精英家教網(wǎng)小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動性順序,做了如下兩個實驗.請分析實驗,完成填空.
(1)試管①中觀察到的現(xiàn)象是:鋁絲表面附著一層固體,溶液顏色變淺.
(2)試管②中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),現(xiàn)象明顯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)通過實驗探究,Cu、Al、Ag三種金屬活動性由強到弱的順序是
 
分析:本題考查設(shè)計實驗來探究Cu、Al、Ag三種金屬活動性.
(2)利用金屬與鹽溶液的反應(yīng)來分析,利用置換反應(yīng)的特點,正確書寫化學(xué)方程式.
(3)根據(jù)實驗的現(xiàn)象和結(jié)論,推測Cu、Al、Ag三種金屬活動性.
解答:解:(1)鋁絲浸入硫酸銅溶液中,鋁絲表面附著一層固體,溶液顏色變淺,置換出銅;
(2)銅絲浸入硝酸銀溶液中,由現(xiàn)象銅絲表面有銀白色物質(zhì),可知銅在溶液中置換出銀,
利用置換反應(yīng)的特點,故化學(xué)方程式為:Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(3)通過實驗探究,由2Al+3CuSO4═Al2(SO43+3Cu,Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag可知,金屬的活潑性由強到弱的順序是:Al>Cu>Ag.
故答案為:(2)Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.
(3)Al>Cu>Ag
點評:本題考查了學(xué)生的實驗設(shè)計分析和對實驗的結(jié)論歸納能力,學(xué)會用探究的方法來獲取知識.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2006?深圳)鈦是一種重要的航天金屬材料,小明和小強到實驗室探究它的金屬活動性強弱兩人找到了質(zhì)量相同并打磨光亮的鎂、鋁、銅、鈦四種金屬片,以及質(zhì)量分?jǐn)?shù)都為10%的稀硫酸和稀鹽酸.
(1)為探究鈦在這四種金屬中的活動性強弱,你提出的假設(shè)是
鈦的金屬活動性比銅強比鋁弱(或四種金屬的活動順序是鎂、鈦、鋁、銅)
鈦的金屬活動性比銅強比鋁弱(或四種金屬的活動順序是鎂、鈦、鋁、銅)

(2)根據(jù)假設(shè),兩人分別設(shè)計了如下實驗:
①小強先將鎂片、鈦片分別投入到200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸中;再將鋁片、銅片分別投入到200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中.
小強實驗設(shè)計中欠妥之處是
小強不是在同一種酸的條件下進行實驗
小強不是在同一種酸的條件下進行實驗

②小明選擇四塊質(zhì)量相同的金屬片,分別投入到200g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸中.觀察到的實驗現(xiàn)象如下:
金屬TiMgAlCu
現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生,
但反應(yīng)緩慢
大量氣泡產(chǎn)生,
反應(yīng)非常劇烈
有較多氣泡產(chǎn)生,
反應(yīng)較劇烈
無氣泡產(chǎn)生,
無明顯現(xiàn)象
根據(jù)小明的實驗現(xiàn)象指出四種金屬的活動性由強到弱的順序(用元素符號表示)
Mg>Al>Ti>Cu
Mg>Al>Ti>Cu

③寫出一個你所熟悉的并與該實驗相關(guān)的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

下圖是某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計的幾種裝置,請分析并回答下列問題:
精英家教網(wǎng)
(1)用A裝置可制取的氣體是
 
,化學(xué)反應(yīng)方程式為
 

(2)B、C兩裝置都可用作實驗室制取O2、H2或CO2的發(fā)生裝置,寫出用此兩裝置制取其中一種氣體的化學(xué)方程式
 

(3)C裝置是在B裝置基礎(chǔ)上增加隔離銅絲網(wǎng)改進而來的,它的優(yōu)點是
 
.在實驗室制取CO2時,若隔離網(wǎng)改用鋁絲做成,那么產(chǎn)生的后果是
 
,其原因是:
 
,說明金屬活動性Cu
 
Al(選填“>“、“<”或“=“)
(4)該研究性學(xué)習(xí)小組對用H2O2分解生成O2的實驗條件進行探究,發(fā)現(xiàn)也可用Fe2O3代替MnO2,且用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需時間如下表:
濃度
時間
條件
30% H2O2溶液 15% H2O2溶液 5% H2O2溶液
加入a g MnO2 0.2 0.8 2.0
加入a g Fe2O3 7.0 9.0 16.0
MnO2、Fe2O3在上述反應(yīng)中的作用是
 

從上表能得出的結(jié)論有①
 

 

(5)小童同學(xué)在使用“除垢凈”去除熱水瓶中的水垢時,發(fā)現(xiàn)有大量的氣泡產(chǎn)生.聯(lián)想水垢的主要成分是碳酸鈣,小明猜想“除垢凈”的成分中可能有酸.
①為證實自己的猜想,小童從家中又找來兩類不同的物質(zhì)進行實驗:
實驗一:
 
;
實驗二:
 

經(jīng)實驗,小童得出“除垢凈”的有效成分中一定有酸的結(jié)論.
②小童想試制一瓶“除垢凈”,你認(rèn)為鹽酸、硫酸這兩種酸中的
 
更合適,理由是
 

③結(jié)合上面對“除垢凈”的了解,在使用“除垢凈”時應(yīng)注意:
 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東臨沂卷)化學(xué)(解析版) 題型:探究題

小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動性順序,做了如下兩個實驗。請分析實驗,完成填空。

(1)試管①中觀察到的現(xiàn)象是:鋁絲表面附著一層固體,溶液顏色變淺。

(2)試管②中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),現(xiàn)象明顯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                     

(3)通過實驗探究,Cu、Al、Ag三種金屬活動性由強到弱的順序是                 

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明為探究Cu、Al、Ag的金屬活動性順序,做了如下兩個實驗。請分析實驗,完成填空。

(1)試管①中觀察到的現(xiàn)象是:鋁絲表面附著一層固體,溶液顏色變淺。

(2)試管②中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng),現(xiàn)象明顯,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是                      。

(3)通過實驗探究,Cu、Al、Ag三種金屬活動性由強到弱的順序是                  。

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