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12.表列出了部分人體中含量較多元素的原子結構示意圖.請回答下列問題:
(1)屬于第三周期的非金屬元素是鈉、鎂、氯(寫元素名稱).
(2)表中不同種元素最本質的區(qū)別是A(填序號):
A.質子數不同     B.中子數不同     C.相對原子質量不同
(3)Ca2+的核外電子數為18;若某種鈣原子的相對原子質量為40,則它的中子數為20.
(4)一般來說,金屬元素的原子最外層電子數目<(選填“<”或“=”或“>”)4個;金屬鈉、鉀的化學性質有許多相似之處,其原因最外層電子數相同.

分析 (1)根據元素周期律:電子層數等于周期數,進行解答;
(2)根據質子數決定元素的中俄里分析;
(3)根據在原子中,原子序數=質子數=核外電子數,進行解答;
(4)根據原子結構示意圖的特點:金屬元素的最外層電子數一般少于4,進行解答;
根據元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切,最外層電子數相同的元素化學性質相似,進行解答;

解答 解:(1)根據元素周期律:電子層數等于周期數,可知屬于第三周期的元素是鈉、鎂、氯;
(2)表中不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同;
(3)根據在原子中,原子序數=質子數=核外電子數,可知鈣元素的核電荷數是:2+8+8+2=20;Ca2+表示失去核外2個電子,因此的Ca2+核外電子數為18;若某種鈣原子的相對原子質量為40,則它的中子數為20;
(4)根據原子結構示意圖的特點:金屬元素的最外層電子數一般少于4,由此可知:金屬元素的原子最外層電子數目<4個;根據元素的化學性質跟它的原子的最外層電子數目關系非常密切,最外層電子數相同的元素化學性質相似,由此可知:金屬鈉、鉀的化學性質有許多相似之處,其原因是:具有相同的最外層電子數;
故答案為:(1)鈉、鎂、氯;(2)A;(3)20,18,20;  (4)<,原子的最外層電子數相等.

點評 本題考查學生對元素周期律:電子層數等于周期數的理解與掌握,及在原子中,原子序數,質子數,核外電子數的關系和原子結構示意圖的特點進行分析解題的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.下列敘述不正確的是( 。
A.金剛石和石墨的碳原子排列方式不同,所以它們的物理性質不同
B.碳單質、一氧化碳、二氧化碳都具有還原性,都可用于冶煉金屬
C.一氧化碳、二氧化碳的性質不同是由于它們的分子結構不同
D.元素的種類決定于其原子的質子數

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

3.以下是我們熟悉的實驗室制取氣體的發(fā)生裝置、收集裝置.請根據裝置圖回答下列問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a、試管b、長頸漏斗.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物共熱制取氧氣,反應文字表達式為;該反應的基本類型是,對裝置①中固體加熱時應先預熱,后集中加熱.用排水法收集氧氣完畢后,實驗操作順序是先撤導管,再停止加熱,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.
(3)小敏欲用過氧化氫溶液和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣,應選用的發(fā)生裝置為②(填編號,以下同)、收集裝置為③.
(4)以下三個反應都能生成氨氣(NH3).
反應一:N2+3H2$\frac{\underline{\;\;\;催化劑\;\;\;}}{高溫高壓}$ 2NH3
反應二:NH4Cl$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$NH3↑+HCl↑
反應三:2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;加熱\;}}{\;}$ CaCl2+2NH3↑+2H2O
 NH3是一種無色、具有刺激性氣味、劇毒、且極易溶于水的氣體,其密度比空氣小.根據以上信息回答下列問題:
①上述三個反應,你認為最適宜用于實驗室制取氨氣的是哪一個反應?反應三(填“反應一”或“反應二”或“反應三”);你不選擇其他反應的理由是不選擇其反應一的理由是反應條件難以控制;不選擇其反應二的理由是生成物中混有氯化氫氣體,難以分離;.
②你所選用的反應發(fā)生裝置是①(用上面所給的反應裝置編號填空,下同),收集氨氣應選用的裝置是④.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

20.下列物質的用途是由它的物理性質決定的是(  )
A.氧氣用于動植物呼吸、醫(yī)療急救、金屬切割
B.活性炭可用于防具面具
C.食品包裝時充氮以防腐
D.稀有氣體可以用于充燈泡以延長壽命

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.物質王國舉行一場趣味籃球賽.某隊由一氧化碳、甲烷、氧化銅、氧氣、稀硫酸五名“隊員”組成,比賽中,由位置“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳球,最后由E位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻.場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示.已知E 位置上投籃的“隊員”是個除銹“能手”.
(1)E位置“隊員”代表的物質是稀硫酸;
(2)若要用“隊員”F替換“隊員”C,則“隊員”F代表的物質可能是氫氣或碳.
(3)寫出連線④代表的物質間發(fā)生反應的化學方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O,上述①②③④發(fā)生的化學反應中共涉及到2種基本反應類型.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.實驗室制取氣體所需裝置如圖所示.
請回答以下問題:
(1)裝置中標“a”的儀器名稱是鐵架臺.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,所選用的發(fā)生裝置是A(填序號),收集較純凈的氧氣應選擇的收集裝置是C(填序號).
(3)用過氧化氫溶液制取氧氣的符號表達式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,應選用的發(fā)生裝置是B.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列變化中,有一種變化不同于其它三種變化的是( 。
A.冰融化成水B.礦石粉碎C.鋼絲彎曲D.紅磷燃燒

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1.根據如圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題.
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2.如圖所示是表示氣體分子的示意圖,圖中“○”和“●”表示分別兩種不同的原子,其中可能表示氧化物的是( 。
A.B.C.D.

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