推理是一種重要的化學思維方法，以下推理合理的是（　�。�

　

A．

單質(zhì)中只含有一種元素，但是只含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)

　

B．

中和反應(yīng)一定有鹽生成，所以有鹽生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

　

C．

H2O和H2O2的組成元素相同，所以它們的化學性質(zhì)相同

　

D．

氧化物一定含氧元素，含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物


考點：

單質(zhì)和化合物的判別；中和反應(yīng)及其應(yīng)用；從組成上識別氧化物；物質(zhì)的元素組成．

專題：

課本知識同類信息．

分析：

A．根據(jù)由一種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì)，也可能是混合物考慮；

B．根據(jù)中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)；

C．對分子構(gòu)成的物質(zhì)來說，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒．從這個角度分析本題；

D．根據(jù)氧化物的特點考慮．

解答：

解：A．由一種元素組成的物質(zhì)可能是單質(zhì)，例如氧氣是由氧元素組成，屬于單質(zhì)，也可能是混合物，例如金剛石和石墨都是由碳元素組成，二者的混合物屬于混合物，故A正確；

B．中和反應(yīng)是指酸和堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)，有鹽生成的反應(yīng)不一定是酸和堿反應(yīng)，如金屬氧化物和酸反應(yīng)，故B錯；

C．對分子構(gòu)成的物質(zhì)來說，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小微粒．H2O和H2O2的組成元素相同，但它們的分子不同，因此它們的化學性質(zhì)不同．故C錯；

D．氧化物是由兩種元素組成，一種元素是氧元素的化合物，含有氧元素的物質(zhì)不一定是由兩種元素組成，所以不一定是氧化物，故D錯．

故選A．

點評：

本題主要考查了學生根據(jù)化學知識進行邏輯推理的化學思維方法，難度不大．

　

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


對下列事實的解釋正確的是(    )   

選項

事    實

解    釋

A

4毫升水和4毫升酒精混合后體積小于8毫升

分子不斷運動

B

NaOH溶液、Ca(OH)2溶液均顯堿性

溶液中都含有離子

C

CO和CO2的化學性質(zhì)不同

物質(zhì)組成元素不同

D

裝空氣的注射器比裝水的注射器容易壓縮

氣體分子間間隔大于液體分子間間隔

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科目：初中化學 來源： 題型：


稀土元素具有重要用途，鈰（Ce）是一種常見的稀土元素，下列說法正確的是（　�。�

　

A．

鈰屬于金屬元素

B．

鈰的原子序數(shù)是82

　

C．

鈰原子中的質(zhì)子數(shù)為58

D．

鈰的相對原子質(zhì)量是140.1

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科目：初中化學 來源： 題型：


今年一季度，我市因治霾成效顯著獲得省治霾獎勵．PM2.5是造成霧霾天氣的元兇之一，下列行為不會增加大氣中PM2.5的是（　�。�

　

A．

燃放煙花爆竹

B．

為城市主干道灑水保潔

　

C．

露天焚燒落葉

D．

燃煤火力發(fā)電

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科目：初中化學 來源： 題型：


如圖為某醫(yī)用葡萄糖注射液標簽的一部分，據(jù)此下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

該葡萄糖注射液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為5%

　

B．

葡萄糖的相對分子質(zhì)量為180

　

C．

葡萄糖中碳元素、氫元素和氧元素的質(zhì)量比為1：2：1

　

D．

在人體組織里，葡萄糖在酶的作用下經(jīng)緩慢氧化轉(zhuǎn)變成二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：


化學使世界變得絢麗多彩．如圖是鐵與其他物質(zhì)之間的關(guān)系及顏色變化．請寫出：

（1）編號①處表示鐵能與　　反應(yīng)；

（2）發(fā)生編號②處反應(yīng)所需的物質(zhì)是　　；

（3）編號⑤處發(fā)生化學反應(yīng)的反應(yīng)類型是　　．

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科目：初中化學 來源： 題型：


 “歸納”“總結(jié)”是學習化學常用的方法，下列說法錯誤的是（　�。�

　

A．

通常物質(zhì)燃燒的條件是：物質(zhì)具有可燃性、跟氧氣接觸、溫度達到可燃物的著火點，當這三個條件同時具備時燃燒才能發(fā)生

　

B．

復(fù)分解反應(yīng)的條件是：生成物有水、氣體、沉淀三個條件至少滿足一個．復(fù)分解反應(yīng)才能發(fā)生．

　

C．

原子能是有質(zhì)子、中子、電子三種微粒構(gòu)成的

　

D．

不同的物質(zhì)構(gòu)成它的基本微粒可能不同，分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室有一瓶標簽破損的無色溶液如圖，同學們對該溶液的成分進行了探究．

【提出問題】該溶液的成分是什么？

【猜想假設(shè)】①可能是CaCl2溶液；②你的猜想是　溶液．

【查閱資料】CaCl2的水溶液呈中性．

【設(shè)計實驗】同學們設(shè)計了如下實驗方案并進行實驗，請你完成實驗報告．

實驗操作

 實驗現(xiàn)象

 實驗結(jié)論

 取該溶液少量于試管中，　　

 

　溶液由無色變?yōu)闊o色　

 

　猜想2成立　

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科目：初中化學 來源： 題型：


 肼（N2H4）是一種無色油狀液體，有刺激性氣味，有吸濕性．點燃時，迅速而完全燃燒，生成N2和H2O，并放出大量的熱．下列關(guān)于N2H4的說法不正確（ �。�

A. 應(yīng)密封保存       B. 完全燃燒的反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)

C. 可用作燃料       D. 其中氮元素與氫元素的質(zhì)量比為7：1

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同步練習冊答案