將4.2競含雜質(zhì)的氯化鋇樣品溶于盛有一定量水的燒杯中，在向制得的氯化鋇溶液中加入20克一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸鈉溶液，恰好完全反應(yīng)，生成4.66克白色沉淀，求：
樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
硫酸鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：根據(jù)生成的沉淀的質(zhì)量和方程式中氯化鋇、硫酸鈉與硫酸鋇的質(zhì)量比求出氯化鋇的質(zhì)量和硫酸鈉的質(zhì)量，再根據(jù)質(zhì)量分?jǐn)?shù)和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法求出樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)的質(zhì)量
溶液的質(zhì)量
×100%）．
解答：解：設(shè)參加反應(yīng)的BaCl2的質(zhì)量為x，反應(yīng)的Na2SO4的質(zhì)量為y
Na2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2NaCl．
142    208    233
y       x    4.66g
142
y
=
233
4.66g
    y=2.84g
208
x
=
233
4.66g
    x=4.16g        
所以樣品中氯化鋇的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：
4.16g
4.2g
×100%≈9 9%
硫酸鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是：
2.84g
20g
×100%=14.2%
答：樣品中BaCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9 9%；
Na2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量粉數(shù)為14.2%．
點(diǎn)評：本題考查了學(xué)生依據(jù)方程式計(jì)算的能力，同時考查了物質(zhì)的純度及溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)方程式書寫不正確的是（　�。�
A、Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑
B、CaCO3
 高溫 
.
 
 CaO+CO2↑
C、4Fe+3O2 
 點(diǎn)燃 
.
 
2Fe2O3
D、2KMnO4 
 加熱 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列關(guān)于水的說法正確的是（　　）
A、水分子是兩個氫元素和1個氧元素構(gòu)成的
B、水是由氫元素和氧元素組成的
C、水分子是由一個氫分子和一個氧原子構(gòu)成的
D、一個水分子是由兩個氫原子和一個氧原子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在相同條件下，密閉容器中氣體分子數(shù)與表現(xiàn)出來的壓強(qiáng)成正比例關(guān)系．若將m克焦炭和n克氧氣同時放入一個密閉容器中，測得壓強(qiáng)為P1．在一定條件下，當(dāng)容器物質(zhì)充分發(fā)生反應(yīng)后，恢復(fù)至原溫度時，測得壓強(qiáng)為P2．若P1＜P2時，則m與n應(yīng)滿足的關(guān)系式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

有位同學(xué)設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)（裝置及所用藥品如圖所示），仔細(xì)觀察后回答下列問題．
（1）在給氧化鐵加熱時，要先通入一氧化碳?xì)怏w后加熱，其目的是
 
．
請寫出上述A  C兩個反應(yīng)的化學(xué)方程式是：
 
；
 

（2）在C處看到的現(xiàn)象是
 
，說明反應(yīng)后有
 
生成．
（3）本實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，在B處所采取措施的目的是
 
，其優(yōu)點(diǎn)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

質(zhì)量分?jǐn)?shù)是指某物質(zhì)中某種成分的質(zhì)量與該樣品中總物質(zhì)質(zhì)量之比的百分?jǐn)?shù)．如在混合物中某種成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；在溶液中溶質(zhì)質(zhì)量與溶液質(zhì)量之比的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)；在化學(xué)式中某種元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等．常用%等符號來表示體積分?jǐn)?shù)指某物質(zhì)中某種成分的體積與該樣品中總物質(zhì)體積之比的百分?jǐn)?shù)．
已知氧氣的密度是1.43克/升，空氣的密度是1.25克/升，根據(jù)所學(xué)知識計(jì)算出空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（結(jié)果保留一位小數(shù)）
在實(shí)驗(yàn)室中有下列實(shí)驗(yàn)用品：①酒精燈  ②試管夾
③10mL量筒  ④100mL量筒  ⑤燒杯   ⑥玻璃片   ⑦膠頭滴管  ⑧玻璃棒   ⑨鐵架臺（帶鐵圈）⑩藥匙，請按要求選擇相應(yīng)實(shí)驗(yàn)用品填空（填序號）．
①加熱試管里的藥品主要使用
 
；
②量取5mL液體主要使用
 
；
③夾持試管用
 

實(shí)驗(yàn)室取用塊狀的藥品如大理石時，應(yīng)該用的儀器是
 
；用天平稱量藥品時，稱量物應(yīng)放在天平的
 
盤．實(shí)驗(yàn)室里所用的藥品很多是有腐蝕性或有毒的，為保證安全，注意做到“三不”：不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，
 
，
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列裝置圖填寫下列空格．

（1）裝置C中，用于在實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備時盛放液體的儀器名稱是
 
，用該儀器向另一容器中添加液體結(jié)束時必須進(jìn)行的操作是
 
；
（2）在實(shí)驗(yàn)室中，可選用上述實(shí)驗(yàn)裝置中的
 
（填字母）與E進(jìn)行組合以制取和收集二氧化碳?xì)怏w，用E裝置收集氣體的方法叫
 
集氣法；
（3）常用B裝置作為制取氫氣的氣體發(fā)生裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)是
 
；
（4）某學(xué)生選用A、用高錳酸鉀制取氧氣，則生成氧氣的化學(xué)方程式是
 
；由于A裝置中存在一定的疏漏，因此在實(shí)驗(yàn)過程中，A裝置中最有可能出現(xiàn)
 
的情況，從而引起試管爆炸．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

觀察如圖微粒結(jié)構(gòu)示意圖，回答有關(guān)問題．

（1）上述粒子中屬于金屬元素的是
 
（填元素符號，下同），在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子趨向穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是
 
．
（2）氯化鈉是由
 
和
 
構(gòu)成（用符號表示），鎂元素與氯元素所形成化合物的化學(xué)式為
 
．
（3）已知硫元素呈現(xiàn)負(fù)價時與氧元素相同，則硫化鈉的化學(xué)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

2011年3月，日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏，不同于1986年前蘇聯(lián)切爾諾貝利核電站發(fā)生了沖擊波．光輻射和核輻射的連鎖核爆炸．當(dāng)核電站反應(yīng)堆內(nèi)發(fā)生核裂變便可產(chǎn)生放射性碘-131和銫-137，一旦發(fā)生核泄漏，放射碘可能被附近居民吸入，引發(fā)甲狀腺疾病或甲狀腺癌．則回答：
（1）日本福島核泄漏事故發(fā)生之后，中國全面安檢核設(shè)施，暫停審批核電項(xiàng)目．關(guān)于和平利用核能的意義在于：①開發(fā)核能可節(jié)約化石能源；②核能是可再生能源；③核能是二次能源；④可減少二氧化硫排放，防止形成酸雨．其中理解正確的是
 
（填序號）．
（2）世界衛(wèi)生組織提示要求謹(jǐn)慎服用碘片，以減少人體甲狀腺吸收放射性碘．碘片的主要成分為碘化鉀（化學(xué)式為KI），則碘化鉀中碘元素化合價為
 
．推薦服用量為100毫克碘元素（碘．鉀的相對原子質(zhì)量分別為為127.39），某品牌碘片劑每顆含有10毫克碘化鉀，則需要服用
 
顆碘片劑．
（3）堆芯熔毀是核燃料所在反應(yīng)堆芯最終熔化是核電事故中最嚴(yán)重的事態(tài)．福島第一核電站機(jī)組反應(yīng)堆芯發(fā)生放出氫氣，當(dāng)接觸外界的氧氣發(fā)生劇烈反應(yīng)，導(dǎo)致連續(xù)爆炸．請寫出氫氣爆炸時的化學(xué)方程式為
 
，發(fā)生反應(yīng)的基本類型是
 
．
（4）為了應(yīng)對這次人類和平利用原子能的核危機(jī)，應(yīng)當(dāng)采取預(yù)防的科學(xué)措施為
 
（任寫一點(diǎn)）．

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