

水質(zhì)老化是指水靜止時(shí)間越久，水分子締合就越多，______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

生活處處有化學(xué)，下列做法正確的是
A．碘是人體需要的微量元素，需大量補(bǔ)充
B．霉變大米、花生等含有黃曲霉素，蒸煮后可食用
C．腌制的泡菜雖然含亞硝酸鹽，但多吃無(wú)妨
D．有的指甲油中含有少量的甲醛，青少年應(yīng)盡量少用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

現(xiàn)代生活中的室內(nèi)空氣污染主要來(lái)自所使用的某些化工產(chǎn)品，如有些裝飾材料、化纖地毯、涂料等。這些化工產(chǎn)品會(huì)不同程度地釋放出某種氣體，該氣體可能是(　　)
A．一氧化碳B．甲醛C．二氧化碳D．甲烷

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

右圖為某同學(xué)進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)的裝置圖：

(1)在做電解水的實(shí)驗(yàn)時(shí)，一般要在水中如少量氫氧化鈉等物質(zhì)，其目的是________________________。電解水的過(guò)程，除生成新物質(zhì)外，還是一個(gè)將___________能轉(zhuǎn)化為_(kāi)________能的過(guò)程。
(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展，一種凈水機(jī)可以將水廠原水直接凈化為飲用水．其中處理步驟如下圖所示；
 
步驟①對(duì)應(yīng)的作用是 __________ ，步驟③對(duì)應(yīng)的作用是  ______________。
(3)保護(hù)水資源，防止水污染是每個(gè)公民和全社會(huì)的責(zé)任。下列做法有利于防止水資源污染的是 __________ ①農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中要合理使用農(nóng)藥和化肥 ②工業(yè)廢水和生活污水處理達(dá)標(biāo)后再排放③不用含磷冼農(nóng)粉 ④將海水淡化

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