【題目】澄邁縣橋頭鎮(zhèn)土壤富含曬，被喻為海南的“富曬之鄉(xiāng)”。富硒土壤培育出富硒地瓜，硒含量高達(dá)0.07mg/kg，有效增強(qiáng)人體免疫力。

（1）富硒地瓜中的“硒”指_____（填“元素”“原子”或“分子”）。

（2）富硒地瓜中含有的主要有機(jī)營養(yǎng)素是_____。

【答案】元素 糖類

【解析】

（1）食物中含有的硒不是以分子、原子、離子的形式存在，這里的“硒”強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體的形態(tài)無關(guān)。

（2）富硒地瓜中主要含有淀粉，淀粉屬于糖類。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列事實(shí)對(duì)應(yīng)的微觀解釋不正確的是 ( )

A.“墻內(nèi)開花墻外香”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)

B.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子——分子的體積很小

C.水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子的構(gòu)成不同

D.物質(zhì)熱脹冷縮——分子的大小隨溫度的變化而變化

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2008年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予發(fā)明和研究綠色熒光蛋白的三位科學(xué)家。綠色熒光蛋白分子中含有氨基(—NH2，具有堿的性質(zhì))和羧基(—COOH，具有酸的性質(zhì))。綠色熒光蛋白具有的性質(zhì)是

A. 既能與鹽酸反應(yīng)，又能與氫氧化鈉反應(yīng)

B. 只能與氫氧化鈉反應(yīng)，不能與鹽酸反應(yīng)

C. 只能與鹽酸反應(yīng)，不能與氫氧化鈉反應(yīng)

D. 既不能與鹽酸反應(yīng)，又不能與氫氧化鈉反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中，加入一定量的鐵粉，反應(yīng)停止后過濾，得到濾渣。向洗滌后的濾渣中滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有_____，一定不含______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中，屬于氧化物的是

A.O2B.NaOHC.SO2D.H2SO4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了除去銅粉中混有的鐵粉，并用提純的銅粉制取膽礬（CuSO45H2O）．某課外活動(dòng)小組的同學(xué)按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．（反應(yīng)中部分生成物已略去）
已知：Cu+2H2SO4（濃） CuSO4+SO2↑+2H2O回答下列有關(guān)問題：
（1）操作a的名稱是；除去銅粉中的鐵粉，最簡便的實(shí)驗(yàn)方法是 ．
（2）FeCl2溶液中通入Cl2發(fā)生化合反應(yīng)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．
（3）由Cu制CuSO4溶液的途徑Ⅱ中，若不通入O2 ， 反應(yīng)將不會(huì)發(fā)生，原因是 ． 途徑Ⅱ與途徑Ⅰ相比較，其顯著的優(yōu)點(diǎn)是（回答一點(diǎn)即可）．
（4）FeCl3溶液可腐蝕銅以制作印刷線路板，反應(yīng)只生成兩種常見的鹽，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)。米多奇雪米餅包裝袋中用生石灰作干燥劑，請用化學(xué)方程式表示其原理______________；我們常用__________來鑒別硬水和軟水；炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅，其滅火原理是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列離子在水中能大量共存，并形成無色溶液的是( )

A.SO42- 、 Cu2+、 Na+B.Mg2+、OH-、NO3-

C.CO32-、K+、Ca2+D.C1-、K+、OH-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示是有關(guān)水的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn).請?zhí)羁?

（1）實(shí)驗(yàn)I中水發(fā)生了 (選填“物理”或“化學(xué)”,下同)變化,實(shí)驗(yàn)Ⅱ中水發(fā)生了 變化.
（2）實(shí)驗(yàn)I中水從A經(jīng)B轉(zhuǎn)移到C的過程中,水分子本身 (選填“有”或“沒有”,下同)發(fā)生變化，水分子間的間隙 變化.
（3）.圖為水通電后某化學(xué)反應(yīng)的微觀過程,其中“ ”和“ ”表示氫原子和氧原子。虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是 (選填A(yù)、B、C、D),你推斷的依據(jù)是


（4）保持氧氣化學(xué)性質(zhì)的微粒是(選填A(yù)，B，C，D)
（5）該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為 試管 中收集的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃,當(dāng)a中氣體的分子數(shù)目為n時(shí),b中氣體分子數(shù)目為 (提示:相同條件下氣體的體積和分子個(gè)數(shù)成正比)
（6）電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)水中加氫氧化鈉或硫酸鈉的目的是
（7）.用然著的木條檢驗(yàn)氣體時(shí)負(fù)極的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式； 點(diǎn)燃該氣體前要

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