5．下列反應中，能用于實驗室制取二氧化碳氣體的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒B．在空氣中點燃蠟燭
C．稀鹽酸與雞蛋殼反應D．碳和氧化銅反應

分析 根據(jù)反應條件、制得的氣體是否純凈、反應速度是否適中、操作是否安全方便、是否便于收集等進行分析判斷．

解答 解：A、木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，操作繁瑣，不易收集到純凈的二氧化碳氣體，故選項錯誤．
B、在空氣中點燃蠟燭生成二氧化碳和水，不易收集到純凈的二氧化碳氣體，故選項錯誤．
C、雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，稀鹽酸與雞蛋殼反應，反應速度適中，操作安全方便，便于收集，適合于在實驗室中制取二氧化碳，故選項正確．
D、碳和氧化銅反應高溫下生成銅和二氧化碳，裝置較為復雜、操作繁瑣，故選項錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，考查實驗室制取氣體的反應原理，考慮反應原理時要注意制得的氣體要純凈、反應速率適中、操作安全方便、便于收集等．

練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源： 題型：計算題

15．將氯化鈉粉末放在水中完全溶解，測定得知氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)為25%，則鈉元素在鹽水中的質(zhì)量分數(shù)是多少？

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．判斷下列化學符號中數(shù)字“2”的意義，將其序號填在相應的橫線上
①Ca2+?②NO2　③2NO�、�$\stackrel{+2}{Mg}$O　⑤2PO43-
（1）表示分子個數(shù)的是③．
（2）表示離子所帶電荷數(shù)的是①．
（3）表示元素化合價的是④．
（4）表示1個分子中所含原子個數(shù)的是②．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

13．按要求寫出相關反應的化學方程式：
（1）有水生成的化合反應：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．
（2）有氧氣生成的分解反應：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

20．用“＞、=、＜、≥或≤”填空．
（1）將a g MnO2放入一定量的過氧化氫溶液中，充分反應后MnO2的質(zhì)量=a g．
（2）將a g MnO2與b g KMnO4的混合物充分加熱后，固體剩余物中MnO2的質(zhì)量＞a g．
（3）a g氧氣與b g硫充分反應生成二氧化硫的質(zhì)量≤（a+b）g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．空氣中若增加下列氣體的含量，不會引起“溫室效應”的是（　�。�
A．氧氣B．臭氧C．甲烷D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

17．下面是鈉元素和氯元素在元素周期表中的信息和三種粒子的結構示意圖．請回答下列問題：
（1）氯原子的核電荷數(shù)是17；鈉原子與氯原子的最本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同．
（2）氯化鈉由Na+（填符號，下同）和Cl-構成．在鈉和氯氣生成氯化鈉的反應中，得到電子的是氯（或Cl）原子；鈉離子的結構示意圖是A（填字母）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．“低碳生活”是指返璞歸真地去進行人與自然的活動，要求減少生活作息時間所消耗的能量，從而減低碳的排放．下列活動不符合“低碳生活”的是（　�。�
A．短時間不使用電腦，將其轉(zhuǎn)為休眠模式
B．減少使用私家車次數(shù)，多乘公交或騎自行車
C．去超市購物時，盡量使用收費的塑料袋
D．用傳統(tǒng)發(fā)條式鬧鐘代替電子鐘

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．葡萄糖是一種重要的營養(yǎng)物質(zhì)，它是人類生命活動所需能量的重要來源之一，它在人體組織內(nèi)進行C6H12O6+6O2═6CO2+6H2O反應放出熱量，反應的化學方程式是緩慢氧化．每180g葡萄糖完全反應，可產(chǎn)生大約2804kJ熱量，某病人注射10%葡萄糖溶液1000g，這些葡萄糖可放出的熱量約為1557.8kJ．

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